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文档简介

三年级上册美术教学设计-8对称美秩序美一、教学目标通过本节课的学习，学生应该能够：了解什么是对称美和秩序美掌握对称美和秩序美的基础知识和技巧能够应用对称美和秩序美的知识和技巧，创作出符合美的作品二、教学内容1.对称美对称美是指在视觉上能够呈现对称效果的美感。对称美可以分为水平对称、垂直对称和轴对称三种类型。（1）水平对称水平对称是指在一条水平轴线上，左右两侧对称。在美术作品中，可以表现为左右对称的物体、图案或者构图。例如：蝴蝶的翅膀、游泳池中的反射、楼房建筑物的一半等。（2）垂直对称垂直对称是指左右两侧在一条垂直线上对称。在美术作品中，可以表现为左右对称的物体、图案或者构图。例如：万花筒、玫瑰花、荷花、瓢虫等。（3）轴对称轴对称是指在一个轴线上，一侧像镜子一样与另一侧对称。在美术作品中，可以表现为中心对称的物体、图案或者构图。例如：蜘蛛网、雪花、布满彩色点的平面图形等。2.秩序美秩序美是一种有次序、规律的美感，是一种整齐、划一、有组织、整体调和的审美感受。秩序美可以表现为物体、图案或者构图的有序排列。例如：树木、齿轮、砖块、围墙等。三、教学步骤1.知识讲授通过介绍对称美和秩序美的概念和分类，帮助学生了解对称美和秩序美的特点、应用和表现方式。2.图案练习让学生练习绘制不同种类的对称图案，比如水平对称、垂直对称和轴对称。通过练习，加深学生对对称美的认识和理解。3.创作任务让学生按照主题或者要求，创作符合对称美或者秩序美的作品。老师可以提供一些创作思路和素材，让学生自由发挥想象力和创意。4.作品展示让学生互相展示自己的作品，共同欣赏和评价。老师可以对作品进行点评，帮助学生进一步提高绘画水平和审美能力。四、教学注意事项本节课的教学内容需要结合三年级学生的认知能力和兴趣爱好进行设计；在教学过程中，要注意给学生提供足够的练习时间和创作时间，并进行必要的指导和帮助；学生作品展示的方式可以选择照片墙、画廊或者展示柜等形式，以便更好地展示学生的作品；老师需要根据学生的具体情况，进行差异化的教育和教学，以保证教学效果的最大化。五、教学评估通过本节课的学习和练习，学生应该掌握了对称美和秩序美的基础知识和技巧，并能够应用到具体的绘画创作中。在评估方面，可以通过以下几个方面进行考核：符合对称美或者秩序美的创作作品数量；

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