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关于责任演讲稿(全文完整)

篇一:小学生关于责任的演讲稿

教师们,同学们:大家好,今日演讲的题目是《多样的角色,一样的责任》。

同学们,你们知道什么是责任心吗?所谓的责任心就是指每个人对自己和他人,对家庭

和集体,对国家和社会担当应有的责任熟悉、情感和信念,以及与之相应的自觉态度。其实

责任心也就是一种良好的行为习惯,是一种很重要的素养,要做一个有责任心的小学生,就

必需做到对自己负责,对他人负责,对社会负责。每个人都扮演着肯定的社会角色,而一个人在社会生活中往往担当多种角色。就拿我们

小学生来说,在学校里我们是学生、是同窗,在家里是晚辈,走出家门和校门的时候,我们

就是一名小小的公民了。而这些角色打算着不同的责任。一个有责任心的人,并不是把责任

挂在嘴上,而是要表达在详细行动中。一个有责任心的人应当明辨是非,懂得什么该做,什

么不该做。

在学校里作为一名小学生,我们该如何担当起我们的责任呢?课堂上仔细听讲,努力学

习就是对自己学习负责的表现,也是敬重教师劳动的表现;

每天仔细做播送操,是对自己健

康体魄负责的表现;

犯了错误,能够主动成认错误,准时改正,弥补过失,是对自己行为负

责的表现;

课间不大声喧哗,保持宁静,是对优雅校园环境负责的表现;

友爱同学,见到同

学有困难主动帮忙,是珍惜友情,对同学有责任心的表现;

顺手关掉哗哗流淌的水龙头,主

动弯腰捡起地上的废纸,放学时主动关好门窗,是对集体、对学校负责的详细表现;

仔细参

加升旗仪式,唱好国歌,是喜爱祖国、对国家负责的表现。

是啊,在我们身边有许多有责任心的同学。每天,学校各个岗位上的小义工们都在兢兢

业业的劳碌着,他们准时关闭灯光、水龙头,宣传节省学问,整理图书角、打包可回收垃圾,

校园里美妙的点点滴滴都有他们辛勤的汗水;

大队部值勤检察人员不畏风吹日晒,准时到岗,

公正公正的反映各班常规状况,校园的秩序由于他们变得更加井然有序!还有这正是同学们

在自己的岗位上负责的表现啊!回到家里,我们是不是就变身小皇帝小公主了呢?每到周一早晨,我们总能看到局部家

长为同学们送来忘带的物品,或是书本或是眼镜等,不仅耽搁自己的学习,也耽搁家长的工

作,许多家长因此迟到、请假,种种现象,不胜枚举,看似都是小事,但这些都是缺乏责任

心的突出表现啊!同学们,虽然我们年龄较小,在家庭里属于晚辈,应当得到家人的关怀呵

护,但是,作为家庭的一员,我们依旧有义务担当起家庭的责任。我们应当留意勤俭节省,

不乱花钱,孝敬父母,帮忙父母担当一些力所能及的家务活,主动完成父母交给的任务;

时,我们应当治理好自己的学习和生活,尽量少让父母操劳、奔波。

走出家庭和学校,我们还应当担当起社会小公民的责任。作为祖国的小仆人,我们首先

应当喜爱祖国,从小树立远大的抱负,提高自身素养,将来为社会做出奉献;

我们还要遵守

社会各项法律法规,遵守社会公德,提升文明素养,做一名合格的小公民!水由于有了岸的约束,才会美丽地汇成河流。责任对于人就像水有了岸一样。同学们,

我们是祖国的将来,家庭的盼望,我们任重而道远,唯有树立责任意识,我们才能取得更大

的进步,才能拥有更好的进展。那就让我们认清自己在生活中扮演的每一种角色,并且英勇

地担当起每种角色应当担当的责任,从今日做起,从点滴做起,做好每一个不同的自己,用

责任架起通向幸福人生的桥梁。篇二:责任与爱演讲稿敬重的各位领导,各位教师:我记得有人这么形容教师:有一首诗最动人,那就是师德;有一种人生最漂亮,那就是老

师;有一种风景最亮丽,那就是师魂;有一种魔棒最奇妙,那就是粉笔;有一种平台最神圣,那

就是讲台。三寸粉笔画出天地方圆,化作皑皑细末,那是他磊落的写照。三寸粉笔,孜孜以

求,传递信息文明,那是它一生的追求。讲台是它驰骋的沃野,黑板是它梳妆的镜鉴。手拿

三寸粉笔站上三尺讲台,这是我的荣幸,这也是我在朋友亲戚之中最值得炫耀的资本。

与孩子们相处的过程中,使我深深的熟悉到,在孩子的心目中,教师是指路明灯,是他们

的典范;在家长的心目中,教师的形象是宏大的、崇高的。面对这样的期望,我尽心尽力,无

愧于心。说实话,在详细的工作中,也曾埋怨过孩子们的淘气捣蛋、埋怨过家长的不理解,

埋怨过为什么自己这么努力,学生的成绩还是如此的不堪,可在教师节很多孩子们静静问候时,

我被孩子们的纯真深深打动了,深感教育的崇高和宏大!作为一名小学教师,我虽然阅历不够丰富,但我有满腔的热忱,和一颗爱学生的心,对

每一个孩子负责的态度,我会争取做到让家长放心,让自己安心,我盼望教育是一块青草地,

祈盼全部的孩子踩在上面都像跑进足球场般的欢快,盼望能用自己所拥有的学问和情操在每个孩子心灵深处

种下公正、清亮、宽容的种子,让学校真正成为全部孩子公正、欢乐、成长的平台。一位名

师曾说:“在岗位上感悟幸福”,是的,我情愿用爱心与学生

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