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文档简介

《小伙伴》教学设计教学目标：1.理解人物头部的基本比例、基本形和透视规律，掌握人物脸部五官比例规律，了解人物相貌的差异性。2.通过观察同学的脸型和表情以及画家的作品，初步学习以线条表现人物相貌特征和表情。3.体验观察、分析不同同学的脸型、表情和性格中的快乐，增进同学之间的友谊。学情分析：在初一阶段，让学生接触人物的基本画法有助于学生建立比例意识，从而画出更准确和真实的人物形象。本单元主要讲解人物的基本画法，通过比例图进行说明，让学生形象化地理解。教学重难点：教学重点：掌握人物头像的写生方法和步骤。教学难点：培养学生观察和表现人物的形象特征和性格特征，掌握人物头像的相关知识。课前准备：教师：教学课件、人物头像图片、学生范例作品等。学生：铅笔、橡皮、画板、画纸等绘画工具。教学过程：活动1【导入】1.出示一系列同学头像图片，引导学生思考如何认识这些人。2.引导学生认识人的脸是一个人的标志，从人物头像的1/4开始画人像，需要对人脸的基本知识有所了解。活动2【讲授】（一）脸型特征1.出示一组由若干人物头像组成的图片，引导学生思考这些人的脸型有没有规律。2.出示“相之大概，不外八格”图示，讲解“田国目用，由甲申风”脸型。（二）五官比例1.出示五官比例图示，讲解人物脸部五官比例规律。2.引导学生观察同学的脸型和表情，以及画家的作品，初步学习以线条表现人物相貌特征和表情。（三）写生方法1.讲解人物头像的写生方法和步骤。2.引导学生进行人物头像的写生练习，加深对人物头像的理解和掌握。活动3【总结】1.回顾本节课的内容，帮助学生

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