![小空间如何吸引人_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/57ad672613bcd12d60b4c077fd9000fa/57ad672613bcd12d60b4c077fd9000fa1.gif)
![小空间如何吸引人_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/57ad672613bcd12d60b4c077fd9000fa/57ad672613bcd12d60b4c077fd9000fa2.gif)
![小空间如何吸引人_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/57ad672613bcd12d60b4c077fd9000fa/57ad672613bcd12d60b4c077fd9000fa3.gif)
![小空间如何吸引人_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/57ad672613bcd12d60b4c077fd9000fa/57ad672613bcd12d60b4c077fd9000fa4.gif)
![小空间如何吸引人_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/57ad672613bcd12d60b4c077fd9000fa/57ad672613bcd12d60b4c077fd9000fa5.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
小空间如何吸引人小空间景观的必要性由于城市公共绿地面积较小,为满足人们在城市中对绿地的需求出现了口袋公园也称袖珍公园。指规模很小的城市开放空间,常呈斑块状散落或隐藏在城市结构中,为当地居民服务。同时一些高密度的别墅区,其中的庭院面积很小,在这些有限的空间范围,怎样设计正常尺寸的庭院景观,也是值得分析和探索的。麻雀虽小五脏俱全在绘画方面,“咫尺有千里之势”;园林之佳者如诗之绝句,词之小令,皆以少胜多,以咫尺面积创无限空间。小中见大——网师园
姑苏园林之美,名满江南。拙政园之舒旷,沧浪亭之朴雅,留园之秀媚,怡园之工丽,风格种种,妙不可言。网师园作为姑苏园林中的小园经典,其美妙高超之处则在于精巧清俊,气新韵奇,于咫尺之地营造出一番山水真趣。
网师园布局紧凑,建筑精巧,空间尺度比例协调。当之无愧地成为江南中小古典园林的代表作品。小空间的营造1、缩小景物尺寸给人亲近感由于池岸低矮,临池建筑接近水面,所置山石、花木也不高大,使水面显得开阔宫殿、神庙等建筑利用夸大的尺寸显示建筑本身的宏伟而园林则常常缩小建筑的尺寸来提高环境的相对尺度感。如只有半米宽的小桥与山石结合在一起就显出山石的雄伟之势,若换成现实中正常尺度的桥,同样的山石就可能变得平淡无奇。
2、对比简单来说就是在空间中用小尺度景物去衬托全园的大,或是用配景的小去衬托出主景的大网师园中的引静桥一反传统而行之,广约半亩的中心水面与小桥形成对比,加上池周围驳岸低砌,水湾、暗洞虚设,映衬得彩霞池烟波浩淼,水势迷漫。3、借景把园外美景通过适当的手法组织到园内常常会收到事半功倍的效果,这样可以把园林的视觉范围扩展到无穷无尽。颐和园借玉泉山和西山之景,构成了一个完全和大自然一样的广阔园林环境。4、欲扬先抑和建筑的空间对比手法很类似,就是使人在进入园林的主体空间之前,先经过一段相对闭塞的空间或空间序列。这样,当主体空间突然展现时,由于强烈的对比而获得扩大空间之感。网师园等进园前先经过几重小院,这是一般常用的手法,皇家园林虽然无需刻意扩大空间感受,但也常利用空间的先抑后扬强化园林的艺术感染力。5、增加空间层次即在人和观赏对景之间增设某种“障碍”,以强化景的深度感。多数障碍是半隔半透的,如空廊、漏窗、植物、山石等都经常用来起这种作用。拙政园隔着“小飞虹”桥廊看“荷香四面亭”是很出色的例子,如果没有中间的桥廊,对面亭子就感觉近得多。园林水池的驳岸常常突出几块山石,伸出一个半岛等也都可以使水面显得更深。6、意境使人产生联想文物古迹能使人缅怀历史,发人深思,特别是在名胜古迹园林、纪念性园林中,对游人显示出其极大的吸引力,同时也具有极强的艺术感染
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中班教案《滑稽的脚先生》
- 刮板式花生脱壳机结构设计
- ABB机器人简单操作指南
- 统编版《道德与法治》六年级下册第5课《应对自然灾害》精美课件(第1课时)
- 汽车转向系统故障诊断与维修
- 民航基础常识
- 让世界充满爱
- 随机信号分析实验报告
- 医疗器械质量方针目标检查表
- 早期国家的产生和发展
- 中国小微经营者调查2024年二季度报告暨2024年三季度中国小微经营者信心指数报告
- 2024年全国初级经济师之初级金融专业考试黑金试卷(附答案)x - 银行从业资格考试技巧
- 【新课标】泰山版信息技术二下 第1课《植物信息大搜索》教学设计
- 帘线干热收缩仪校准规范(报批稿)
- 家具修复修理和保养行业发展趋势及前景展望分析报告
- 社区养老服务现状分析
- 胸外科病区医院感染管理规范
- SH/T 3227-2024 石油化工装置固定水喷雾和水(泡沫)喷淋灭火系统技术标准(正式版)
- 知识付费合同协议范本
- 平安银行的混沌工程实践
- 脑膜炎的护理(共28张课件)
评论
0/150
提交评论