10-泡泡飞呀飞 (教学设计)2022-2023学年美术一年级下册_第1页
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文档简介

10-泡泡飞呀飞(教学设计)2022-2023学年美术一年级下册一、教学目标能够掌握简单画泡泡的技巧，具备绘画的基本能力；提高学生的观察能力和生活常识，能够观察周围的事物，并形成初步的审美意识；培养学生的创新能力和团队合作意识，形成良好的学习习惯；培养学生的美好情感和生活态度，促进身心健康发展。二、教学重点和难点教学重点：掌握简单画泡泡的技巧，形成初步的审美意识；教学难点：培养学生的创新能力和团队合作意识，形成良好的学习习惯。三、教学方法通过观察泡泡的形状、颜色和变化，培养学生的观察能力和审美意识；采用示范教学法，引导学生掌握画泡泡的技巧；采用小组合作学习法，培养学生的创新能力和团队合作意识。四、教学过程设计1.导入（5分钟）老师手持泡泡水枪，向学生演示吹出泡泡。引导学生讨论泡泡的形状、颜色和变化，培养学生的观察能力和生活常识。2.学习（25分钟）分组进行学习，每组5-6人。教师向学生演示如何用画笔画出泡泡，并让学生模仿画。同时，老师讲解绘画的基本技巧，教会学生如何将画笔掌握好，调色、混色等操作方法。提醒学生注意安全和卫生，保持教室整洁。3.合作（20分钟）同组学生互相帮助，相互照顾，共同完成一幅画作。教师引导学生讨论和协商，鼓励学生自主思考和创新，培养学生主动学习、团结协作的良好习惯。4.展示（10分钟）每组派代表上台，向全班展示自己的画作。老师和同学进行评价和点评，鼓励学生对自己和他人的作品进行赞美和反思，增强学生的自信心和自我认知。5.总结（5分钟）教师对本节课进行简单总结，回顾学生的学习情况和收获，给学生以鼓励和肯定。五、教学资源泡泡水枪；画笔、颜料板、颜料等绘画工具；课件、教学用品等。六、教学评估观察学生的学习情况和表现，记录学生的表现和进步；抽查学生的作品进行评价，及时发现和纠正学生的错误。七、作业布置学生在家中观察周围的事物和场景，练习画泡泡；回顾本节课所学的知识和技能，进行一次简单练习。八、教学反思在课前，应提前准备好教学用品和教材，确保课堂的顺利进行；拓展课程，可以让学生尝试用其他方式制作泡泡，如用草和草管、用牙签和棉线等；

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