空间构成课件

空间构成ppt课件1一：空间构成的概念和特征。二：空间构成的基本手法（分割、围合、抬起、下沉、顶盖、设立等等）。三：空间构成是从构成系列到设计系列的过渡。典型的构成训练包括：平面构成、立体构成和色彩构成，并不包括空间构成，训练重点放在具象形态的创造，缺乏对人体尺度、空间感等建筑所固有的一些特征的把握。为此，针对专业特点，在基于建筑学专业的构成系列中，特地设立了空间构成专题。一：空间构成的概念和特征。2第一讲空间的涵义第一节空间的发展历程第二节建筑空间类型第一讲空间的涵义第一节空间的发展历程3空间的涵义空间是由“空”和“间”复合而成。空”是虚无而容纳处，就像天地之间那样空旷、广漠，可以向四方作无限的延伸扩展。“间”是门字和日字的内外组合体，意为两扇门间有日光照进，即”空隙”之意；也有隔开、不连接的意思。表示演出中的暂时休止，构成一种动与静的节奏效果。空间的涵义空间是由“空”和“间”复合而成。4空间的涵义在较为普遍的说法中，空间被视为建筑的灵魂，“建筑是关于空间的艺术”、“空间是建筑的本质”，然而，“空间”一词，所表义的与其说是一个客体对象，倒不如说它是一个轮廓并不清晰的观念，正如其自身，以不存在昭示存在。在近代的空间认识中，主要存在着实体论、属性论和关系论三种观念上的争论：实体论认为，空间是独立于物之外的绝对存在；属性论则认为，物质先于空间，空间依附物质存在；关系论的经验来源是：人的处所经验反映的是物与物之间的关系。在较为普遍的说法中，空间被视为建筑的灵魂，“建筑是关于空间的艺术”、“空间是建筑的本质”，然而，“空间”一词，所表义的与其说是一个客体对象，倒不如说它是一个轮廓并不清晰的观念，正如其自身，以不存在昭示存在。在近代的空间认识中，主要存在着实体论、属性论和关系论三种观念上的争论：实体论认为，空间是独立于物之外的绝对存在；属性论则认为，物质先于空间，空间依附物质存在；关系论的经验来源是：人的处所经验反映的是物与物之间的关系。在较为普遍的说法中，空间被视为建筑的灵魂，“建筑是关于空间的艺术”、“空间是建筑的本质”，然而，“空间”一词，所表义的与其说是一个客体对象，倒不如说它是一个轮廓并不清晰的观念，正如其自身，以不存在昭示存在。在近代的空间认识中，主要存在着实体论、属性论和关系论三种观念上的争论：实体论认为，空间是独立于物之外的绝对存在；属性论则认为，物质先于空间，空间依附物质存在；关系论的经验来源是：人的处所经验反映的是物与物之间的关系。空间的涵义在较为普遍的说法中，空间被视为建筑5空间的涵义现代人把纯粹空间想象成纯几何的广延：连续、无限伸展、三维、均匀、各向同性和可度量性，空间被认为是一种绝对存在，先于物质，是物质存在的绝对背景。这种观念，明显受到欧几里德几何学概念和笛卡儿坐标系概念的影响，“是近代自然数学化、空间几何化运动的产物”[1]。不难看出，现代人的空间概念基本上属于实体论，这种空间概念已经深入人心，成为常识的一部分。尽管现代科学诸如相对论、非欧空间等已经对空间概念有了全新的阐释，但现代人这种实体论空间概念并没有因此改变——因为它用于解释我们日常生活经验已足够。空间的涵义现代人把纯粹空间想象成纯几何的广延：连6空间的涵义正因如此，这种把“空间”当作是三度维向下可以利用的几何“实体”，或可以利用的容积的观念成为关于建筑空间的最普遍的认识。这种观念的起源可以追溯到我国的春秋时代，老子的“凿户牖以为室，当其无，有室之用”正是这种写照。对于欧洲建筑来说，这种观念可以追溯到柏拉图——欧几里得时代。实际上，人们对于欧式几何概念的接受程度早已经超越了其作为一门专业学科的界限，几何学已不不仅仅一门技术和方法，而是一种构成世界的结构。空间的涵义正因如此，这种把“空间”当作是三度7空间构成ppt课件8第一节空间的发展历程漫长的历史进程证明：人类为了生存不但能适应环境，而且能改造环境。从原始人的穴居，发展到具有完美设施的室内空间，是人类对自然环境进行长期改造的结果。第一节空间的发展历程漫长的历史进程证明：9一、原始人的行动空间

在“穴居而野处”的原始社会中，人类的生存空间只是一个被动式的适应环境，这样的原始空间主要表现于防卫和贮存的营造活动。当时的原始人虽有距离概念，但没有尺度测量概念，只能凭记忆来熟悉自己的活动领域。二、文化人的符号空间

进入文明社会以后，人们除了用文字进行记述和用语言来进行交往外，还学会用文字记载和语言描述空间的形状，从而进入一个符号的世界。虽然当时的空间也呈现一些人文的色彩，但基本是一种纯功利的生活空间。一、原始人的行动空间10三、未开化的神化空间

建筑空间开始走向一半是生活，一半是祭祀的物质功能与精神向度并存的意象，当时人们往往把精神寄托于天地神灵的保佑，致使一些出于迷信的符号为建筑空间打满了烙印。四、抽象的几何学空间

几何学空间是在天文学、数学发展基础建立了点，线、面，体；轴线；坐标系、向度概念、各种规则的几何图形和拓扑关系及同质的、普遍的空间模式。几何学空间使人类进入了一个秩序化的世界，它不仅勾划出一个空间的框架，同时也帮助人们认知一个空间的秩序和结构。人类在聚落选址、定位、考虑朝向和进行群体组合时开始有了三维的空间观念。三、未开化的神化空间11五、工业社会的现代功能性空间进入工业社会以后，城市化的步伐加快，公共空间的类型增多，居住建筑的需要也以等比级数上升，原有空间模式被新材料、新结构、新技术冲击，从而使满足日常功能需要的大批量的建筑空间应运而生。六、人性空间和综合环境观念如果说几何学空间为人类提供了行为的秩序和空间的框架，建立了空间的结构；物质功能为主的空间，则使人们扩大了行为的领域，提供了行为的场所和需求的满足，那么人性的空间必将在原来的基础上，进一步扩充了空间的活动内容和丰富了人生的乐趣和意义，建立了可持续发展的生态环境。五、工业社会的现代功能性空间12第二节建筑空间类型一、原空间(自然空间)

上接蓝天，下接岩石，无边无缘，无限伸展。第二节建筑空间类型一、原空间(自然空间)13二、建筑空间

是人们按自己的需要从无限的自然空间中划出一块有限的活动领域，加以人工构筑，它是人们理想意志的物化。二、建筑空间14三、知觉空间

在空间形态上．指一种律动、力动，气韵而言。1自然形态是形式的源泉．其内部结构和外部形态一致．一般呈具象特征。2人为形态由抽象概括和拓扑变形及运用比例、尺度、分割、韵律、节奏组织的。

3超自然形态是以微观的世界．如化学分子结构、生物的细胞结构等原型．创造或再现于建筑空间。三、知觉空间15第二讲空间感觉第一节物理空间和心理空间第二节创造知觉力场

第三节尺度第二讲空间感觉第一节物理空间和心理空间16第一节物理空间和心理空间我们通常把空间分为物理空间和心理空间两大类，物理空间为实体所限定，是可测量的空间，也就是一般人所说的“空隙”。心理空间是没有明确边界却可以感受到的空间。它来自形态对周围的扩张。第一节物理空间和心理空间我们通常把空间分为物理空间17第二节创造知觉力场1空间紧张感。它有两个释义，一是形态具备从原状态脱离的倾向，如“箭头”有一种要运动、启动的能，另一是两个分离的形态构成一个整体的最大距离。多用于创造动势。

第二节创造知觉力场1空间紧张感。它有两个释义，一是形态18空间构成ppt课件19２空间进深感。是指在有限的物理距离中创造心理上的无限进深，以此来扩展空间感，具体做法主要是利用人们透视经验来造成悬念。

(1)采用形的大小渐变：以某个已知对象的大小为标准推知到那儿的距离(比如利用窗户的大小作为基准)，来造成空间的深度幻觉。

２空间进深感。是指在有限的物理距离中创造心理上的无限进深，以20空间构成ppt课件212)强化透视线消失的角度：：将所有垂线作高度变化(如建筑中列柱和窗线)。欧洲的一些教堂建筑，常常利用这种错觉采用拱形和小拱形的渐变．造成看似比实际空间深得多的错觉空间．以此强化教堂的空间深度。空间处理上的”引导与暗示”．通过狭长的空间形式．诸如道路、桥梁、铺面，游廊、踏步来诱导出一种向往和期待的心理和情绪来导向主空间。

2)强化透视线消失的角度：：将所有垂线作高度变化(如建筑中列22空间构成ppt课件23空间构成ppt课件24空间构成ppt课件25(3)利用重叠与遮挡：当一个物体遮住另一个物体的一部分时．被遮住的物体往往被看作距离较远．而遮住其他物体的物．则看起来比较近。

(3)利用重叠与遮挡：当一个物体遮住另一个物体的一部分时．被26

(4)应用结构级差：万物递增或递减的级数(如墙面的肌理和地板上的瓷砖纹样随距离退远会变得细密)．能够产生空间进深感。

(4)应用结构级差：万物递增或递减的级数(如墙面的肌理和地27空间构成ppt课件28空间构成ppt课件295)加强阴影和明暗：明亮和幽暗给予视野以相对的深度线索．明亮的显得近些．幽暗的显得远些。通常一个物体的远近．是由该物体所产生阴影的长短来表现。5)加强阴影和明暗：明亮和幽暗给予视野以相对的深度线索．明亮30空间构成ppt课件31空间构成ppt课件32(6)将视平线或灭点遮挡．使有限空间向无限空间延伸。中国园林布局中．通过”藏与露”采用欲显而隐．欲露而藏的手法．使精彩的景观忽隐忽显．若有若无。(6)将视平线或灭点遮挡．使有限空间向无限空间延伸。中国园林33空间构成ppt课件34空间构成ppt课件35空间构成ppt课件363．空间渗透感。打破原有空间之间相对隔阂分裂状态,通过空间之间的彼此渗透、相互因借,达到你中有我、我中有你的意境。

(1)将外空间的效果直接引入内空间，称作内空间的外化；或把内空间效果延伸到外空间中，称作外空间的内化。如宾馆大堂的四季厅景观往往将外空间景观通过透光天(覆)或大面积的玻璃幕墙渗透于内空间。日本黑川纪章设计的福冈银行本店是内空间外化的典范,在一个巨大屋顶下的广场，所有朝向这个空间的围合(墙)都尽可能作透明处理。

在中国古典园林厅堂布局中,室内通过开敞的隔扇而摄取园中的外部景物.由于是较暗的室内向亮处看．不仅有丰富的层次变化．而且外部空间的景物还显得分外地绚丽、明快.3．空间渗透感。打破原有空间之间相对隔阂分裂状态,通过空间之37空间构成ppt课件38空间构成ppt课件39空间构成ppt课件40空间构成ppt课件412）园林中的廊．不仅可用来连接各单体建筑．而且还可以用它来分隔空间并使其两侧的景物互相渗透。中国古典造园手法中．往往通过一条透空的廊横贯于园内．原有的空间便立即产生这一侧与那一侧之分．随着两侧次空间的互相渗透．每一侧空间内的景物都将互为对方的远景或背景．而廊本身则起着中景的作用．从而极大地丰富了空间层次。

2）园林中的廊．不仅可用来连接各单体建筑．而且还可以用它来分42空间构成ppt课件43空间构成ppt课件44（3）借用内空间中完全透空的门洞、窗口使分隔的内外空间互相连通，有的甚至透过一层又一层的玻璃隔断不仅可自室内看到庭院中的景．而且还可以看到另一室内空间．及其更远的自然空间的景色。如江南园林中的留园．鹤所向左至东部景区．借粉墙把空间分隔成若干小院．并在墙上开了许多门洞、窗口。人的视线可以穿透一重又一重的窗口．自一个空间看到一连串的空间．从而使若干个空间互相渗透．产生极其深远．乃至不可穷尽的感觉。（3）借用内空间中完全透空的门洞、窗口使分隔的内外空间互相连45空间构成ppt课件46空间构成ppt课件47（4）除了同一层内若干空间的互相渗透．还可以通过旋转楼梯、夹层的设置和处理．使上下层．甚至许多层空间穿插渗透。（4）除了同一层内若干空间的互相渗透．还可以通过旋转楼梯、夹48空间构成ppt课件494．空间扩张感。单纯的物理上的空间扩张指垂直向扩展．水平向扩展．开拓复层空间．利用复用空间．扩大覆盖面积．采用可调节空间的天覆等等。

扩张空间感指心理尺度的扩大．主要利用视错觉造成。空间的无界无限．通过景有断而意无穷来拓展空间感。

(1)采用发光天覆(顶棚)、发光围合(墙面)、发光地载(地面)．来扩大空间感。

(2)中国传统园林中有借景、对景等手法．实得扩大空间感之奥妙。

(3)模糊空间边界．形成空间的不定性、多义性、灰色性来引伸扩大空间感。(4)利用水面或镜面反射(均应将镜子置于背光处).4．空间扩张感。单纯的物理上的空间扩张指垂直向扩展．水平向扩505空间流动感。流动感的创造主要靠观赏者在空间中的亲身移动和视线穿透．使空间的开敞性和导向性加强。

(1)在空间组合中．为避免孤立静止的体量组合．追求连续的流动空间．只在水平和垂直方向采用象征性分隔．而保持形态与形态最大限度的交融和连续。

(2)为了使交通无阻隔性．常常借用动态的、引导性的线型来创造流动空间。

(3)围合的竖断(侧界面)可以采用曲面组织形成动线和节奏．使视线流畅和通顺。(4)斜线、锯齿线有规律的重复运用．也能使视线处于不停地流动状态。5空间流动感。流动感的创造主要靠观赏者在空间中的亲身移动和51空间构成ppt课件52空间构成ppt课件53空间构成ppt课件54

尺度主要指建筑与人体之间的大小关系和建筑各部分之间的大小关系，而尺寸是形态客观大小．如门高2至2.5m，栏杆一般高为0.9m。一、尺度不等于尺寸尺寸是借助于视觉、触觉和动觉的联合活动实现的。人们正确的尺度感由以下线索决定：1.当人与大小不同的形态等距时，形态大小与他们在视网膜上视像大小成正比。因此，根据视象的大小所提供的信息，就可以判断形态大小（这不是实际尺寸)。

2．当形态与人的距离远近不同时，视象的大小与形态的距离成反比。

(1)同一形态距离近时视象大、距离远时视象小。

(2)远处的大形态与近处的小形态在视网膜上的视象可能是相等的。

(3)远处大形态在视网膜上的视象反而小于近处小形态视象．这时单凭视象大小已不能正确地判断形态的实际大小了。

3．在实际生活中．人们对形态的客观大小虽有知觉恒常性．但当观者与形态距离超过30m．要保持恒常性变得困难；其次．如果排除周围环境的参照作用，恒常性也趋于消失。第三节尺度第三节尺度55二、尺度标志

1．创造形态大小可借助于人的尺度为参照物．比如建筑空间中走动的或坐着的人可直接衡量建筑体量的大小。

2．从一般意义讲．凡是和人相关的物品．都存在着尺度问题。例如．供人使用的劳动工具、生活日常用品、家具等．为了方便使用(受控于人体工程学)都必须和人体保持着相应大小和尺寸关系．曰久天长．这种大小和尺寸与他所具有的形式．便统一为一体而铸入人们的记忆．从而形成一种正常的尺度标志。

3．建筑中栏杆、扶手、踏步、坐凳为适应功能要求．基本上保持恒常不变的大小和高度。此外．某些定型的材料和构件如砖、瓦等基本尺寸也是不变的。利用这些熟悉的建筑构件去和建筑物的整体或局部作比较．将有助于获得正确的尺度感。二、尺度标志56三、外空间和内空间的尺度感不同

1．形态在外空间中看．总比在内空间中看显得小．这是由于外空间的参照物较大．视野较开阔所致。线脚和凸起部分在外空间中看精巧而洗练．换到内空间中看就粗糙得多．甚至成了庞然大物。

2．通常．外部空间可以采用内部空间尺寸8至10倍的尺度．称为“十分之一理论”。

3．进而．根据不同空间的大小．制订一定的尺度级差。如内部空间采用0.24m至0.3m、外部空间采用1.8m至2.1m或21m至24m的模数．称之为被3除得尽的(模数理论)．三、外空间和内空间的尺度感不同57四、尺度印象一般尺度印象可以分为三个类型：普通尺度、超人尺度和亲切尺度。

1．普通尺度能使观者度量出自身正常的存．在工厂、商店、住宅等世俗建筑中广泛运用。

2．超人尺度就是使形态尽可能地大。这是人们对超越人本身．超越时代局限的一种憧憬。超人的尺度在大教堂、纪念建筑和公共建筑中．作为对宗教的冥想和仰慕，有时也是一个国家和一个民族自豪感的体现。

3．亲切的尺度是希望把空间做得比它的实际尺寸小．如庭园建筑就是以小于真实尺度而获得亲切感。我们看到在大型的餐馆里．从经营方面来说．愿意让它产生一种非正规的和私人的亲切感；而在剧院里．由于希望有大量的坐席．这就和想使每一个观众与舞台的关系尽可能紧密，亲切的愿望相抵触。要成功地产生亲切的尺度．绝不能简单地把构件的尺度缩小到比通常的尺寸还小．这样做常常会产生相反的效果。偶尔尺度的亲切感可以利用超尺寸的装饰与十分简洁的安排相结合而获得．像纽约中心歌剧院那样。另外一种情况，大片面积和大型构件细分成更小的部分．也可以得到预期的效果．但这应该是一些易于估计尺寸的单元。在许多大型的餐馆中．这一方案仅仅通过家具的安排就得到了成功。在许多近代图书馆阅览室中．像布鲁克林公共图书馆．书架或家具的这类分割．就有易于创造尺度亲切和心情愉悦的阅读环境。四、尺度印象58第三讲基本空间力象第一节空间力象的三维结构模型第二节空间限定形式第三节空间限定要素及条件第四节空间限定程度第三讲基本空间力象第一节空间力象的三维结构模型59空间是无限的．也是无形的．这就给创造空虚形态增加了困难．为把空间变成视觉力象．必须对空间进行分割．使其”聚气显形”．使无限成为有限．使无形成为有形．限定空间空虚形态最主要的是实体是面．其次是线的排列(包括纵橫交错的网格)。空间是无限的．也是无形的．这就给创造空虚形态60

第一节空间力象的三维结构模型

我们以天覆、地载、围合作为限定的基本形式为第一维：然后拓展限定条件为二维；限定程度为第三维；使三维相互渗透．紧密相连．成为一个整体。从这个三维模型中我们可以发现．同为天覆仅变化限定条件．空间形状(高低、长短、宽窄)不同．空间态势（凹凸．平直、直斜)不等．数量与大小各异．空间力象就会不一样。即使是同一天覆、同一形状、同一状态、同一数量与大小．空间力象还会因为被用作限定实体的视线透过率而不同。第一节空间力象的三维结构模型

我们以天61第二节空间限定形式一、天覆

1.当天覆被不同形态的态势所限定：

(1)平顶具有明确的领域感.

(2)斜顶具有强烈的方向感，并使人的情感向着高位的一方扩张(德国柏林爱乐音乐厅)．

(3)穹顶具有向心，内聚．因而会将人凝聚至中心(百年纪念堂，布雷斯劳设计)．

(4)下凹顶具有离心．扩散．人的视线会流向外部．

(5)错落顶具有明确的区域界限．人的情感会在低矮的那处的得到片刻的宁静．

(6)反复折曲的顶部却能产生阵阵节奏与层层扩展，恰似生命节奏的回响(西班牙巴特罗公寓．高迪设计)。

第二节空间限定形式一、天覆62空间构成ppt课件63空间构成ppt课件64空间构成ppt课件65空间构成ppt课件66空间构成ppt课件67空间构成ppt课件68空间构成ppt课件692.天覆的根本态势是控制．庇护之感，还具有漂浮．俯冲之力。随着态势的展开。更重要的是天覆的高度限定。

(1)当天覆的宽a与高h之比a／h>1．空间力象的引力感强。使人身在其中受到压抑。

(2)a／h=1时．使人感到亲切。

(3)a／h<1时.使人感到虛幻。2.天覆的根本态势是控制．庇护之感，还具有漂浮．俯冲之力70二、地载地载是对底界面的限定。人类的一切活动与地载相连．通过地面肌理．材质的应用．空间的布局就具有领域感与诱导性。

1地载局部凹陷．地面会产生降落，隐蔽之势。人们愿意在下沉式的广场休闲、娱乐，为的是远离喧嚣的街巷．让心的港湾有了依托；

2将地载凸起．地面就有隆起腾达之势．使人兴奋。北京的天坛．故宮太和殿的须弥座台基就是追求着这种意境。

3如果架空地载，并与地载的中心景(雕塑、楼阁)集合．就构成莅临．探海之势。二、地载71．．72空间构成ppt课件73

4如果将地载的态势进一步变化，就会出现以下情况

(1)平地使大地的人们轻松．自由、安全．若在视觉上缺乏空间的垂直限制．则极易产生旷野恐怖。

(2)地载起伏平缓给人以美的享受和松弛感。

(3)陡峭、崎岖会引起人的兴奋与恣纵的感受。

(4)层层台基地使人有开阔的视野．富有层次．容易构成笔直正交的轴线或引人注目的透视线，由于视平线的各种高度及视距的变化．又极易产生屏障的不悦目感。

(5)斜地具有动态特征，有明确的运动导向，强烈的流动感．并能限制和封闭空间。越高越陡．外空间感越强．反之．会使人不舒服和不安全。4如果将地载的态势进一步变化，就会出现以下情况74二、竖断在空间中竖断决定围合的基本态势．它能决定气在空间中的阻断与流动。形成靜与动的节奏效果。

1.竖断的基本形式有

(1)I型是分割空间的独立垂直面或不垂直面．低的I型面产生波动．形成视觉和空间的连续性，高的I型面产生迂回．将空间与空间分隔开来，形成领域感：．

(2)

L型面从转角沿对角线向外划定一个空间范围．L型面内角呈内向性，具有滞留感，外向具方向与诱导性入型面虽是静态的，因它的端头具开敞性．它比I型面更冒有表情．能产生各种有趣的空间组合，

(3)T型面越接近空间的顶角滞留感越强．是一种庇护感很强的空间限定形式，它创造的是一种静谧的安全的空间。二、竖断75空间构成ppt课件76空间构成ppt课件77空间构成ppt课件782夹持空间的侧界面形成的夹持具有分流作用．导向作用，方向作用。

(1)当夹持的两个面或多个面互为平行，开放端有很强的方向感．还能在人的心理上唤起扩展感；它可以是街道、林荫大道．也可以有比较通透的面如连廊或成排的树及柱来限定。

(2)不平行面能产生戏剧性的透视效果．使得空间具有特殊趣味．2夹持79四、围合围合是人们对空间侧界面的另一种限定。围合具有凝聚．界定和私密性．完全围闭的空间使空中的气滞留．从而缺乏自由之气的流动．随着面的围与透的改变．空间中的气势将发生变化。

1.围闭的态势。

(1)垂直围合面是分隔空间的基本要素，有强烈的方向性与简洁性。

(2)弯曲面使人感到柔和．活泼．富有动感。当两个不平行的圓柱面相向时．其空间力象有向心的闭合感。驻留感，若相背，其限定的空间力象则有迅速通过的疏散感。两个平行弯曲的圓柱面构成的空间力象具有强烈的引导性和有趣的流动性。

(3)当围合与地载成非直角相交时．便构成倾斜面。以与地载的夹角45‘为界，大于45度，空间具有“天覆”与”围闭”作用．小于45度．则易成为地载(法国巴黎卢浮宫扩建．贝聿铭设计)。另外．人们往往通过仰视来感受倾斜的面。从而产生崇高．敬仰之情(荷兰NMB银行．阿尔贝茨设计)。两个平行或不平行的立面向内倾斜封闭性会增强．向外倾斜封闭性减弱．虽然开朗却有沉重感。四、围合80空间构成ppt课件81空间构成ppt课件82

2围闭还受围合面上开门开窗的制约。面对四壁．必然阻塞,沉闷，若局部通透．视线能内外连续．人的情感将与上帝和自然交汇(法国朗香教堂。柯布西耶设计)。四面临空则使人感到开敞、明快．情绪能得到最大的宣泄(美国康涅狄格州史密斯住宅。理查德．迈耶设计)。

3围合中同样面积的横窗比竖窗开敞性强．而处于视平线高度的窗口空间开敞感强．转角窗开敞性更强。我们可以在低矮的侧界面采用竖向分割的处理方法．这是为了让人在绵延的围合中引起兴奋．高耸的侧界面则适用于横向分割的处理方法．使得人们的视线在垂直线上得到喘息．安宁……2围闭还受围合面上开门开窗的制约。面对四壁．必然阻塞,83空间构成ppt课件84空间构成ppt课件85空间构成ppt课件86空间构成ppt课件87空间构成ppt课件884围闭还受空间要素的大小和数量限定。

(1)绝对大小以人体为尺度。

(2)相对大小是限定空间对应面的面宽和距离的比例关系。宏大的空间令其中的人感到渺小．觉得不可控制因而使人产生崇高敬仰的感情．低矮和小面积的空间有宁静亲切的感觉．但如果处理的不好也可造成压抑．郁闷的感觉。

(3)单一空间的界面或形态主要引发人的主体视线和心境的反应。

(4)复合空间在引发人的视线运动的基础上进一步产生序列．节奏和韵律的时空的交替感。4围闭还受空间要素的大小和数量限定。89

5一个房间．如皆诸四壁．势必使人封闭、阻塞、沉闷的感觉．若四面临空．则使人感到开敞、明快、通透。一个房间究竟以围为主还是以透为主．这要依据空间的功能性质和结构形式而定。

(1)西方古典建筑，由于采用砖石结构．其开窗的面积受到严格限制．空间一般都较封闭．特别是某些宗教建筑，为了造成封闭、神秘乃至阴森恐怖的气氛．多采用一种皆诸四壁，极其封闭的空间形式。

(2)我国的传统建筑．由于采用木架构．开窗比较自由．这就为灵活处理围、透关系创造了较为有利的条件．特别是园林建筑．为了开阔视野．几乎可以取四面透空的形式．

(3)凡是实的围合，因遮挡视线而产生阻塞感．凡是透空的部分都因视线可以穿透而吸引人的注意力。利用这一特点．通过围透关系的处理．可以有意识地把人的注意力吸引到某个确定的方向。5一个房间．如皆诸四壁．势必使人封闭、阻塞、沉闷的感觉906围合面上门窗要纳入竖向分割或横向分割体系。

(1）低矮的界面多适用于采用竖向分割的处理方法．竖向分割的墙面可以使人产生兴奋的情绪。

(2)高耸的界面多适用于横向界面的处理方法．横向分割的墙面具有安定的感觉。所以．空间的限定形式天覆(顶棚)．地载(地面)．围合(墙)．既是一种物理限定．更是一种心理上的力动感的激发。6围合面上门窗要纳入竖向分割或横向分割体系。91第三节空间限定要素及条件一．线在空间限定中的要素线要素以其方向和方位在空间形态构成中起作用．垂直线较水平线的限定作用强。空间中典型的垂直线是柱。

1.线在形态创作中三个作用：

(1)中心限定形成有张力的”场”．在空间中产生视觉引力．有控制整个空间的作用．使空间产生纪念性。

(2)非中心限定构成新中心．不等的空间感与垂直面结合增强角部的空间感，其作用强调与垂直面距离．

(3)轴线控制在空间序列中位于中轴线上的垂直线要素．构成吸引人前进的目标．或成为轴线的结束端．或成为空间中的视觉焦点。第三节空间限定要素及条件一．线在空间限定中的要素92

2.独立垂直线无方向性．在一定范围内有控制空间的向心和视觉焦点的作用。

3.虚面限定两根线要素之间由于视觉张力．相互吸引形成心理上的虚面,其具有的庄严的对称性．往往成为序列的入口。

4.角限定没有转角和边缘的限定就没有空间容积．三根以上线的要素可限定出空间容积的角．建立起一个视觉空间框架。角限定可以构成通透的空间．边界感很弱．但可调整空间的形状、量度．量度感、比例和尺度感。

5.系列线要素面感较强，与外墙结合构成室内外的过渡空间。

(1)多根线要素限定一个由虚面构成的通透空间。

(2)柱廊限定空间边缘并使空间与周围有视觉和空间的连续性。

(3)柱列与墙面结合为壁柱或倚柱。可改变墙面比例．2.独立垂直线无方向性．在一定范围内有控制空间93

6．双向线列有助于表达大空间的尺度感。在大空间中划分出不同的空间地带．

7.水平线要素从高度上限定空间．并可改变空间划分。6．双向线列有助于表达大空间的尺度感。在大空间中划分出94二、面在空间限定中的要素面以自身的属性(形状、大小、色调、质感)和各个面之间的相互关系构成定间的视觉质量。

1.地载(底面)。轮廓清晰、色彩与质感同背景有对比的平面可以从背景中限定出一个空间范围．抬高或降低底面可增强限定感。限定感的强弱、视觉的连续程度与底面的高度变化有关。不同地載的空间限定感有：

(1)局部地载微微下陷．仍为周围空间的一部分。

(2)局部地载微徵抬高．仍与周围保持视觉与空间的连续性。

(3)局部地载下陷1m左右，已削弱与周围空间的视觉联系．增强了作为不同空间的作用。

(4)局部地载抬高1m左右．仍能维持视觉的连续性．但空间连续性中断。

(5)局部地载下陷2m以上．下陷部分成为独立不同空间．并暗示空间的内向性。

(6)局部地载抬高2m以上．视觉与空间的连续性皆中断，高起的空间表现出外向性。二、面在空间限定中的要素95

2.天覆(顶面)。天覆与地载之间构成的空间形式由天覆自身的形状、尺寸及其与地载的距离决定．天覆的变化是空间视觉上称心理感受上的重要影响因素。

3.竖断(垂直面)。视觉上比水平面更活跃，是限定空间并给人以围合感的重要手段．它自身的造型形式以及面上的开口控制着建筑物室内外空间之间视觉上和空间上的连续性。它也是构成体量的重要元素。

(1)独立垂直面。对其两个表面所朝向的空间既分割又控制．其限定效果与人的视线高度有关，但不能完全限定空间。其表面的色彩、质感、划分形式影响着视觉质量和空间效果。a.面分割空间为阴阳．产生不同视觉感；b.定领域的边缘。限定感弱．C.分割成两个空间并保持视觉连续感．d.构成不同的空间产生强烈的维护感。2.天覆(顶面)。天覆与地载之间构成的空间形式由天覆自96(2)平行垂直面：构成外向性空间,有明显的对称轴线．开放端产生强烈的方向感。在垂直面上开洞则引入次要轴线，可调整空间的方位特征。(3)形垂直面由转角限定一个沿对角线向外的空间范围。在内角处成内向性．在开敞处呈散发性与模糊性。角部开口则改变空间感受。自身或与其他形式要素结合．可构成有变化的空间。

(4)U形垂直面限定的空间内含一个内向的焦点，开敞端使空间有外向性．可与相邻空间保持视觉与空间上的连系性．在转角处开口．则使该空间呈现多向性并具有动感。A.侧边长于底边可产生动感并对运动的程序起导向性作用。B.底边长于侧边可划分咸几个互相交融的静态空间。

(5)四个垂直面：构成最完整的内向封闭空间．是典型的建筑空间形．也是限定感最强的一种。垂直面上的开口可增强空间的对外连系性．减少封闭感，增强面的独立感。

(6)垂直面组合面与面之间位置、方向的变化．采用错位、穿插、接触相交等手法。可构成相互穿插的丰富多变的系列空间．各空间在视觉上相互交融、流通．(2)平行垂直面：构成外向性空间,有明显的对称轴线．开放端产97三.体在空间限定中的要素最基本的空间形态是直方体．还有球．柱．锥体．这种单纯性的体形态往往易被识别。空间形状有着自身的表情．不同的空间形状有着不同的方向感和空间效果。一般说来．直面限定的空间形状表情严肃，曲面限定的空间形状表情生动。

1.直方体空间若空间的高、宽、深相等．则具有匀质的围合性和一种向心的指向感。给人以严谨，庄重．静态的感觉。窄而高的空间使人产生上升感．因为四面转角对称．清晰．所以又具有稳定感，利用它可以获得崇高．雄伟自豪的艺术感染力。水平的矩形空间由于长边的方向性较强．所以给人以舒展感：沿长轴方向有使人向前的感觉．可以造成一种无限深远的气氛．并诱导人产生一种期待和寻求的情．沿短轴方向有朝侧向展延的感觉．能够造成一种开敞，扩大的气氛．但处理不当也能产生压抑感。三.体在空间限定中的要素982.角锥形空间：各斜面具有向顶端延伸并逐渐消失的特点．从而使空间具有上升感和更强烈的庇护感。3.圓柱形空间：四周距离轴心均等．有高度的向心性．给人一种团聚的感觉。如航空港登机楼中心大厅．4.球形空间各部分都勻质地围绕着空间中心。令人产生强烈的封闭感和空间压缩感．有内聚之收敛性。如载人卫星的内部空间。5.三角形空间：有强烈的方向性。围成空间的面越少，视觉的水平转换越强烈，也就越容易产生突变感。从角端向对面看去有扩张感；反之．有急剧的收缩感。

6.环形、弧形或螺旋形空间：有明显的流动指向性、期待感和不安全感．2.角锥形空间：各斜面具有向顶端延伸并逐渐消失的特点．从而使99第四节空间限定程度空间的界限与分割主要是通过面的限定而实现的．但在其构成过程．实面与虚面在空间的限定程度上产生和表现出较大的差异性。虚面可以由线材的排列与编制构成．也可以由透明的玻璃材料实现．其限定程度通常由线的疏密粗细或材料的透明度而决定。若界面是由一根线材而限定．则表现为中心限定的视觉感受；若由两根线排列而成．则构成了具有张力的虚面；排列组合的线越密．其界定分隔的限定感越强。如以天覆构成的藤萝、葡萄架类线材的自然组织．以地载构成的大渡河上的铁索桥．以围闭构成的各类篱笆墙和栅栏．等等。实体的分隔界面高阔于人体尺度，所构成的空间会产生完全隔绝或闭塞感。有时则需要作局部的通透性处理。通透者．隔而不断。气韵相连．主次有别。实属视觉心理场扩展。第四节空间限定程度空间的界限与分割主要100一.限定要素上洞口对空间封闭与开敞感的影响

1.尺寸。洞口尺寸大，可通过的视线范围大．空间开敞度大。

2.数量。洞口数量多．空间围合感弱。

3．形状。横窗比同面积的竖窗开放感强．

4.位置。

(1)在同一竖直面上视平面以下的低窗较视平面以上的高窗空间感封闭，在视平面高度的洞口开放感强。

(2)在不同面上垂直面上比水平顶面上的同面积洞口空间开放感强。

(3)在两个相关面上：转角开洞可增强与相邻空间的连续性和相互穿插关系．两面之间的洞口减弱面的联系．随尺寸增大失去围合感。一.限定要素上洞口对空间封闭与开敞感的影响101二、暗示性隔断

1.如悬挂的竹帘．低矮的隔断．既能产生明确的限定范围，又不阻挡视线其形状、位置和尺度．密度的不同，所界定的空间力象视感也各有差异。

2.界面肌理：平滑细腻者限定感强．粗糙或有凹凸造型者限定感弱。

3.通透效率：若选用透光弱、明度低的界面材料，则空间限定感强，而透光性强、高明度者，则空间限定感弱。不同的空间限定形式引起人们不同的情感反应．当天覆、地載、围合进一步组成空间与空间之间的包容．互锁、线性．中心和序列形式时．我们将进一步体验空间形态的整体艺术魅力．这将又是一种情感的安抚，情感的宣泄．情感的共鸣和升华过程。二、暗示性隔断102第四讲空间组合与形式第一节包容第二节连接

第三节接触第四节互锁第五节线性第六节中心式第七节组团式构成第八节序列第四讲空间组合与形式第一节包容103一般的建筑总是由许多空间组成．按照这些空间的功能、相似性用连接通道．将它们相互联系起来．构成各种空间形式。多空间的组合形式是：

1各空间皆具有相对独立性，主体进入时。两个比邻的空间不能同时在视野上完整地呈现。

2全部内空间应该贯气，而且主体可以通过。

3空间与空间的组合可以是点接触、线接触、面接触．体接触．一般的建筑总是由许多空间组成．按照这些空间104第一节包容一、包容形式包容是体接触的一种形式，当两个明显不同的内空间互相接触时．体积大的空间将把体积小的空间容纳在内．两者之间很容易产生视觉及空间的连续性。在有高差的前提下．体量差别越大．包容感越强。如果小空间扩张，外围的大空间就变成仅仅环绕小空间的一片薄层和表皮。即会破坏包容的意向。二、包容组合

1.要使小空间具有较大的吸引力．小空间可采用与大空间形式相同而朝向相异的方式。这种方法会在大空间里产生第二网格(小空间不一定与大空间同心．可以采用移心或多心构成方法)。这样．大空间与小空间之间的剩余空间就变得富有动势。2.空间也可采用与大空间不同的形态．以增强小空间的独特性：或者小空间熟间采用形状对比．以突出小空间。3.空间可以变换封闭与开敞程度。使两者有所变化。它既可以是开敞的半开敞的．也可以是封闭但视觉或心理上是通透的。

4.大小空间有形式上的某种联系和渗透，元素上的呼应和协调。第一节包容一、包容形式105第二节连接1.二元空间构成时．除两空间自身的形状、大小、封闭与开敞程度可影响构成效果外．更以其彼此间的相对位置．方向及结合方式等的不同关系．而构成空间上有变化．视觉上有联系的空间综合体。2.连接是使两个相互分离的空间由一个过渡空间相连接，过渡空间的特征对于空间的构成关系有决定性的作用。

(1)过渡空间与它所联系的空间在形式、尺寸上完全相同．构成重复的空间系列。

(2)过渡空间与它所联系的空间在形式和尺寸上不同．强调其自身的联系作用。

(3)过渡空间大于它所联系的空间而将它们组织在周围．成为整体的主导空间。．

(4)过渡空间的形式与方位完全根据其所联系的空间特征而定。第二节连接1.二元空间构成时．除两空间自身的形状、大小、106第三节接触两空间之间的视觉与空间联系程度取决于分割的程度与面接触的形式(对接还是交错接)。1.实体分割．各空间独立性强．分割面上开洞程度影响空间感．2.单一空间里设置独立分割面．两空间隔而不断。3.线状柱列分割两空间有很强的视觉和空间连续性，其通透程度与柱子的数目有关．4.以地面标高．顶棚高度或墙面的不同处理构成两个有区别而又相连续的空间。第三节接触两空间之间的视觉与空间联系程度107第四节互锁互锁是体接触又一形式．特指两个内空间有一部分穿插．透叠．复叠、减缺和差叠后形成空间的模糊性．不定性．多异性、灰色性．多用于空间联系．过渡、引伸．成为共有空间地带．并保持各自的界限和完整。

1共享。共享是由于二空间互锁(形态间的透叠)后仍能维持各自空间形状的特性。共享处既可以属于A空间．又可以属于B空间．它们的共享部分给人以曖昧多意的空间感觉。共享空间的条件是该部分天覆、地载皆备．而围闭则可有可无(若有也只能取半隔式通透的形式)。

2主次。二空间互锁(形成形态与形态的复叠与减缺)时，相叠部分与一个空间合并．成为主空间。相当于平面构成两形相遇时的复叠．从而使相叠部分与空间联合并保持主空间的完整性．而另一空间形态则因此成为减缺形态而变得从属。主次空间中主空间天覆．地載与围闭皆备。

3过渡。二空间互锁(形态之间的差叠)时．相叠部分的形态自成一体保持相对独立性．或者成为两空间的衔接空间．这样原来的二空间又增加了一空间．成为三空间．犹如平面构成中的差叠。不同的是这里的三个空间中天覆．地载．围闭俱全．三个空间共界组合．其效果自然．与通道关系密切。第四节互锁互锁是体接触又一形式．特108第五节线性1.线性组合是沿某条线若干单位空间组合构成一个空间系列。这些单位空间可以作接触排列．并相互串通。也可以由另一个单独的线型空间来联系。这些单位空间的视觉特征可以是重复的．渐变的．类似的。交替的．特异的．线性组合排列方式还可以细分为：直线型．折线型、曲线．环型、鱼刺型．轴线型、树枝型。每一种线型又可分别采取直串式．内廊式、外廊式、双廊式。所以线型的排列组合能创造出无穷无尽的组合形式。

2直串式简朴，明了．内廊式庄严．率直；外廊式轻松．有趣；双廊式开朗大方．第五节线性1.线性组合是沿某条线若干单位空间组合构成一1093线性组合一般原则。

(1)各单位空间逐个彼此相连皺可使各单位空间用单独的不同线式空间相连接。

(2)各相连空间的尺寸．形式和功能可相同。也可不相同。

(3)串联空间的终端可终止于一个主导空间，或突出的入口．也可与其他环境融为一体。

(4)曲折或折线的串联构成可相互围合成室外空间。

(5)串联构成中具有重要性的空间单元．除以其形式与尺寸的特殊表示其重要性外．也可以对位置进行强调；使其位于序看聾中央、端音睡鏨臨移序列之外．或在掾列的转折处以丰富系列的节奏．3线性组合一般原则。1104线性内空间组合的特点是。

(1)具有鲜明的运动．延伸．增长及节奏感。还具有扩展的灵活性和利于空间的发展。

(2)既可以水平方向组合也可以垂直方向竖立或综合展开排列．又可以将某个水平组织作为单位．再沿垂直方向重叠组合．或将某个有水平高差的空间组织沿垂直方向重叠组合．

(3)无论线型简单或复杂．总有明确的方向和主线．即使连接形状．大小不同的内空间．也能形成有序的组织。4线性内空间组合的特点是。111

5线性外空间的组合特点是．

(1)应将空间体沿动线的两端切口封闭起来(用底层或局部通透的办法来解决流通问题)．

(2)应避免任何一侧有强烈轴线的内空体。

(3)如果希望在视觉上强调某个空间．可以升高这个空间使其突出天际线．或者将这个空间降低后退或向流线靠拢。另外为了避免有太大的体量使动线的立面支离破碎．全部空间体的顶部透视线应与动线的透视线一致。

(4)在线性空间的起点。转折点或终点设立装饰物加以强调。5线性外空间的组合特点是．112第六节中心式中心式组合是多元建筑空间构成。由一定数量的次要空间和一个大的占主导地位的中心空间所构成。中心式空间组合的特点聚中式．放射式。一、聚中式(用无作用同心骨骼作骨骼线)

这是一种稳定的由一层或多层次要空间围绕一个主导空间的构成。构成后的空间无方向性．主入口按环境条件可在其中任一个次要空间处。中央主导空间一般是规则式．尺寸较大．统率其他次要空间。中央主导空间也可以以形态的特异或对比来突出其指导地位．这是一种神圣或庄重的空间配置。第六节中心式中心式组合是多元建筑空间构成。由一定数量1131中心的主导空间可以是规则的几何形(三角形、圓形．正方形、六角形或八角形组合)．也可两形套叠(重合)构成对称式集中空间等形式。在尺寸上要大到足以将次要空间集结在周围．2主导空间既可以封闭(如体育馆、影剧院、大会堂)又可以是开敞的(如美国建筑师波特曼创造的”共享空间”)。3次要空间一般以无作用同心骨骼向中心聚集．交通流线可环形．螺旋形。4次要空间的功能和尺寸可以完全相同．形成规则的两轴或多轴对称的总体造型。5次要空间的功能和尺寸也可以互不相同．相对重要性或周围环境的要求．按功能和环境构成不同形式．1中心的主导空间可以是规则的几何形(三角形、圓形．正方形114二、放射式无作用离心发射骨骼作骨骼线来构成空间形态．即由主空间中心向外线性发射。

1放射式是一个主导中央的空间形态和二个或多个向外辐射扩展的线性空间形态的组合。

2如果说聚中式是一个内向的构成．趋向于向中心空间聚焦．而放射式组合则是一个外向构成．它向组合的周围扩展．通过线式的”臂膀”轴射式组合向外扩展．并且与建筑场地的特点要素或场地特点交织起来。

3放射式组合的中央空间可以是规则的几何形．也可以是变化的如套叠等形式。

4中央空间为核心的线式臂膀．可在形式、长度方面完全相同。(如日本东京新大谷饭店)，并保持形式上整体组合的规则性。

5线式臂也可以近似即线式臂在长度、形式方面大体近形，构成的空间具稳定与均衡感。二、放射式115

6线式臂互异。线式臂的形状、长度．方位互相可不相同．中央空间处于一侧．以适应功能或地形的条件。次要空间也可互不相同来适应功能和环境的需要。

7射式组合变化的一个特殊变体是风车式构成．它的线式臂膀沿着正方形或规则的中央空间的各边向外延伸．形成一个富有动势的构成．有一种旋转感。

线式臂的长度、形式相同或不同方位相互垂直地向外延伸．构成富有动势的旋转运动感。以中心式组合为单位体．竖向作重叠组合时．只需解决竖向通道问题。中心式外空间组合特点是．除将空间体排列成不间断的环状外。1中心式外空间既要有整体感．又不能过分封闭。消除空间间隙的方法就是使围绕中心空间的次要空间体在立面上作相对的重叠．错位．以阻挡视线的出入．不要直接被看穿。

2中心外空间组合的次空间要有曲折凹凸．来暗示中心外空间的闭合。当主体站在中心时．次要的空间忽而呈现．忽而隐秘．从而形成神秘感．

3当一个中心空间变得错综复杂时．要防止主次空间太闭合或太分离。解决方法要扩大主空间的面积．为布局建立一个中心美．或减弱次空间。6线式臂互异。线式臂的形状、长度．方位互相可不相同．116第七节组团式构成组团式构成一般将功能上类似的空间单元按照形状．大小或相互关系方面的共同视觉特征．构成相对集中的建筑空间，也可将尺寸．形状、功能不同的空间通过紧密的连接和诸如轴线等视觉上的一些规则手段构成组团．它具有连接紧凑、灵活多变．易于增减和变換组成单元而不影响其构成的特点。1)围绕室内主体空间。2)围绕入口分组。3)围绕交通空间分组(上海雁荡公寓)。4)围绕室外空间分组(北京动物园犀牛馆)。5)沿道路组合(香港大屿山蝶冈花园住宅)。6)围绕庭院咸组团(北京四合院)。7)按地形成组团。8)轴线控制组团(西安长庆轩)。第七节组团式构成组团式构成一般将功能117第八节序列空间系列是关系到空间形态的总体布局．或者是为了突出空间的主题而创造的空间组合。一个较复杂的空间组合往往需要有前奏．引子、高潮、回味．尾声．而这一切是一种空间与时间的交感。一.空间与时间的交感

1．在空间中的视线运动：人的视线环顾四周．视角不同对空间的感受不同。

2.物体在空间中运动：人的视线不动．而周围的物体在运动。

3.时间运动：每一个空间随着大自然白天黑夜的变化、季节，气温、风霜、雨雪的变化“时移景变”会使空间变得格外丰富。

4.时间与空间的双向变动：人在空间中移动。人的视线不断地感受着主动线展示的空间形态．即“步移景异“。而这一点是创造多空间最重要的，即空间与时间的交感点。它包含两种次序：

(1)一种是物体本身所固有的开头结尾。

(2)另一种是显露次序或显露线索．即观赏者观看和理解作品时所遵循的先后次序。第八节序列空间系列是关系到空间形态的118二、组织序列动线组织空间动线的任务是把空间的连续排列和时间的先后顺序有机地统一起来。

1.空间动线可以分为两种形式

(1)规则的对称序列形式。

(2)不规则的不对称序列形式。

(3)采用反衬的序列组织手法。以较小较暗.较封闭的前奏.展示一个较大较开朗的主题。

(4)当主题不是一个时：a.则应该在序列中创造多种有助于不同主题导向的空间艺术引导．b．也可以通过强烈的主轴线使主题中心始终呈现在人们眼前；c.或者以自由交错的动线使主题忽隐忽现或完全隐蔽．使人们经过一系列的行程．情绪准备之后再意外地出现。d.关注可能导出的逆向序列、回昧序列、阶段插入序列。e.空间序列应包括正逆及其片断的双向流动的空间组织，当然，正序列是主要的．

2.空间序列的整体由动线贯穿，由分区来整理：(1)空间动线不能太直．”畅则浅”原理同样适应用创造序列。

(2)深远而狭长的空间是令人讨厌的．是否引入一段曲线或折线以增加视觉艺术感?如何在横向通过渗透来丰富空间表现?

(3)忌走回头略．可采用环形线设计。

(4)动线分主次．用非对称性形式以便识别序列。

(5)动线上的空间形态不能平铺．应设支点。二、组织序列动线119三、序列空间的对比与变化两个毗邻的空间如果在某方面有明显差异，这种差异形成的对比可以反衬出形态之间的特点．使人们从这一空间到那一空间带来情绪上的突变和快感。

1体量对比高大于低矮的对比．高大的容易成为主体空间。古典园林中的“欲扬先抑”就是这种手法。

2明暗，虚实对比：开敞空间与封闭空间的对比．封闭的空间．明亮的空间容易成为重点。这与人们的视觉习惯于限定空间与大自然的分隔和联系相关联。如走廊与办公室。

3形状对比不同形状的空间对比时。较特异的空间形状容易成为重点。

4方向对比：不同方向对比时．与前进方向在平面上成折角或直角的空间使人感到顾盼有情．容易成为主体空间。如线性组合封闭端点的空间。

5标高对比一般情况．处于高地时的空间容易成为重点和趣味中心。三、序列空间的对比与变化120四、重复与再现

1沿主轴线排列空间应强调对比与变化．犹如音乐中的主旋律；

2沿副轴线排列空间则应强调重复与再现。犹如音乐中的和声(日本东京中银舱体住宅楼)。

(1)在线性的次空间中反复使用同一种重复的空间形态(同质空间)．使序列简洁与明晰．以此创造节奏感．

(2)可用两种单位空间排列组合．称为交替式．也有较强秩序性和节奏感。

(3)再现不是母题空间的简单重复．而是使排在后面的新空间形态含有母题性空间．这种新形式包括：联合．叠合．穿插、过渡。将这些新空间重构．由于是母题空间的再现．空间形态之间有种内在的连系，所以仍具有序列性(华盛顿国家艺术博物馆东馆)。

(4)将重复与再现结合起来．也可以成为局部特异的处理手法．造成起伏变化。随变异空间所放位置不同，即可终止延伸感(端点)．又能与环境很好的融合．以此形成空间流动的支点和焦点。四、重复与再现121五、横向渗透

1内空间的组合是由动线连通的．这就决定丁纵向的对比和层次。2为了进一步丰富空间形象．还必须开拓横向的变化。所谓横向渗透，就是使横向(与动线垂直)相邻的两个空间在视觉上相互连通．相互因借．呈现”你进入我．我进入你”之势。没有层次的空间．无论尺度多大都一览无余。容易失于单调．缺乏回味。有渗透才会有层次．隔着一层去看或透过一个画框去看．有着特定的角度和范围．较之全面景观更加优美动人。

(1)渗透既可以是水平方向的渗透(如中国园林中的对景、借景)．

(2)又可以是垂直方向的渗透(如华盛顿国家艺术博物馆东馆中央大厅)。创造渗透的技法是：A.围而不闭：空间之间可相互为对景．远景或背景。创造内空间基本形中的“四面皆空．一实三空．二实二空．三实一空”都可以既控制动线又开拓视线。此外．还可以把外空间引入内空间．把内空间延伸到外空间．创造内外空间的过渡空间，以此模糊内外空间的界限．达到内中有外，外中有内的效果。B.横向连通：通过孔洞扩张空间。利用门道作为空间的引伸。C.影射利用投射材料使视线穿过，扩大空间，利用反射材料扩大景域．五、横向渗透122第五讲形式美规律第一节主从与重点第二节均衡与稳定

第三节对比与微差第四节韵律与节奏第五节比例与尺寸第六节构图手法第五讲形式美规律第一节主从与重点123形式美规律和审美观念是两种不同的范畴。前者常有普遍性．必然性和永恒性的法则．后者则是随着民族、地区和时代不同而变化发展的，是一种较为具体的标准和尺度。前者往往寓于后者．体现在一切具体的艺术形式之中。经过几千年历史文明的演变。被公认为美的古典建筑形式既然遭到了否定．那么取代古典建筑形式的新建筑是不是也具有美的形式)倘若说新建筑也美．那么新老建筑形式之间是否还存在着一种统一的美的标准和尺度?形式美规律和审美观念是两种不同的范畴。前者124第一节主从与重点在由若干要素组成的整体中。每一要素在整体中所占的比重和所处的地位．将会影响到整体的统一性。倘使所有要素都竞相突出自己．或者都处于同等重要的地位．不分主次．这些都会削弱整体的完整统一性。

1从仿生学观念出发．自然界植物的干与枝．花与叶动物的躯干与四肢都呈现主从差异．由于有了差异的对立．才成为一种统一协调的有机整体。

2古典建筑形态中．多以均衡对称的形式把体量高大的要素作为主体而置于轴线中央。把体量较小的从属要素分别置于四周或两侧．从而形成四面对称或左右对称的组合形式．

3近现代建筑。由于功能曰趋复杂或地形条件的限制．多采用一主一从形式使次要部分从一侧依附于主体。

4引入“趣味中心”．就是在整体中最引人人胜的形态重点或中心。空间形态中如果没有高潮．不仅使人感到平淡无奇．而且还会由于松散以至于失去有机统一性。第一节主从与重点在由若干要素组成125第二节均衡与稳定1人类战胜重力的记功碑。

(1)古代埃及的金字塔。

(2)罗马创造了宏大的拱和穹隆．建造了像科洛西姆大斗兽场那样的多层建筑。

(3)中世纪建筑师不仅建造丁高耸入云的尖塔．而且还创造了极其轻巧的尖拱拱肋和飞扶壁结构体系．并借助于它建造了无数既宏伟又轻盈的高直式教堂建筑。

(4)在东方．我们的祖先则以木构架建造了高达九级的应县佛宫寺木塔。

2静态的均衡两种基本形式。

(1)一种是对称的形式。古今中外有无数的著名建筑都是通过对称的形式而获得明显的完整统一性。

(2)一种是非对称的均衡。第二节均衡与稳定1263动态的均衡

(])有很多现象是依靠运动来取得平衡的(如旋转的陀螺、展翅飞翔的乌，奔驰着的动物、行驶着的自行车……)。一旦运动终止．平衡的条件将随着消失。

(2)近现代建筑非常强调时间和运动交感因素．这就是说人们对于建筑的观赏不是固定于某一个点上．而是在连续运动的过程中来观赏建筑．所以要从各个角度来考虑空间形态．特别是从连续行进的过程中来看建筑体形和外轮廓线的变化．使空间形态成为”生动有韵律的均衡形式”。

4均衡构图均衡是指构图上各要素左与右．前后之间的轻重关系：稳定是指空间形态上下之间的轻重关系。随着科学的进步和人们审美观念的发展变化，人们不仅可以建造超起高层的摩天大楼．而且还可以把古代奉为金科玉律的稳定原则一一下大上小．上轻下重一一颠倒过来．从而建造出许多底层透空．上大下小．从轻盈、通透中去寻求美的形式。3动态的均衡127第三节对比与微差

1对比指的是要素之间显著的差异．即借彼此之间的烘托陪衬来突出各自的特点以求变化。

2微差指的是近似或渐变．借相互之间的共同性与连续性以求得和谐．

3没有对比会使人感到单调．过分地强调对比以至失去了相互之间的协调一致性．则可能造成混乱。

4对比和微差只限于同一性质的差异之间，如大与小、直与曲．虚与实以及不同形状、不同色调、不同质地…第三节对比与微差128第四节韵律与节奏韵律是用来表明音乐和诗歌中音调的起伏和节奏感的。

1自然界一颗石子投入水中．就会激起一圈圈的波纹由中心向四外扩散。这一圈圈此起彼伏的水波纹．是一种重复和秩序构成．是非常富有韵律的。

2人工的编制物．由于沿经纬两个方向互相交错、穿插．一隐一显，同样会给人以某种韵律感。

3韵律美按其形式可分为

(1)重复连续的韵律以一种或几种要素连续．重复地排列而形成．各要素之间保持着恒定的距离和关系．可以无止境地连绵延长。

(2)渐变韵律连续的要素以一定的秩序级数而变化(如等比级数．等差