珍爱生命主题班会 课件

珍惜生命健康成长七（20）主题班会珍惜生命健康成长七（20）主题班会1关爱自然=珍爱自己关爱自然=珍爱自己2残奥会上奋勇拼搏的运动健儿残奥会上奋勇拼搏的运动健儿3青春是人生中最美丽的一道风景，是一生中最真切的回忆。它像一幅绚丽的画，光彩夺目；又如天上的流星，一闪而过。短暂而美好的青春，标志着成长与未来，记载着掌声与微笑。生命是美好的，生活是多姿多彩的，一个生命的逝去，是一个家庭乃至数个家庭天空的塌陷。作为同学，作为朋友，应该负其自己和他人的生命之重。

生命的意义青春是人生中最美丽的一道风景，是一生中最真切的回忆。它像一幅4关注安全每天消失一个班一个小小的过错，有时会酿成无法挽回的损失。甚至令花季中的孩子过早凋谢据调查显示，我国中小学生因溺水，交通事故，食物中毒，建筑物倒塌等原因以外死亡的，平均每天有40多人，相当与每天有一个班的学生消失！关注安全每天消失一个班一个小小的过错，有时会酿成无法挽回的损5二、珍爱生命，永不放弃生的希望二、珍爱生命，永不放弃生的希望6

生命是宝贵的，生命属于人只有一次，国家制定了相关的法律,保护每个人的生命不受侵害。那么，我们该怎样珍爱自己的生命呢？

生命是宝贵的，生命属于人只有一次，国家制定了相关的法律,7故事:几位少年去山上玩，天降暴雨，归途被洪水截断。他们又冷又饿地被困在山上。第二天，当洪水退去，人们上山时，才发现这几位少年已经饿死了。从他们紧紧抱在一起的姿势看，他们显然是又冷又饿又恐惧致死的。故事:8

早晨，一个伐木工人照常去森林里伐木。他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹重重地压在他的右腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。此时，他知道，自己首先要做的是保持清醒。他试图把腿抽回来，可办不到。于是他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯开始锯树。早晨，一个伐木工人照常去森林里伐木。他用电锯将一9但很快发现：倒下的松树呈45度角，巨大的压力随时会把锯条卡住，如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，时间一长，就只能束手待毙了。左思右想，别无他路。他狠狠心，拿起电锯，对准自己的右腿，自行截肢、、、、

但很快发现：倒下的松树呈45度角，巨大的压力随时会把锯条卡住10

伐木工人把腿简单包扎了一下，决定爬回去。一路上，他忍着巨痛，一寸一寸地爬，一次一次地昏迷过去，又一次一次地苏醒过来，心中只有一个念头：一定要活着回去。伐木工人把腿简单包扎了一下，决定爬回去。一路上，他忍11同样是面临困境，为什么会有两种不同的结果呢？同样是面临困境，12在危难时刻，往往能救自己的人就只有我们自己，这就需要我们不仅要求生的意志，而且要掌握求生的知识和方法。必备的求生知识，是我们在紧急情况下保护生命所必需的。在危难时刻，往往能救自己的人就只有我们自己，这就需要我们不仅13阅读与感悟生命的光辉读了这篇文章，你感悟到生命的光辉表现在哪里？阅读与感悟生命的光辉读了这篇文章，你感悟到生命的光辉表现在哪14生命是可爱的，神圣的，又是高贵与美丽的。我们看看五彩缤纷的大自然，大群的银鸥在蓝色的海洋上飞翔，马群在辽阔的草原上奔跑，一朵小花在风中舞动，甚至一只虫子在树枝上寻找食物，都能让我们体会到生命的喜悦和美丽。我们应该明白，大自然中的生命宝贵，我们人类的生命同样宝贵。人的生命只有一次，人生短暂，生命弥足珍贵。生命是可爱的，神圣的，又是高贵与美丽的。我们看看五彩缤纷的大15

作为生命的个体,你的存在,还会给人带来哪些快乐和幸福?因为有了我，班级的黑板报变得更丰富多彩，因为有了我，门口小卖部的老爷爷每天至少能卖出一串糖葫芦......因为有了我，…………作为生命的个体,你的存在,还会给人带来哪些快乐和幸16每个人的生命都是有价值的。我们能够做许许多多有益的事。我们能够为他人带来欢乐，能够为他人减轻痛苦，能够为国家和社会做贡献。这就是我们生命的价值所在。所以，我们要肯定生命，尊重生命。每个人的生命都是有价值的。我们能够做许许多多有益的事。我们能17人的一生中不如意的事情很多很多，世界上没有十全十美的生命。热爱生活、珍爱生命应该敢于悦纳生命中的不如意甚至是生命中的不幸事件，勇敢地面对人生中所发生的种种不如意事件。幸福快乐的生活从肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命开始。人的一生中不如意的事情很多很多，世界上没有十全十美的生命。热18事例一：17岁的郑东以优异的成绩考上了重庆市的某重点中学。当他到学校报到的时候，几乎所有的老师和同学都被眼前的这位新同学感动了：郑东9岁那年在一次车祸中失去了双臂，然而在强烈的求知愿望驱使下，在父母的鼓励下，他炼就了用双脚写字的本领。经过4年的刻苦学习，郑东顺利地考上了当地有名的高中。事例二：何强是个不幸的孩子，三岁时一场疾病使他双腿瘫痪，小小年纪就只能坐在轮椅上。看到其他孩子奔跑、蹦跳的高兴情景，他只能暗自伤心流泪。随着年龄的增长，何强对自己的残疾越来越敏感了，他的脾气很坏，对周围的人充满了敌意和怨恨。他埋怨命运的不公，觉得自己这一辈子是不可能得到幸福了。想一想：这两个人是怎么对待残缺的生命？事例一：17岁的郑东以优异的成绩考上了重庆市的某重点中学。当19人的一生中不如意的事情很多很多，世界上没有十全十美的生命。热爱生活、珍爱生命的人就应该敢于悦纳人生中所发生的种种不如意甚至是不幸事件，勇敢地面对。然而，有些人遇到生活中的“不如意”就轻易地结束了自己的生命，让生命之花过早地凋谢了。人的一生中不如意的事情很多很多，世界上没有十全十美的生命。热20

1、请你谈谈中小学生非正常死亡的现象有哪些？

2、造成这种状况的主要原因是什么？

3、你认为中小生应该怎样珍爱自己的生命。课堂拓展：课堂拓展：21人活着，就意味着一定的责任和义务，不仅仅为自己，也为亲人、他人和社会。

——佚名人活着，就意味着一定的责任和义务，不仅仅为自己，也为亲人、他22小结：

每个人的生命都是有价值的。我们能够做许许多多有益的事，我们能够为他人带来欢乐，能够为他人减轻痛苦，能够为国家和社会做贡献。这就是我们生命的价值所在。所以，我们要珍爱生命，善待生命。小结：每个人的生命都是有价值的。我们能够做许许多多有益的事23（2）珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。

面对生理和心理的病患、人生的挑战，决不屈服，要满怀斗志，展现生命的光辉。（2）珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。面对生理和心理24（3）善待其他生命我们在珍爱自己的生命的同时，还应该尊重他人的生命。（3）善待其他生命我们在珍爱自己的生命的同时，还应该尊重他人25我们应当怎样珍爱生命、善待生命？1、正确认识人与自然的关系。2、珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。3、善待其他生命。小结：我们应当怎样珍爱生命、善待生命？1、正确认识人与自然的关系。26让我们一起行动起来珍爱生命让我们一