《肥皂泡》教学讲解课件-002

5肥皂泡5肥皂泡冰心冰心，原名谢婉莹，笔名冰心，取“一片冰心在玉壶”为意。被称为“世纪老人”。著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。冰心冰心，原名谢婉莹，笔名冰心，取“一片冰心在玉壶”为意。被同学们自由读课文，找出你最喜欢的语句，做上标记，并在空白处简单写出你喜欢的理由，跟同桌说说。同学们自由读课文，找出你最喜欢的语句，做上标记，并

把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水，搅拌搅拌，使它溶化。然后用一支竹笔的套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。多优美的句子啊，快欣赏欣赏吧!把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水，搅拌搅轻声读课文，按照先后顺序说说“我们”是怎样吹肥皂泡的？先……然后……再……准备肥皂水——用竹笔套管蘸上水，吹成泡儿——让肥皂泡离开管儿，在空中飘游。冰心奶奶做的看起来非常简单，但什么样的液体才能吹出泡泡？它必须是（黏稠）的液体。轻声读课文，按照先后顺序说说“我们”是怎样吹肥皂泡的？

吹肥皂泡的动作有什么特点？肥皂泡的样子有什么特点？你是从哪体会到的？

吹的时候动作轻：慢慢地吹起、轻轻地一提、轻轻地扇送；肥皂泡的样子轻：轻圆的、软悠悠地飘游。吹肥皂泡的动作有什么特点？肥皂泡的样子有什么特点？你是你认为作者哪写出了肥皂泡的美丽？

这肥皂泡，吹起来很美丽。五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的光影凌乱。你认为作者哪写出了肥皂泡的美丽？

这肥皂泡，吹起来很美丽。五五色的浮光轻清透明

玲珑娇软

颤巍巍光影凌乱联系生活实际说说你从这些词语中感受到了什么？五色的浮光轻清透明“五色的浮光”：五色－－即五彩。泛指多种颜色。浮光－－液体表面的光泽、颜色。课文指肥皂泡表面的光泽和颜色。“轻清透明”：不仅写出了肥皂泡“轻”的特点，而且写出了肥皂泡纯净、清亮、透明的特点。“玲珑娇软”：指那些小肥皂泡小巧精致而柔软、娇嫩、美丽。“光影凌乱”：指由于肥皂泡处于动态中，表面的光泽和颜色变化迅速且多样，显得不整齐、没有规律。“五色的浮光”：五色－－即五彩。泛指多种颜色。浮光－－液体●若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。●有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的光影凌乱。●若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分

那一个个轻轻脆丽的球儿，是我们自己小心地吹起来的。吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。这里连用了四个“那么”，你体会到了什么？那一个个轻轻脆丽的球儿，是我们自己小心地吹起来的。吹了起我想借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去，送过海去。冰心奶奶希望肥皂泡飞到哪去呢？我想借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去，送过海去。冰心奶奶

送上天去做什么？送过海去做什么？

飞到明月、夕阳身边的仅仅是肥皂泡吗？是什么？送上天去做什么？送过海去做什么？飞到明月、夕阳身闭上眼睛，静静地去听、去想，走进梦幻般的泡泡世界闭上眼睛，静静地去听、去想，走进梦幻