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文档简介
2016年春期七年级月考试卷评析学校:回车一中2016年春期七年级月考学校:回车一中本次考试基本情况:
特优优秀及格人数0458最高分98最低分53本次考试基本情况:特优优秀及格人数0458最高错题分析
题型
题号
正答率
考点
选择题449%成语辨析532.8%病句修改
基础知识6(3)20.3%古诗文默写1831.9%古文阅读现代文阅读8、1028%语言品析,说明方法13、1530%错题分析题型题号正答率考点存在的问题1.基础知识:掌握不扎实,粗心。2.诗歌鉴赏题失分较多:主要存在审题不明,缺乏答题技巧的问题。3、语言品析类试题:主要存在品析角度没找对、脱离文本、空话套话等问题。4、书写潦草,卷面较乱。存在的问题1.基础知识:掌握不扎实,粗心。设疑自探:请同学们利用工具书先进行自主纠错,看看有哪些试题还不能解决,请提出来。设疑自探:请同学们利用工具书先进行自主纠错,自探提纲:
一.4、5、
二.8、10
三.13、15自探提纲:一.4、5、解疑合探:请大家以小组为单位,进行讨论,根据自探提示,解决黑板上出示的这几个问题。解疑合探:请大家以小组为单位,进行讨论,根据自探提示,
展示与评价分工表问题
展示评价4、512组10组8、104组9组13、1511组1组
展示与评价分工表问题展示评价4、512组10组8、修改病句原则:1.最大限度的保持原意。2.修改后不能出现新的语病。3.要保持句子的简洁。4.要根据实际表达需要修改,不能为了改病句而改病句。修改病句原则:
方法:1.把脉(读懂原句,弄清本意)2.查找病因3.对症下药4.仔细检查方法:试卷中出现病句的类型1.发现具有重复意思的词语,如“最重要”和”当务之急”。2.词语搭配是否恰当。如“发扬”和“习惯”,“学习”和“素养”。试卷中出现病句的类型1.发现具有重复意思的词语,如“最重要”环境描写的作用1.交代故事发生的时间、地点2.交代季节、气候、渲染气氛3.交代人物身份4.揭示人物心境、表现人物性格环境描写的作用1.交代故事发生的时间、地点语言品析类试题语言品析类试题答题思路:
运用_手法,生动形象的写出了_(浅层意义),表现了_(情感、哲理等深层意义)。(1)、有修辞手法的,多为比喻、拟人、夸张等,直接从修辞手法入手分析。答题思路:运用_手法,生动形象的写出了_(2)从描写方法入手分析,着重分析其传神之处所用_描写生动传神地写出了___,体现了(表达了)__
_。浅层意义深层意义(2)从描写方法入手分析,着重分析其传神之处总模式:技法(词语)+浅层意义+深层意义写出了___,表现了___
总模式:技法(词语)+浅层意义+深层意义开头的作用:1.点题2.引出下文3.总领全文
4.为下文做铺垫5.设置悬念6.突出人物情感结尾的作用:1.点题2.首尾呼应3.总结全文
4.点明和深化中心
5.突出人物品质/情感开头的作用:常见的说明方法及作用举例子:举例说明可以化抽象为具体,使说明的内容具体清晰,通俗易懂,令人信服。作比较:比较说明往往是通过比较显示异同,突出特性,增强效果。列数字:即简明扼要,又准确具体,一目了然,能给读者留下清晰映像。
常见的说明方法及作用举例子:举例说明可以化抽象为具体,使说明下定义:给读者一个清晰的思路或直接的观念,并且有利于后文的发展。作诠释:这是对事物进行解释的一种说明方法。揭示概念的一部分内涵就可以了。分类别:要说明事物的特征或事理,从单方面往往不容易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同,把事物或事理按一定的标准分成若干类,然后依照类别,逐一加以说明。下定义:给读者一个清晰的思路或直接的观念,并且有利于后文的发质疑再探:你还有什么疑问吗?质疑再探:你还有什么疑问吗?运用拓展:
修改下列病句:1.看了这部电影,是我很受启发。2.我学到了许多不少的科学知识。3.商店里,张阿姨正在热情地为顾客。4.大概还有一个月左右,我们就放假了。
运用拓展:修改下列病句:
亲爱的同学们,这
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