河南省开封市晨阳中学2021-2022学年高二生物月考试题含解析

河南省开封市晨阳中学2021-2022学年高二生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在一座山上，所有的

（

）A．蛾构成一个种群

B．植物构成一个种群C．生物构成一个群落

D．生物及其环境构成一个群落参考答案：C2.甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪，三者之间无相互捕食关系。某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪（甲、乙、丙各400只）和数量不等的同种捕食者，一段时间后，各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表：池塘编号捕食者数量/只蝌蚪存活率甲乙丙1087740225830253442321148203710下列推测不合理的是（

）A.捕食者主要捕食甲和丙

B.蝌蚪的种间斗争结果可能受捕食者影响C.无捕食者时蝌蚪的种间斗争可能导致乙消失

D.随着捕食者数量增加，乙可获得的资源减少参考答案：D3.某生物的基因型为AaBB，将它转变为以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB，所用到的技术分别是A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D．细胞融合、杂交育种、诱变育种、多倍体育种参考答案：B4.如图是某细胞进行有丝分裂过程中细胞内DNA含量变化的图解，下列有关的叙述中，正确的是（）①在AB段，DNA进行复制，所需的酶有解旋酶和DNA聚合酶；②若该细胞为动物细胞，由细胞膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜、线粒体膜和中心体膜等构成其生物膜系统；③若该细胞是植物细胞，在CD段该细胞中央平面将出现赤道板；④若该细胞是动物细胞，在BC段该细胞中有中心体在活动；⑤若该细胞是蛙的红细胞，在BC段不会出现染色体和纺锤体．

A．①②③ B．①③⑤ C．②③④ D．①④⑤参考答案：D【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】1、动、植物有丝分裂过程特点：分裂间期：可见核膜核仁，染色体的复制（DNA复制、蛋白质合成）．前期：染色体出现，散乱排布，纺锤体出现，核膜、核仁消失（两失两现）．中期：染色体整齐的排在赤道板平面上．后期：着丝点分裂，染色体数目暂时加倍．末期：染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现（两现两失）．2、细胞的无丝分裂：没有纺锤丝出现，叫做无丝分裂．早期，球形的细胞核和核仁都伸长．然后细胞核进一步伸长呈哑铃形，中央部分狭细．在无丝分裂中，核膜和核仁都不消失，没有染色体的出现和染色体复制的规律性变化．【解答】解：①AB段是有丝分裂间期，完成DNA分子复制，需要解旋酶和DNA聚合酶，①正确；②若该细胞为动物细胞，由细胞膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜、线粒体膜等构成其生物膜系统，但中心体和核糖体无膜结构，②错误；③若该细胞是植物细胞，在有丝分裂过程中出现细胞板，不会出现赤道板，因为赤道板不存在，③错误；④若该细胞是动物细胞，则在有丝分裂前期中心体向细胞两级移动，④正确；⑤若该细胞是蛙的红细胞，只进行无丝分裂，不会出现染色体和纺锤体，⑤正确．故选：D．5.新生儿在出生六个月内一般不易生某些传染病，这是因为A．病原体不感染新生儿

B．新生儿的皮肤、黏膜有极强的杀菌力C．新生儿的免疫系统十分健全

D．在胎儿期从母体血液中就获得了抗体参考答案：D6.鱼腥草是一种蓝藻，其体内含有A．叶绿体，能进行光合作用

B．核糖体，能合成蛋白质C．线粒体，能进行有氧呼吸

D．核仁，能合成rRNA参考答案：B7.如果用动物的细胞进行克隆实验应该选择的细胞核不能来源于A．乳腺细胞

B．卵细胞

C．胃腺细胞

D．囊胚时期的胚胎细胞参考答案：B8.下图表示森林中某绿色植物细胞内部分物质的转化过程，以下有关叙述正确的是

A．物质①、②依次是H2O和O2

B．图中产生[H]的场所都是线粒体C．用O18标记葡萄糖，则产物水中会检测到放射性

D．图示过程只能在有光的条件下进行参考答案：A9.

人神经系统的基本单位是（）A．神经 B．神经元 C．神经末梢 D．神经纤维参考答案：B【考点】D1：神经元各部分的结构和功能．【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．【解答】解：神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位．神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋．故选：B．10.澳洲草原广阔，但千万头牛的粪便覆盖草场使牧草大量枯死，后从亚洲引进专以牛粪为食的蜣螂。据测定牛吃100kg牧草，能使体重增加10kg，若按这种能量传递效率计算，则从牛体内流入蜣螂体内的能量传递效率，以及牛的同化量转变为蜣螂的同化量分别为 A．0，1kg

B．10%，1kg

C．10%，2kg

D．0，0kg参考答案：D11.表示物种Ⅰ和物种Ⅱ是捕食者与被捕食者关系的是参考答案：A12.细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，如图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图，相关叙述正确的是A．①与抗体的加工有关B．破坏根尖分生区的②，将会形成多核细胞C．③是叶绿体内膜D．④中蛋白质的含量较多参考答案：D13.下列食物网中，其营养结构最不易被破坏的是（

）参考答案：D14.动物细胞体外培养时,通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。下图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息不能获得的结论是

()

A.正常细胞与癌细胞的增殖速率相同B.有无血清对正常细胞培养的影响不同C.培养基中补充血清有助于正常细胞的培养D.培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响相对较小参考答案：A略15.下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是A.促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的B.沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液C.斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键D.促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液参考答案：A16.下列关于制作洋葱根尖有丝分裂装片过程的叙述中，正确的是A．解离后即可染色

B．压片的目的是使细胞分散成单层C．染色后需进行漂洗

D．解离的时间越长，染色的效果越好参考答案：B17.下列有关生物技术的说法，正确的是（）A

DNA粗提取时，用体积分数为95%的冷却酒精进一步纯化DNAB

制作果醋时应避免通入空气以保证有关菌种正常代谢C

制作果酒时应反复冲洗葡萄以避免杂菌的影响D

测定土壤中能分解尿素的细菌数目，应采用平板划线法参考答案：A18.以下各项不是炭疽杆菌的传播途径的是：（

）A.皮肤接触 B.老鼠传播 C.呼吸道吸入 D.肠道感染参考答案：B【分析】生物武器包括：致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等。【详解】炭疽杆菌的传播途径主要有三种：皮肤接触、呼吸道吸入、肠道感染。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。19.在基因工程中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌呤脱氧核苷酸460个）放入PCR仪中扩增4代，那么，在PCR仪中放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数至少应是(

)

A．640

B．8100

C．600

D．8640参考答案：B20.在减数分裂过程中，下列关于染色体复制的描述中，正确的是A．每条染色体都形成两条姐妹染色单体，由同一个着丝粒(点)连接着B．每条染色体都形成两条姐妹染色单体，由两个着丝粒(点)连接着C．每条染色体都形成两条同源染色体，由同一个着丝粒(点)连接着D．复制的结果是使染色体数目加倍参考答案：A21.下图是下丘脑及其直接或间接支配的腺体之间的关系示意图，其中甲、乙、丙表示人体内的三种内分泌腺，①②③表示三种不同的激素（“+”表示促进，“-”表示抑制）。下列有关说法错误的是A.丙是机体的体温调节中枢，分泌的激素可调节、控制垂体分泌相应得激素B.甲分泌的激素与乙分泌的激素，在调节某些生理功能上可表现为协同作用C.丙分泌的激素可通过内分泌腺甲释放，再通过体液运输作用于靶器官D.甲、乙、丙都只能分泌激素，图示体现了激素的分级调节和反馈调节参考答案：D据图分析，丙分泌的激素①促进了甲，甲分泌的激素②促进了乙，乙分泌的激素③抑制了甲、乙，说明丙是下丘脑，甲是垂体，丙是相关的腺体。下丘脑是机体的体温调节中枢，分泌的激素可调节、控制垂体分泌相应得激素，A正确；若丙是甲状腺，其分泌的甲状腺激素与垂体分泌的生长激素表现为协同关系，B正确；下丘脑分泌的抗利尿激素可以提供垂体释放，再通过过体液运输作用于肾小管和集合管，促进对水分的重吸收，C正确；下丘脑不仅可以分泌激素，还可以分泌神经递质，D错误。22.严格控制发酵条件是保证发酵正常进行的关键，直接关系到是否能得到质量高，产量多的理想产物，通常所指的发酵条件不包括()A.温度控制

B.溶氧控制

C.pH控制

D.酶的控制参考答案：D23.下列有关图中所示多肽的叙述中正确的是A.有游离的氨基和羧基各1个

B.该氨基酸的分子式为C14H24O8N4SC.该多肽水解后可产生4种氨基酸

D.该多肽在形成过程中失去了3分子水参考答案：D【分析】本题考查了氨基酸脱水缩合的相关知识，意在考查考生的分析能力、理解应用能力。【详解】图中多肽有两个游离的羧基和一个游离的氨基，A错误.

该氨基酸的分子式为C14H24O7N4S，B错误.图中氨基酸的R基团分别为：-CH2-CH2-COOH、-CH3、-CH2SH、-CH3，即表示有3种不同的侧链基团，所以该多肽水解后可产生3种氨基酸，C错误.

该分子是四肽，四个氨基酸脱水缩合过程中要失去3分子的水，D正确。【点睛】技巧：分析此类图解时，首先计算肽键的个数，然后确定R基，再进行相关判断．24.右图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段XY=YZ，则在氧气浓度为a时

A．需氧呼吸比厌氧呼吸消耗的有机物多B．需氧呼吸比厌氧呼吸释放的能量多

C．需氧呼吸比厌氧呼吸释放的二氧化碳多

D．需氧呼吸和厌氧呼吸释放的能量相等参考答案：B25.图中的3图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么，甲、乙、丙3图表示的关系依次是：

A．捕食、竞争、共生

B．竞争、捕食、共生

C．共生、捕食、竞争

D．竞争、共生、捕食参考答案：C26.下列实验中，试剂与鉴定的物质及颜色变化对应正确的是A．本尼迪特试剂－蔗糖－红黄色

B．苏丹Ⅲ染液－油脂－红色C．双缩脲试剂－蛋白质－蓝色

D．碘液－淀粉－蓝色参考答案：D27.蛋白质工程中，直接进行操作改造的是(

)A．氨基酸结构

B．蛋白质的空间结构

C．肽链结构

D．基因结构参考答案：D28.如图是某种昆虫受双因子影响下的种群数量变化曲线图，以下说法错误的是（）A．影响种群数量变化除图中所示的外源性因素（温度和湿度）外，还应该有内源性因素B．据图的温度和湿度范围，可知环境温度越高，该昆虫生活所需要的最适相对湿度也越大C．由图可知影响该昆虫种群数量变化的最适温度可能在32.5℃左右D．该昆虫在湿度为90%和温度为32.5℃的条件下，其种群数量变化按指数方式增长参考答案：D【考点】F2：种群的数量变动．【分析】根据题意和图示分析可知：在温度为32.5℃，相对湿度为90%时，种群数量最大，所以在温度偏离最适温度或湿度偏离最适湿度条件下，种群数量都会减少；由此可以得出，昆虫种群数量变化是温度和湿度综合作用的结果．【解答】解：A、由图可知，温度、湿度都可影响种群数量变化，同时行为调节和内分泌调节等内源性因素也能影响种群数量变化，A正确；B、由图可知，环境温度在30℃、32.5℃、35℃时出现的峰值对应的相对湿度逐渐增加，B正确；C、图中在32.5℃时种群数量最大，偏离该温度种群数量都下降，推测是适温度可能在32.5℃左右，C正确；D、由于受到食物、天敌等因素，种群数量不会呈指数增长，D错误．故选：D．29.下列哪项不是蛋白质工程的研究内容（）A.分析蛋白质分子的精细结构 B.对蛋白质进行有目的的改造C.分析氨基酸的化学组成 D.按照人的意愿将天然蛋白质改造成新的蛋白质参考答案：C蛋白质工程是根据预期蛋白质功能设计预期的蛋白质分子的精细结构，A错误；蛋白质工程过修改基因或创造合成新基因来改变对蛋白质进行有目的制造，B错误；蛋白质工程分析、设计蛋白质分子不分析氨基酸的化学组成，C正确；按照人的意愿将天然蛋白质改造成新的蛋白质，D错误。【考点定位】蛋白质工程【名师点睛】蛋白质工程的过程：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列（基因）．蛋白质工程得到的蛋白质一般不是天然存在的蛋白质。蛋白质工程是通过修改基因或创造合成新基因来改变生物的遗传和表达形状，合成新的蛋白质。30.下列有关艾滋病的叙述中，错误的是（）A．艾滋病又叫获得性免疫缺陷综合症（AIDS），其病原体（HIV）有细胞结构B．艾滋病毒主要破坏人体T细胞，结果导致人体免疫力下降，甚至丧失C．艾滋病属于一种传染病，传播途径主要有性接触传播、血液传播和母婴传播D．患艾滋病的个体各种感染机会增加，最终免疫能力全部丧失参考答案：A考点：艾滋病的流行和预防．分析：艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致的免疫缺陷病．HIV是一种逆转录病毒，主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞，随着T淋巴细胞的大量死亡，导致人体免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤，艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播等．解答：解：A、艾滋病病原体为HIV病毒，无细胞结构，A错误；B、艾滋病毒主要破坏人体T细胞，随着T淋巴细胞的大量死亡，结果导致人体免疫力下降，甚至丧失，B正确；C、艾滋病属于一种传染病，传播途径主要有性接触传播、血液传播和母婴传播，C正确；D、患艾滋病的个体由于免疫力下降，各种感染机会增加，最终免疫能力全部丧失，D正确．故选：A．点评：本题考查了艾滋病的病原体及传播途径，意在考查学生的识记和理解能力，试题难度一般．31.由X染色体上隐性基因导致的遗传病可能具有的特点是A．如果父亲患病，女儿一定不患此病

B．如果母亲患病，儿子一定患此病C．如果外祖父患病，外孙一定患此病

D．如果祖母为患者，孙女一定患此病参考答案：B32.右图表示动物细胞有丝分裂某个时期的模式图。该时期是A.前期

B.中期

C.后期

D.末期参考答案：C33.聚合酶链式反应(PCR)是一种体外迅速扩增DNA片段的技术。PCR过程一般经历下述30多次循环：95℃下使模板DNA变性、解链→55℃下复性(引物与DNA模板链结合)→72℃下引物链延伸(形成新的脱氧核苷酸链)。下列有关PCR过程的叙述中不正确的是()A．变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键，也可利用解旋酶实现B．复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成C．延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸D．PCR与细胞内DNA复制相比所需酶的最适温度较高参考答案：C34.下列关于微生物培养的叙述，不正确的是A．获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌入侵B．高温灭菌的目的是杀死微生物的细胞、孢子、芽孢C．划线分离可在培养基上获得均匀分布的单菌落D．稀释涂布平板法易获得单菌落和计数活菌数目参考答案：C35.正常的燕麦胚芽鞘向光弯曲生长，而去掉尖端的胚芽鞘则不生长，也不向光弯曲。以上实验结果可以证明（）A.尖端产生生长素

B.生长素促进植物生长C.单侧光引起生长素分布不均匀

D.尖端与胚芽鞘的生长和向光弯曲有关参考答案：D36.如图是以枪乌贼的粗大神经纤维作为实验材料测定其受刺激前后的电位变化情况，图中箭头表示电流方向．下列有关叙述错误的是（）A．在a点左侧刺激，前后发生的现象依次是④、②、④、③、④B．在b点右侧刺激，前后发生的现象依次是④、③、④、②、④C．在a、b两点中央刺激，前后发生的现象依次是④、①、④D．在a、b两点中央偏左刺激，前后发生的现象依次是④、③、④、②、④参考答案：D【考点】D9：神经冲动的产生和传导．【分析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正．兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，方向是双向的．【解答】解：A、当刺激神经纤维产生兴奋时，膜的两侧发生电位变化，兴奋沿刺激点向神经纤维的两侧传导．在a点左侧刺激，此时a、b两点是未兴奋点，电荷分布如图④，然后a点兴奋，如图中②情况，后恢复为静息电位，然后b点兴奋，如图中③情况，最后a、b两点电位归为静息电位，A正确；B、在b点右侧刺激，此时a、b两点是未兴奋点，电荷分布如图④，然后b、a两点依次兴奋，见图中③、②情况，最后a、b两点电位归为静息电位，B正确；C、在a、b两点的中央刺激，兴奋向两侧同时等速传导，所以会出现图①和④的情况，C正确；D、如果刺激点在a、b两点的中央偏左，所以a点先兴奋，电位如图中②情况，b点后兴奋，电位如图中③情况，前后发生的现象依次是④、②、④、③、④，D错误．故选：D．【点评】本题考查兴奋在神经纤维上的传导和神经纤维膜电位变化的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．37.下图是某种单基因遗传病的系谱图，根据图示判断正确的是A.该病为显性遗传病 B.6号个体为杂合子的概率为1/2C.6号和7号个体的后代患病概率为1/6 D.8号个体为杂合子的概率为1/2参考答案：C【分析】根据题意和图示分析可知：1号和2号都正常，但他们有一个患病的女儿（5号），即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明该病为常染色体隐性遗传病，设控制该病的一对等位基因为A、a，则1号和2号均为Aa，据此分析。【详解】A.该病为隐性遗传病，A错误；

B.1号和2号均为Aa，则6号个体为A_，其中纯合子占1/3，杂合子占2/3，B错误；C.6号为1/3AA、2/3Aa，7号个体为Aa，两者的后代患病概率为2/3×1/2×1/2=1/6，C正确；

D.6号为1/3AA、2/3Aa，7号个体为Aa，8号个体为A_，其中杂合子Aa的概率为（2/3×1/2+1/3×1/2）÷5/6=3/5，D错误。38.环境昆虫的保护色越来越逼真，它们的天敌的视觉也越来越发达，结果双方都没有取得明显的优势。这说明(

)A.自然选择不起作用

B.生物为生存而进化C.双方在斗争中不分胜负

D.双方相互选择共同进化参考答案：D39.下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是（

）A、DNA连接酶能连接2个DNA片段之间的磷酸二酯键B、RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录C、一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因D、Taq聚合酶在PCR技术中起着重要的作用参考答案：C40.如图为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法不正确的是

A.此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构B.若此图表示洋葱根尖分生区细胞，应去掉的结构为5、9C.图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6D.此图若表示动物的性腺细胞，则不应有的结构为1、2、5参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图为某生态系统中能量的输入、传递和散失过程示意图，请回答：（1）流经此生态系统的总能量是______________kJ。（2）从A到B的能量传递效率为_______________（3）下图表示生态系统中能量流经第二营养级的示意图，①图中A表示_____________________________能量。②从图中可以总结出能量流动的特点是______________,_____________。③生态系统的功能除了能量流动之外，还包括______________________和________________________④人类对生态系统的能量流动进行调查研究，其意义是_________________参考答案：

(1).1250

(2).16%

(3).初级消费者同化的能量

(4).单向流动

(5).逐级递减

(6).物质循环

(7).信息传递

(8).帮助人们合理地调整生态系统中的的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分本题考查生态系统的能量流动相关知识，解题要点是结合图形分析能量流动的过程和特点。（1）流经生态系统的总能量是该生态系统中生产者所固定的太阳能的总量，这部分能量通过生产者流向三个方向：一是生产者本身生命活动的消耗；二是枯枝败叶和死亡后的尸体被微生物分解而将其能量释放；三是被下一个营养级的生物所同化。题中A是生产者，其固定的总能量为：175+200+875＝1250（kJ）。（2）据图分析，A的同化量是1250KJ，B的同化量是200KJ，从A到B的能量传递效率为200÷1250×100%=16%；（3）据图分析可知，①图中A表示初级消费者同化的能量；②从图中可以总结出能量流动的特点是：单向流动、逐级递减；③生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递；④人类对生态系统的能量流动进行调查研究，其意义是帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。[点睛]：本题易错点是对能量在两个营养级间流动过程的分析：42.为研究刺苦草对某富营养化河流水体的净化作用，科研人员进行了相关实验，实验结果如下表所示。请回答下列问题：测定