思想方法与创新意识第8课唯物辩证法的发展观课件新人教版必修4

-1--2--3-123451.(2021·浙江)古话说:“单者易折,众那么难摧,戮力一心,然后社稷可固。〞以下说法中哲学寓意与之相通的是()A.堤溃蚁孔,气泄针芒B.挽弓当挽强,用箭当用长C.形而上者谓之道,形而下者谓之器D.天地合而万物生,阴阳接而变化起答案解析解析关闭材料强调了整体的重要性、量的积累的重要性。A项说法体现了要重视量变,其哲理与材料相通,可入选。B项体现抓重点,C项说明“形而上”和“形而下”的含义,D项说明物质第一性和运动的规律性,均不符合题意。答案解析关闭A-4-123452.(2021·江苏)与普通微信群不一样,“日行一善〞微信群有个特别的群规,群友发出的红包不能抢。所有微信红包里的钱,都被用来帮助贫困人群,日行一善,积小善成大善,弘扬社会正能量。材料说明()①价值观影响人们的行为选择②事物的开展是从量变开始的③人们的价值选择是因时而变的④量变引起质变是事物开展的总趋势A.①② B.①④ C.②③ D.③④答案解析解析关闭本题考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力,涉及的知识点有价值观的导向作用、价值判断和价值选择、量变与质变的关系。“日行一善”微信群规定群友发出的红包不能抢,所有微信红包里的钱都用来帮助贫困人群,弘扬社会正能量,这体现出价值观影响人们的行为选择,故①当选;通过日行一善,积小善成大善,体现出事物的发展是从量变开始的,故②当选;③体现的是价值选择具有社会历史性特征,在材料中没有体现;④说法错误,量变与质变是事物发展的状态,而不是趋势,事物发展的总趋势是前进性的。故答案为A项。答案解析关闭A-5-123453.(2021·课标全国Ⅱ)2021年12月召开的中央经济工作会议分析了我国经济九个方面的趋势性变化,提出我国经济正在向形态更高级、分工更复杂、结构更合理的阶段演化,经济开展进入新常态。从辩证法的观点看,“经济开展进入新常态〞意味着()①我国经济开展方式正在发生质的变化②我国经济开展呈现出新的阶段性特征③制约我国经济平稳健康开展的矛盾和问题已经解决④推动我国经济平稳健康开展的新的体制机制已经形成A.①② B.①④ C.②③ D.③④答案解析解析关闭“我国经济正在向形态更高级、分工更复杂、结构更合理的阶段演化”说明我国经济呈现出新的阶段性特征,发展方式正在发生质的变化,进入了一个新的阶段,①②符合题意。制约我国经济平稳健康发展的矛盾和问题依然存在,推动我国解决健康发展的新的体制机制正在形成,③④与当前的经济新常态实际不符。答案解析关闭A-6-123454.(2021·浙江)古语云:善不积缺乏以成名,恶不积缺乏以灭身。这句话蕴含的道理有()①善与恶相互对立②善与恶在一定条件下相互转化③成名、灭身各有相应的量变前提④善、恶的积累必导致相应的质变A.①② B.③④ C.①③ D.②④答案解析解析关闭本题考查矛盾的知识、量变与质变的关系问题等,旨在考查调动和运用知识分析问题的能力。材料中的古语没有体现善与恶在一定条件下相互转化,排除②;善、恶的积累达到一定程度才能导致相应的质变,④表述错误。“善不积不足以成名,恶不积不足以灭身”体现了善与恶的对立,①当选;善积成名、恶积灭身体现了量变是质变的前提和必要准备,③正确。故选C项。答案解析关闭C-7-123455.(2021·天津)随着中国特色社会主义进入新时代,国有企业的中流砥柱作用日益突出,国企改革也站到了新的历史节点上,翻开了新篇章。“国企混合所有制改革作为新事物,其目标的实现需要一个过程,既不能急于求成,也不会一帆风顺。〞用唯物辩证法开展观知识,说明这一观点的合理性。答案①量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。国企混改要在稳步推进的根底上实现高质量开展,不能急于求成。②事物开展的前途是光明的,道路是曲折的。国企混改是新事物,符合客观规律,具有强大的生命力,但也会面临不少困难和挑战,要经历一个曲折的开展过程,不会一帆风顺。-8-考点一考点二考点三开展的概念-9-考点一考点二考点三-10-考点一考点二考点三疑点微拨开展都是运动、变化,运动、变化也都是开展。(试判断)点拨开展是一种运动和变化,但并不是所有的运动和变化都是开展,只有那些前进和上升的运动和变化才是开展。关于变化与开展的关系,见下表:-11-考点一考点二考点三典例剖析以下与下面漫画蕴含的哲理相近的诗句有()①时人不识凌云木,直待凌云始道高②沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春③芳林新叶催陈叶,流水前波让后波④劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时A.①② B.①④C.②③ D.③④答题标准选B。①是指一些人当时不识得可以高耸入云的树木,直到它高耸入云,人们才说它高;④是指要抓住时机好好学习、积极进取,不要贪图一时的安逸而耽误学业和前程。①④均表达了树立开展观点的必要性,与漫画寓意相符,故B项应选。②③均表达了事物开展是前进性与曲折性的统一,与漫画寓意不符,故排除。-12-考点一考点二考点三开展的前进性与曲折性-13-考点一考点二考点三-14-考点一考点二考点三疑点微拨1.新产生的事物就是新事物。(试判断)

点拨判断一个事物是不是新事物时,不能以出现时间先后、一时力量的强弱、形式上是否新颖为标准。新产生的、一时力量强大的、形式上新颖的事物不一定就是新事物。其根本标志在于它是否同事物开展的必然趋势相符合。-15-考点一考点二考点三2.事物开展的总趋势是迂回曲折的,途径是前进的。(试判断)

点拨事物开展的总趋势是前进的,开展道路是迂回曲折的,一切新事物开展的途径都是在前进中有曲折,在曲折中向前进。关于事物开展的总趋势、道路、途径的区分见下表:-16-考点一考点二考点三典例剖析(2021·江苏)唐代文学家柳宗元有诗云:“乡禽何事亦来此,令我生心忆桑梓。〞桑和梓原本是两种树,在古代与人们的生活有密切的关系。人们常在房前屋后栽植桑梓,而后人对父母先辈所栽植的桑树和梓树也心怀敬意。久而久之,“桑梓〞便成为祖先崇拜的符号和故土的代称。由此可见()①文化开展是通过创新实现的②人为事物的联系是客观的③人的认识是不断变化开展的④文字是文化开展的根本载体A.①② B.①④ C.②③ D.③④答题标准选D。久而久之,“桑梓〞成为祖先崇拜的符号和故土的代称,说明人的认识是不断开展的,文字是文化开展的载体,因此③④符合题意;①说明创新的作用,材料中没有表达创新,不符合题意;②不符合题意,材料没有表达人为事物的联系。-17-考点一考点二考点三事物开展的量变与质变状态-18-考点一考点二考点三-19-考点一考点二考点三疑点微拨1.开展是质变,质变也是开展。(试判断)

点拨开展是新事物的产生和旧事物的灭亡,是新事物代替旧事物,是事物的前进和上升。而质变作为事物根本性质的变化,有两种方向,可以是前进、上升的质变,也可以是倒退、下降的质变,只有前进、上升的质变才是开展。所以,开展是质变,但质变不一定是开展。2.质变是量变的总和。(试判断)

点拨量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,量变到达一定程度必然引起质变,但不能简单地认为质变是量变的总和。-20-考点一考点二考点三典例剖析(2021·北京)“奔跑,两腿以最简单的方式交替前行,无数次地重复,但每一步都是新的迈进,最后能成就出一个看似难以企及的跨越。〞“奔跑,让我知道自己正在努力,普通可以变得独特,平凡可以变得卓越。〞从以上跑步爱好者的感受中,可以领悟到()A.人生价值的大小通常来自个人体验B.生命的意义在于社会对个体的肯定C.人可以在量的积累中获得精神提升D.人的意志不断推动社会开展答题标准答题规范关闭选C。本题考查量变与质变的关系、人的价值的内涵与评价、人生价值的实现等知识。人的价值在于对社会的责任和贡献,人生价值的大小、生命的意义主要看为社会所作贡献的大小,排除A、B两项;D项将社会发展的推动力归结为人的意志,是典型的唯心主义观点,应排除;“每一步都是新的迈进,最后能成就出一个看似难以企及的跨越”,体现了人可以在量的积累中获得精神提升,故选C项。-21-考点一考点二考点三广深视角1.正确把握开展的实质(1)在把握“开展的实质〞这一知识点时,应该抓住“实质〞“前进和上升〞“新事物产生〞“旧事物灭亡〞等关键信息去理解。(2)开展是运动、变化,但运动、变化不一定是开展。开展是事物前进的和上升的运动和变化。运动和变化分前进的、上升的及下降的、倒退的两种情况,不可混淆。-22-考点一考点二考点三2.联系、运动、变化、开展的关系(1)联系、运动、变化、开展的关系。-23-考点一考点二考点三-24-考点一考点二考点三(2)从开展的实质看其与运动、变化的关系。开展是一种运动,但不能说运动就是开展;开展是一种变化,但也不能说变化就是开展。开展是带有前进性和上升性的运动和变化,是说明事物趋向性的变化。这种变化就是新事物代替旧事物。从范围上讲,运动、变化比开展更广泛;从程度上讲,开展比运动、变化更深刻。-25-考点一考点二考点三3.正确理解开展与量变、质变的关系(1)量变和质变是事物变化过程中两种不同的状态。事物的开展总是从量变开始的,并不断经过“量变—质变—新的量变—新的质变〞两种状态的循环往复,不断前进。(2)从事物开展的全过程来看,质变更为重要。只有质变,才有量变的完成,才能肯定和稳固量变的成果;只有质变,才能产生新质的事物;只有质变,才能引起新的量变,为新的量变开辟道路。但并不是说量变不重要,没有量的长期积累,就不会有质变的发生,所以必须重视量的积累。-26-考点一考点二考点三4.全面理解唯物辩证法的开展观-27-考点一考点二考点三-28-考点一考点二考点三典例剖析(2