8.1《荷花淀》课件 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修中册

提起战争，你会想起哪些画面？荷花淀孙犁学习目标分析人物形象，感受至纯至高的人性美，领会中国传统文化中的含蓄美，激发爱国主义和革命主义精神。叁体会充满诗情画意的景物描写。贰了解作者及“荷花淀”派的艺术风格。壹知人论世

原名孙树勋，主要作品有长篇小说《风云初记》，中篇小说《村歌》、《铁木前传》，小说与散文集《白洋淀纪事》，《荷花淀》选自《白洋淀纪事》，是孙犁的代表作之一。

他的作品显示出作家成熟的独特的艺术风格：淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息完美统一。语言清新自然、朴素洗练，他的小说又被称为“诗体小说”。这一独特风格对当代文学产生了极大的影响，形成了一个特殊的文学流派——“荷花淀派”，与“山药蛋派”（赵树理风格）齐名。姓名“荷花淀派”创始人孙犁“山药蛋派”创始人赵树理生卒籍贯地位经历作品特点1913-20021906-1970河北安平山西沁水现当代著名作家现当代著名小说家、人民艺术家1936年在白洋淀边的安新县同口镇做小学教员。抗日战争爆发后,在晋察冀根据地从事革命文化工作，1944年去延安鲁迅艺术学院工作。注重发现和培养文学新人,并坚持写作。从小喜爱民间文学和地方戏曲。1949年后,在北京任《说说唱唱》《曲艺》主编，并任中国文联常委、中国作家协会理事等职。1957年后回山西长期深入农村生活。《白洋淀纪事》《风云初记》《铁木前传》等。《小二黑结婚》《李有才板话》《李家庄的变迁》《三里湾》等作品散发着泥土的芬芳,语言清新自然,朴素洗练,有一种对美的特殊追求。他的小说又被称为“诗体小说”。作品乡土气息浓厚,有一种老百姓喜闻乐见的大众化风格。贴近生活，反映现实，与下层人民同呼吸、共命运。写作背景现代著名作家孙犁（1913—1996），他被人们称为“短篇小说能手”。他是河北安平县人，1936年到了白洋淀附近的安新县同口小学教书。在一年多的时间里，或是清晨或是黄昏，他经常到白洋淀边散步，慢慢地，他熟悉了这一带的风土人情，熟悉了这里人民的劳动和生活。1937年，日寇的铁蹄踏进这一地区，他切身体验到了这里人民的爱国热情和民族自尊心。在抗日的旗帜下，男女老少都动员起来．虽然热土难离，但为了保家卫国，为了打鬼子，各个村庄的青年农民都自愿地奔赴抗日前线。至于那些青年妇女所表现出的识大体、顾大局，乐观向上、无私奉献的精神，更使他由衷敬佩。基于这种心理，他写成了《荷花淀》这篇著名的小说。

“荷花淀”是现在的河北省中部的湖泊白洋淀的一部分，抗日战争时期属于冀中抗日根据地。

以“荷花淀”为题，点明了小说故事发生的地点，给人以诗情画意的联想。解题一、初读感知1.概括故事情节2.找出文章线索夫妻话别探夫遇敌助夫杀敌1—3132—6162—85开端发展高潮、结局编席候夫夫妻话别送夫参军商议探夫探夫未遇归途遇险伏击歼敌迅速成长意外相见给全文三部分拟小标题，并指出它们各属于小说情节的哪个阶段?文章的行文顺序和线索分别是什么？月亮升起来──很晚──鸡叫的时候──第二天──过了两天──快到晌午──正午──这一年秋季──冬天时间顺序小说的线索是人物活动。一条是以水生嫂为代表的青年妇女们的活动，一条是以水生为代表的地区队的活动，二者分分合合，共同谱写了英勇抗日保家卫国的乐章。二、深入探究1.分析人物形象2.赏析环境描写小说中主要出现了哪些人物？水生嫂、水生几个青年妇女几个青年妇女、战士们夫妻话别探夫遇敌战场重逢水生嫂水生青年妇女讨论：小说的主人公应该是谁？

主人公是以水生嫂为代表的一群农村青年妇女，描写的是“群像”。政论文阅读课文第一部分，结合文中描写水生嫂语言的句子，揣摩人物心理，分析人物性格。课文语句人物心理性格特点

对丈夫的忧虑和关切之情水生答非所问，故意岔开话题。水生嫂觉察丈夫有心事，不便直问，只得侧面试探。（抬头笑着问）今天怎么回来得这么晚？他们几个哩？温柔、体贴、贤惠聪慧、机敏他们几个为什么还不回来？对丈夫的回答不满意，再次追问。怎么了，你？水生又岔开了话题，无话找话。水生嫂察言观色，感到事有蹊跷，再次追问，反映了她心情的急切。出于对丈夫的关心，她急于要知道底细。细致、体贴政论文阅读课文第一部分，结合文中描写水生嫂语言的句子，揣摩人物心理，分析人物性格。课文语句人物心理性格特点

（低着头说）你总是很积极的。责怪中含有赞扬。既埋怨丈夫事先不和家里商量，舍不得丈夫离开，又对丈夫第一个报名参军感到自豪。深明大义、顾全大局你走，我不拦你。家里怎么办？丈夫参军去打鬼子，她没有理由阻拦，也不会阻拦。但她毕竟是一个普通的劳动妇女，自然会想到，丈夫一去，家里的担子都落到她身上，不禁心生担忧。深明大义，对家庭很有责任感，对丈夫的依恋。（鼻子里有些酸，但并没有哭）你明白家里的难处就好了。对于丈夫给予的理解感到欣慰。二人相互体谅、理解和支持，这是他们在牺牲个人利益卫国保家的认识上的心灵相通。虽然不是豪言壮语，却是农村妇女爱国主义思想具体的表现。坚强内敛、顾全大局政论文阅读课文第一部分，结合文中描写水生嫂语言的句子，揣摩人物心理，分析人物性格。课文语句人物心理性格特点

（呆呆地坐在院子里等他）你有什么话，嘱咐嘱咐我吧。嗯。对丈夫的不舍、担心，在民族危机面前，选择舍小家而成大家，同时为了让丈夫放心，自觉承担家庭的重担。情深意重吃苦耐劳嗯。还有什么？（流着眼泪答应了他）水生鼓励妻子在政治上、思想上、文化上进步。“嗯”字表现了水生嫂既有中国妇女吃苦耐劳的传统美德，又有新一代妇女勇敢战斗的精神。温柔和顺贤惠体贴吃苦耐劳爱国爱家政论文水生嫂勤劳纯朴，温柔体贴，聪慧坚强，挚爱丈夫，热爱祖国，识大体，明大义的农村妇女。既有中国妇女的传统美德，又具有抗日根据地妇女的进步特点。水生热爱祖国，处处以民族利益为重，事事争先，也爱家庭、妻子、孩子，体贴理解妻子，鼓励妻子进步的一位革命战士。课文语句性格“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”

“我有句要紧的话，得和他说说。”“听他说，鬼子要在同口安据点……”水生的女人说。“哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。”“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!”

政论文妇女们商量去探望丈夫时说的话，各具特色，细心体会妇女们的话，各用一个恰当的词概括她们的个性特征。机智伶俐（明明是想丈夫，又不好意思直说，于是找个借口，感情表达得委婉含蓄。）直率爽朗（毫不掩饰对丈夫的思念。）稳重谨慎(水生嫂谨记丈夫的叮嘱，考虑问题比较周密成熟，提醒她们途中不安全，为下文埋下伏笔。)冒失性急(探夫心切、不顾一切、心直口快)忸怩羞涩(口是心非，自己想去，不好意思说，推脱到婆婆身上)乐观可爱的水乡女儿群体形象二、深入探究1.分析人物形象2.赏析环境描写环境描写的常用手法描写技巧描写角度①场面描写、白描(粗笔勾勒、突出特征)与细描(精雕细刻、浓墨重彩，也称工笔)；

②动静结合、虚实结合、正侧结合、点面结合；

③烘托、映衬、象征等；

④比喻、拟人、排比、夸张、对比等。①感觉角度——视觉、听觉、味觉、嗅觉等；(绘形、绘声、绘色)

②观察角度——定点观察、移步换景、俯视仰视等；

③写景顺序——远近结合、高低结合、内外结合等。月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。作用：1.为人物提供背景，渲染氛围。通过对小院子及白洋淀夜景的描写，营造了一种清新宁静、和谐欢愉的氛围。2.烘托人物形象，展现人物精神面貌。点明了故事发生的时间、地点，引出了主要人物——水生嫂；烘托了水生嫂勤劳纯朴，温柔体贴的形象。3.为后文情节的展开做铺垫。充分展示了荷花淀的美丽富饶和人民生活的美好幸福，为后文水生嫂毅然送夫参军、组织队伍、参加战斗等情节的展开做铺垫。找出文章中的环境描写，体会景物描写的诗情画意，分析环境描写的作用

现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风。这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船，水像无边的跳荡的水银。作用：①烘托人物心情开始由忧变喜。几个女人探望丈夫而不得，只好踏上归途，不免有些失望、伤心，但淀上万里无云的开阔、明朗的风光，使她们受到了感染，增强了排遣忧郁的力量，因此，不久又欢笑起来。②同时“水面没有一只船”又暗示情况异常，为鬼子追她们埋下伏笔，推动情节发展。

她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边际的密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。

运用了比喻，将密而舒展的大荷叶比作“铜墙铁壁”；将高高挺出的荷花箭比作“监视白洋淀的哨兵”。①突出了水乡游击战的特点（体现内容）②渲染一种严阵以待的气氛，暗示这里将发生一场激烈的伏击战（暗示情节）③写出根据地人民同仇敌忾的心理和克敌致胜的信心（人物内心、形象）④洋溢着歌颂根据地人民反抗侵略的思想感情（主旨）。本文可以说是战争题材的小说，但是我们在文章中并没有感受到战争的残酷、无情，反而看到了一幅幅美丽的淀上风景图。有人说这样写淡化了战争，有美化战争的倾向。你同意这种看法吗？不同意。孙犁不想通过渲染战争的残酷来表现革命英雄主义