高三英语语法知识点总结归纳五篇分享

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一、非谓语动词

“非谓语动词”可分为动词不定式、动名词和分词.它在句子中的作用许多：除了不作谓语外,它可以充当主语、宾语、表语、定语、状语与复合宾语(主语补语或宾语补语).有些及物动词后面接不带to的不定式作复合宾语.这些动词归纳如下：一感(feel).二听(hear,listento),三让(have,1et,make),四看(see,watCh,notice,observe).再加上helpsomebody(to)dosomething和美国英语lookatsomebodydosomthing.还有“二让”属特别：getsomebodytodosomething与keepsomebodydoing.而有些及物动词后面接动名词(the-ingform)作宾语.这些动词归纳为一句话：PapaCmakesfriends.这是由如下动词的开头字母组成：permit,advise,practise,avoid,consider,mind,allow,keep,enjoy,suggest,finish,risk,imagine,escape,need,delay,stand(忍受).为了简单记住,也可以编成顺口溜：“允许完成练习,建议避开冒险,考虑延期逃跑,喜爱保持想象,需要反对忍受”.其相对应的动词依次是：permit/allow,finish,practise;

advise/suggest,avoid,risk：consider,delay,escape/miss;enjoy/appreciate,keep,imagine;need/want/require,mind.can'thelp/can’tstand.

二、复合句

1、同学最简单混淆的是定语从句与同位语从句的区分.

例如：A、Thenewsthatourteamhaswonthematchistrue.(同位语从句)

B、Thenewsthathetoldussurprisedeverybodyhere.(定语从句)

关键的区分在于连接或关系代词that：有意义的是定语,无意义的是同位.由于引导定语从句的that在从句中作主语或宾语,而引导同位语从句的that只起到连接词的作用.

2、接着简单混淆的是引导定语从句的关系代词that与which：that之前是不定(代词)、序数(词)、(形容词)级：which之前是介词短语与逗号(非限制性).

例如：A、Allthatwehavetodoistopractiseeveryday.

B、ThefirstlessonthatIlearnedwillneverbeforgotten.

C、Ihavelostmypen,whichIlikeverymuch.

D、Thehouseinfrontofwhichthereisagardenismyhome.

三、It的用法

1、It除了代替人和物以外,还可以作形式主语.而真正的主语(不定式、动名词或从句)则放于谓语或表语之后.

例如：Itisnoreasytofinishtheworkintwodays.

然而有少数表语之后接动名词作真正的主语.这些表语是：无助(nohelp)、无用(nouse)、没好处(nogood);工作(hardwork)、费时(awasteoftime)、又危急(adanger).

例如：A、Itisnousecryingoverspiltmilk.

B、Itisawasteoftimewaitingforhim.

2、It还可以作形式宾语.通常以下动词后面可接it作形式宾语：2f2tcjm(find,feel,think,take,consider,judge,make).

例如：A、Hemadeitclearthathewasnotinterestedinthissubject.

B、Ithinkitnousearguingwithhim.

3、It用于强调句式.要强调句子的某一部分(主语、宾语、状语),可以把it当作先行词.这种句子的结构是：Itis(was)+被强调部分+that(who)+句子的其余部分.

例如：A、ItiSProfessorLinwhoteachesusEnglish—(强调主语)

B、ItwasinShanghaithatlsawthefilm.—(强调状语)

C、Itwasin1990thatIworkedinthefactory.(同上)

但要留意与定语从句的区分.

例如：D、Itwas1990whenIworkedinthefactory.(定语从句)

在强调句式里,我们把强调结构Itis(was)…that除去,句子还很完好.如例句C.而例句D就不能.

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一、不定式做主语：

1、不定式做主语一般表示详细的某次动作。===动名词doing表示习惯的，常常的动作。

e.g:Tofinishthebuildinginamonthisdifficult.

Todosuchthingsisfoolish.

Toseeistobelieve.(对等)

注:1).不定式作主语时,谓语用单数

2).当主语较长，谓语较短时，常用it做形式主语，而将不定式放到谓语的后面。

it做形式主语，不定式放在谓语动词之后常用于以下结构中：

(1)Itis/was+adj.+ofsb.todo…

(2)Itis+adj.+forsb.+todo…

Itiseasy/difficult/hard/foolish/unwise/right/wrong/unnecessary

(3)itis+a+名词+todo...

Itisapity/apleasure/apleasantthing/one’sduty/anhonor/ashame/acrime/noeasyjob…todo

Ittakes(sb.)sometime/courage/patience…todo…

Itrequirescourage/patience/hardwork…todo…

留意:probable和possible均可作表语，但possible可以用不定式作真实主语，而probable不能用不定式作真实主语。

Itisprobableforhimtocometothemeeting.(错)

Itispossibleforhimtocometothemeeting.

Itispossible/probablethathewillcometothemeeting.

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定语从句

一、关系代词引导的定语从句

1、that指人或物在从句中作主语，宾语或表语

which指物在从句中作主语，宾语或表语(作宾语时可以省略)

who指人在从句中作主语，宾语或表语

whom指人在从句中作宾语

whose指人或物在从句中作定语

as指人或物在从句中作主语，宾语或表语

but指人或物在从句中作主语，宾语或表语

留意：指物时，whose+名词=the+名词+ofwhich或ofwhich+the+名词

2、as的用法

(1)常用于以下结构：such…as;so…as;thesame…as;as…as

留意：thesame…as表示同一类，不同一个

thesame…that表示同一个

(2)as与which的区分

a、位置不同

as可放在主句后，主句前或主句中间;which只能放在主句后。

b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的依据或出处，意为“正如，正像”。

Which相当于并列句，可以用andthis来代替，意为“这一点，这件事’”。

留意：as常用于以