制定地理的学习计划

制定地理的学习计划以培育同学良好的学习习惯和深厚的学习爱好为重点，深化了解同学状况，着手教学模式的探讨，不断提高教学质量。下面是我为大家带来的制定地理的学习方案5篇，盼望大家能够喜爱!

制定地理的学习方案1

一、状况分析

本学期我担当七班级一个班的地理课，我校使用的是中图版的教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人训练教学工作带来新的挑战。学校良好的人际关系，先进的训练理念，优良的学习氛围为训练教学供应了抱负的育人环境。我校坚决不移的全面提高同学综合素养的理念，使大多数同学对地理学科有着深厚的学习爱好，先进的五步教学模式，完备的地理教具为地理供应了最根本的保障。

二、指导思想

在新课标理论的指导下，以学校工作为指导加强课题教学，运用“先学后教，当堂训练”的教学模式，高效地完成本学期教学目标，乐观参与教研教改活动，努力使教学水平，业务力量有更大的提高。同时通过传授与同学生活亲密联系的地理学问，传授地理抱负，培育同学学习地理的爱好和力量，最终使同学从“学会地理”走向“会学地理”。

三、详细方案

本学期我将全力以赴，按学校要求，依据各班的实际状况关注全体同学的学习，竭尽全能，切实可行地开展学法指导，努力提高训练教学成效。详细方案支配如下：

1.在原有的基础上深化理解地理课程标准，落实三维目标，依据同学的实际状况有针对性地做好每一节课的课堂设计。

2.充分利用网络资源，切实做好地理备课资料的收集整理工作，为地理课预备充分的素材。并乐观进行课前课后的反思。

3.乐观参与听评课活动，虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。

4.教学中要充分发挥主体作用，采纳各种形式给同学一个学习探究合作的空间，培育学习地理的爱好，培育同学读图、识图力量，收集和处理材料的力量，并在加强“双基”的基础上，注意过程和方法，情感态度和价值观的形成与培育。

5.教学中做到精讲，重学问体系，结构联系和思维方法及解题思路，不要面面俱到，拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课时效益。训练题要做到精讲，精炼，鼓舞微型试题，做到讲练结合，努力提高复习效率。

6.加强平常测试，落实好学问的把握状况，结合练习，做好每个同学每个班级的质量分析，准时发觉同学学习中存在的问题并解决。对重、难点进行分析，引导同学细化学问点，留意学问点的比较和联系，加强记忆方法和学习方法的指导，对个别同学加强辅导，使他们更快地取得进步。

7.体现“以人为本”育人理念，到处为同学着想，特殊是差生着想，树立他们的信念，帮他们找准人生的坐标和目标，并为之奋斗，让地理教学不仅仅是授业和解惑更能起到传道的作用。

制定地理的学习方案2

一、同学基本状况分析

本学期，本人担当七班级五至八班共4个班的地理教学任务，新课标，新教材，新环境，高要求给本人训练教学工作带来新的挑战。通过学校阶段的学习，同学对地理相关学问有了肯定的感性熟悉，具备了初步的读图、分析、推断的力量。对世界概况有了肯定地了解。大多数同学对地理学科怀有深厚的爱好，计算机帮助教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学供应了最根本的保障。

少数同学学习爱好或许不是非常的深厚，认为比枯燥;有些同学甚至认为地理科比较难，难以理解;有些同学认为读图比较难;有些同学认为地理科学习的作用不大。但是，大多数的同学还是爱好比较深厚，也喜爱地理这个学科，且基础还行。

二、教学任务或目标

1.优质地完成教材的教学任务，尽量多的辅导同学。

2.让同学学得轻松，课堂气氛和谐。

3.让同学学会学习，学会分析问题，能客观的看待事物，学会做人。

4.减轻课业负担，提高教学质量的措施;细心钻研教材，科学设计教案，仔细备课，仔细教学，适时总结教学中的得与失。

5.教材在结构设计中加大了探究活动的力度，教材中“活动”和“综合探究”是教学内容的重要组成部分，其功能已经从复习巩固课堂学问，继而担当一部分新学问的教学。通过“活动”和“综合探究”这两种形式，切实让同学参加到教学活动中，增加了教材的探究性和实践性;

6.教学内容的呈现形式多种多样。教材中尝试不同的呈现方式，例如一些地理概念的图释、说明地理问题的对话、展现地理过程的组照或组画等，不断给同学以新奇感，激发他们对地理课的爱好。

7.亲密联系生活和生产实际，尤其是留意挖掘同学的生活经受和体验。教材非常重视对每一个教学内容的引入，尽可能多地联系同学的生活实际，使同学感受到地理就在身旁，是鲜活的。

8.平实、生动的语言风格。教材中尽可能避开生涩的地理专业术语，鄙弃板着面孔说教的语言风格。例如，尝试在表现同学对话的对话框中，使用同学的语言。此外，一些小标题也比较活泼，富有启发性。

三、教学目标和要求

1.了解地球和地球仪的有关基础学问，熟悉地球的运动及其对人类活动的影响，把握地图的基本学问和运用地图的基本技能;

2.熟悉地球表面的海陆面貌，运用地图说明七大洲、四大洋的位置和分布特点，熟悉地球表面的海陆变迁，了解大陆漂移，板块运动的基本观点，培育同学的科学爱好科学探究精神，及辨证唯物主义思想观;

3.熟悉世界气候的地区差异，初步学会分析影响气候的主要因素，熟悉气候与人类生产、生活的相互关系，形成爱护大气环境的意识;

4.理解世界人口问题及其影响，初步形成正确的人口观，了解世界文化的差异，理解各国的新文化传统，形成爱护人类文化遗产的意识。

四、提高教学质量

主要措施：

1.通过“活动”和“综合探究”两种形式，切实让同学参加到教学活动中;

2.留意挖掘同学的生活阅历和体验，尽可能多地联系同学的生活实际，使同学感受到地理就在身旁，是鲜活的;

3.在课堂教学中，充分利用示意图、景观图、投影仪、多媒体等，加强地理教学的实践性;

4.依据地理科的特点，留意在教学中贯彻启发性教学原则，充分调动同学学习地理的爱好和积级性。

制定地理的学习方案3

一、状况分析

本学期，本人担当七班级三个班的地理教学任务，每周每班为二个课时，课时相对教材内容有些不足。新课标，新教材，新环境，高要求给本人训练教学工作带来新的挑战。学校良好的人际关系，先进的训练理念，爱的氛围为训练教学供应了抱负的育人环境。我校坚决不移的全面提高同学综合素养的理念，大多数同学对地理学科深厚的学习爱好，计算机帮助教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学供应了最根本的保障。

二、指导思想

在新课标理论的指导下，以学校教育处工作方案为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机帮助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。乐观参与教科研活动，努力使教学水平，业务力量有更大的提高。同时，通过传授与同学生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育同学学习地理的爱好和初步力量，最终使同学走向胜利。

三、详细工作

1、抓好常规课堂教学。仔细备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练。

2、仔细学习新课标理论，领悟新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。

3、乐观参与教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使训练教学力量再上新台阶。

4、教学中关注同学的身心进展。结合学科特点，开展学科学问竞赛活动，激发同学学习爱好。

5、仔细参加集体备课，精益求精，争创优秀教案。

6、参与听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。

7、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作预备充分的素材。

四、教学策略与方法

本学期地理教学在新的教学理念指导下，依据新课标的要求，大胆尝试，运在学习中挖掘同学的主动性与制造性，教学中注意引发同学发觉问题，启发思维，最大限度的调动同学主动参加、主动探究的乐观性。充分体现的教学原则，关心同学形成的学习方式。在地理教学中注意与其它学科的整合，并关心同学在学习中形成正确的情感、态度与价值观。

依据新理念的要求，本学期的地理教学紧紧围绕充分突出同学的主体地位，调动同学学习地理学问的乐观性，使同学喜爱学、爱学，变被动的学为主动的学，转变同学的学习方式，构建的地理课堂这一教学思路，在本学期的教学工作中做以下几点设想。

(一)增加老师的亲合力

要充分调动同学学习地理的爱好，让同学喜爱地理课，就首先要让同学喜爱地理老师，而老师的魅力有内在的外在的美并存。内在的美应当是老师的教学水平;外在的美应有以下几点：老师的言谈举止、主动与同学沟通、鼓舞赏识的态度、急躁细致的关心等等，总的说来老师应具备教学、师德的高素养，使同学感受到我的地理老师各方面素养都很棒，提高我在同学心目中的地位，增加老师的亲合力。

(二)地理课堂模式的探究

自从新课改实施以来，我始终采纳新教学模式，结合地理教学做过大胆的尝试，本学期仍从一切为了同学进展的目标动身，对地理课堂做如下尝试。

1、教学目标的确定

在仔细分析教材的基础上，依据同学的实际状况，适当的整合教学资源，选择对同学有用的地理学问，注意技能的培育，使同学学会学习地理学问的基本方法，在学习学问的同时，体现情感、态度、价值观。

2、重点、难点的处理

对于重点学问的把握和难点的突破我多用多媒体教学，增加教学的直观性，有效的引发同学的学习爱好，增大课堂的容量。现代教学手段广泛应用于地理课堂是本学期地理教学改革大胆尝试的重点内容之一。

①图领全文培育力量

地图是地理学习最主要的工具，在地理课堂上对同学进行识图、析图力量的培育特别必要，也是培育同学力量的一个重要过程，所以本课我以图为导线，通过同学识图、析图、动手填图、争论、沟通和师生间填图，培育同学的实践力量，构建合作式课堂。

②学问拓展共同探究

加强地理学科与历史、艺术、军事等学科的整合，使同学感受到学习地理学问的重要性，能够做到学以致用，从而激发学习爱好。

③亲身体验参加实践

地理事物的位置记忆历来是地理教学的重点和难点，我采纳同学亲自布阵的方式，让同学亲身体验地理事物的分布位置，加强了对学问的记忆，符合新课改的要求。

④现代信息技术的应用

为了提高教学效果，本学期我将制作了大量的多媒体课件，充分运用现代技术手段，促进了课堂上的师生互动,极大的调动了同学的学习乐观性。

总之，本学期总的教学设计思路是把新课改的理念最大限度的应用于地理教学中，转变同学的学习方式，构建师生互动、生生互动的课堂模式。

制定地理的学习方案4

一、指导思想

依据学校加强教研组建设的要求，以加强训练、教学管理，深化训练、教学改革，转变观念为主线，重点抓好学校教研教学工作，努力提高训练教学此文转自质量，狠抓重点，常查环节，努力完成学校制定的教学目标。

二、详细工作支配

本学期工作的重点是加大课程改革、教学改革力度，全面提高地理教学及教研质量;加强高考讨论，重视信息沟通，不断提高我校地理学科高考水平;协作学校教务处拟做好各方面工作。

1、加强教研组的理论学习。本学期学习的主要重点是：《新义务训练法》，学校规章制度汇编等，加强教研组建设。

2、落实教研活动方案

明确学期工作重点，集中精力抓好高中地理教学，协作学校训练、教学管理，注意课堂即时效率，同时落实细节：

①、完善备课组工作，每周一次，常沟通、多讨论，特殊是对高考信息的采集、讨论分析。利用集体备课，丰富课堂教学，是本学期教研活动的一个重要工作。要求各位仔细组织备课，分解教学过程，从细节处入手，制定切实可行的教学方案。精选资料，精选试题。仔细做好提前备好一周课，由教研组长签字才能进课堂的工作。

②、仔细完成听课方案。教研组长、备课组长每学期不少于12节。

③、每周五上午二、三节定为教研组活动时间，按支配中心发言。

3、各备课组明确工作重点：

高一———以会考为目标，培育同学学习地理的爱好。

高二———以培育同学思维为目标。

高三———以培育同学力量为目标，扎实做好高考备考工作。

4、抓好课堂教学，活跃课堂气氛，提高课堂效率

本学期将着重提高课堂即时效率。在活动中，将依据教研组实际状况，实行开设讨论课与随堂听课等形式，优化教学过程，使同学堂堂有收获，节节见成效。

鼓舞老师多用多媒体上课，针对我组上学期筹建的教学资料库，已收集制作各类课件近百个。老师可以利用这些共享资源，提高课堂密度，活跃课堂气氛，提高课堂效率。

5、绽开课题讨论，深化训练教学此文转自改革

依据科研处要求，史地两组联合组成“信息技术与课堂整合”课题的深层次讨论。在实际教学中将对信息整合进一步进行探讨，同时落实细节，明确各人分工，分阶段按方案实施。在过程将对阶段性讨论进行总结，发觉问题，准时讨论并解决，适当调整讨论方案。学期中或结束时，针对课题讨论进行阅历沟通总结。进一步深化模式理念，完善讨论的各项工作。

6、组织训练理论学习，撰写教研教学论文

以提高自身素养为主，仔细学习训练理论，综合提高教学力量，准时了解训练、教学动态，同时能总结教学心得，撰写训练教学此文转自论文。并努力提高论文的数量和质量。

7、乐观参与市、学校组织的各类活动，深刻领悟上级精神，落实支配各项工作。

详细工作日程：

9月参与南宁市的训练系统职工技能大赛

观摩全市高一研讨课

帮助学校科研处做好科研大会

校级公开课

10月参与市高三地理备考活动

20__年高考质量分析会

学校科研大会

校级课题立项

校级公开课

11月参与市高中毕业会考质量分析会

校级公开课

12月参与市高中老师的论文、案例评比活动

校级公开课

制定地理的学习方案5

一、班级学情分析

本学期我授课3个班，分别是高一(5)、高一(11)和高一(17)，共有162名同学。在本学期的教学任务中，既要关注同学的地理成果的提高，更要关注他们听课习惯的和学习习惯的养成。存在的学习问题：

(1)高一同学由于学校对地理课不够重视，无论学科学问、学科力量都较薄弱，新课程以专题的方式进行学习，对他们来说会存在较大困难。

(2)同学对自主、合作、探究的学习方式会有较大的爱好，但专题式的探究学习，部分同学会感到有困难，不易把握学问点。

二、教材分析

本学期学习中图版地理必修一，主要分为四章学习，第一章宇宙中的地球，

其次章自然地理环境中的物质运动和力量交换，第三章地理环境的整体性和区域差异，第四章自然环境对人类活动的影响，这些内容是高中地理中自然地理环境的探知部分，它从宇宙环境，地球上大气、水、地壳运动及自然环境对人类活动的影响等方面介绍地理环境，进而总结归纳地理环境的整体与差异规律，本模块是高中地理中的基础模块，其中的规律及规律关系，将成为其他模块利用和学习的基础，通过它的学习，可建立一种规律的综合思维模式。

三、教学目标

1、做到课前仔细备课，教案完整，课堂仔细讲授，板书工整，批改作业仔细，课后准时总结，准时改进。课堂教学时不迟到、早退，中途退堂，不擅自调课，乐观进行训练教学实践讨论工作，不断提高教学艺术水平，提高训练质量。力争按时完成各项任务，坚持出满勤。仔细备课，为45分钟的课堂教学做充分预备。仔细上好每一堂课，课后准时仔细反思教学中的得与