新教科版五年级上册科学第一单元测试卷（含答案）

分层作业专用新教科版五上科学第一单元测试卷考试时间：40分钟满分：100分一、填空题。(每个词只能用一次，选错或者使用别的词不能得分，每空2分，共20分)1.太阳是我们地球最重要的_____________。2.在同种均匀介质中，光是沿_____________传播的。3.将激光笔射出的光透过空气斜射入水中，光会发生_____________现象。4.白天我们能看到美丽的风景，是因为物体____________的光进入了我们的眼睛。5._____________可以把太阳光分散成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。6.制作潜望镜时，需要两面_____________，且镜子的反射面是_____________的。7.词语_____________反映了光的直线传播，词语_____________反映了光的反射，词语_____________反映了光的折射。二、判断题。(每题2分，共20分)1.将一支铅笔斜放入水中，会看到铅笔“折断”的现象。()2.“蓝眼泪”是美丽的自然景观，它是海洋里的荧光生物所发出的蓝色光芒，人们形象地称之为“蓝眼泪”。发出蓝色光芒的荧光生物是光源。()3.光和声都不能在月球上传播。 ()4.夜晚汽车车灯射出笔直的光，能证明光是沿直线传播的。()5．在黑暗的房间待一段时间后，眼睛适应了黑暗环境，就能看到苹果。()6.站横队“向右看齐”时，如果左边一位同学只能看到右边一位同学的侧脸，说明队伍排直了，这主要是利用了光的反射原理。()7.太阳光能全部穿过人的手向前传播。 ()8.光经过镜子反射后，不再沿直线传播。 ()9.太阳光是由许多不同颜色的光组成的。 ()10.只有镜子能反射光，其他物体如黑板不能反射光。 ()三、选择题。(每题2分，共20分)1.下列物体中()是光源。2.光在水中的传播形式是()。A.直线 B.曲线 C.折线3.手电筒发出的光不能穿过()。A.玻璃 B.一张薄纸 C.一本书4.快速旋转彩色轮时，红、绿、蓝三种颜色混合，可以得到()。A.黑色 B.白色 C.紫色5.照明灯上安装灯罩的主要作用是()。A.改变灯光的颜色 B.反射灯光 C.扩大照射范围6.2020年，全球范围内观测到的日食有两次。日食是月球运行至太阳和地球中间时，月球会遮挡住太阳光的现象。日食现象表明光()。A.沿直线传播 B.发生了反射 C.发生了折射7.科学家在地球上向月球发射一束光，测量光到达月球表面并()回到地球所需要的时间，然后根据光速计算出月球到地球的大致距离。A.直射 B.反射 C.折射8.光从空气垂直射入水中后，下列说法错误的是()。A.传播方向发生改变 B.传播方向不变 C．继续沿直线传播9.雨过天晴，空气中飘浮着很多微小的水滴，这些小水滴起到()的作用，把太阳光分解成不同颜色的光，形成了彩虹。A.后视镜B.平面镜C.三棱镜10.下列利用了光的折射原理的是()。 A.照镜子eq\a\vs4\al(B.鱼缸里的一条鱼看,上去是两条)C.潜望镜的制作四、综合题。(共40分)1.按要求画图。(12分)(1)请画出人眼看到书上文字的光的传播路线。(2)如图甲是菲菲用玻璃杯喝汽水时看到的情景，请你在图乙中用光的路线图帮助菲菲解释吸管“折断”的原因。(3)从自制潜望镜下面的孔可以看到外面的物体，请画出光的传播路线图。2.如图，把手电筒放置在离自己最近的卡纸前，把三张同一位置打孔的卡纸和一张没有打孔的卡纸(屏)排成整齐的一列，每张卡纸之间间隔10厘米，让手电筒的光射进小孔。根据你的实验经历，回答下列问题。(10分)(1)要保证实验顺利完成，卡纸上的小孔高度必须_____________。(2)图中纸屏上_____________(填“能”或“不能”)看到手电筒的光斑。(3)请在图中画出手电筒光的传播路线。(4分)(4)把第二张卡纸向右移动2厘米，同样用手电筒照射，发现光斑落在了第二张卡纸上，这说明___________________________________。3.万花筒是一种光学玩具，只要往筒眼里一看，就会出现一朵美丽的“花”样。将它稍微转一下，又会出现另一种花的图案。不断地转，图案也在不断地变化，所以叫万花筒。根据下面简易万花筒的制作步骤，回答问题。(8分)制作步骤：①准备三面大小相同的长方形平面镜。②将平面镜的反射面朝里用胶带将三面平面镜相互对着粘成一个三棱柱(形状类似于三棱镜)。③用透明塑料纸将柱体一端封闭。④用硬纸板将三棱柱包住，也可以用好看的彩纸代替。⑤从开口的一端放入剪好的彩纸碎屑。⑥将开口端用黑纸封好，中间剪个观察孔。(1)万花筒由三面平面镜组成，再从开口一端放入剪好的彩纸碎屑，这些碎屑经过三面平面镜的作用，就会出现对称的图案，看上去就像一朵朵盛开的花。万花筒是根据光的_____________制成的。(2)白光通过三棱镜后被分解成各种不同颜色的光，这与万花筒的原理_____________(填“相同”或“不同”)。(3)应用光的有关原理的物品还有很多，比如______________、____________。4.阅读材料，回答下列问题。(10分)神奇的激光激光是20世纪的重大发明，被称为“最快的刀”“最准的尺”和“最奇异的光”。激光是一种颜色单一的光，激光器发出的光通过三棱镜后不会被分成不同颜色的光。激光具有超高的能量密度，可以在直径几百纳米的范围内产生几百万摄氏度的高温。工业上，激光刀可切割坚硬或柔软的材料，对切割部位进行局部照射几秒钟便能切割好。激光刀还是外科医生的好帮手，用它做手术如血管瘤、脑部手术等，没有丝毫机械撞击，而且又快又精准，大大减轻了病人的痛苦。激光也被用作电影素材，在科幻电影《星球大战》中天行者使用的激光剑能释放一道纯能量束，使战斗悄无声息地进行了。(1)激光_____________(填“一定”“一定不”或“可能”)是白光，因为白光通过三棱镜后_____________(填“会”或“不会”)被分成不同颜色的光。(2)激光_____________(填“能”或“不能”)在真空中传播。激光刀在切割坚硬或柔软的材料时，对切割部位进行局部照射几秒钟便能切割好，是因为激光具有超高的_____________能量密度。(3)如果《星球大战》中的激光剑刺向你，理论上，你可以利用________把激光挡回去，那么拿剑者将会搬起石头砸自己的脚。

第二单元地球表面的变化第7课总结我们的认识一、填空题。原创：蒙蒙de雨科学课堂1.经过本单元的学习，我们知道了影响地表变化的因素有 、 、和 ，其中 和 对地球表面的影响是迅速的， 和 对地球表面的影响是缓慢的。2.地面的岩石、沙土在水、风、重力等作用下，被破坏和搬走的现象叫作 。原创：蒙蒙de雨科学课堂二、判断题。1.黄土高原上的沟壑和黄河入海口的沙洲都主要是受水的作用形成的。2.在模拟地震、火山喷发、风的作用、水的作用时，我们做的实验都叫模拟实验。3.模拟实验常常用实验材料代替现实中的物品进行，比如在“了解火山喷发的成因”实验中，就用土豆泥模拟岩浆。原创：蒙蒙de雨科学课堂4.地球表面的地形地貌只有在特定的时候才会改变，大部分时间是不变的。三、选择题。1.下列选项中的说法，错误的是（）。A.在缺少植被、降暴雨的情况下，容易发生土壤流失B.泥石流是土地被雨水侵蚀的一种现象C.人类的活动对土地被侵蚀的程度没有影响2.下图中，（ ）主要是由于风的作用而形成的，（）主要是由于火山喷发而形成的，（ ）主要是由于地震而形成的。3.外力作用对地表形态影响的表现不包括（）。A.沉积作用B.板块运动C.侵蚀作用4.下列人类行为中，（）能够减少降雨对土壤的侵蚀。A.退耕还林B.围湖造田C.开山采矿四、根据“探索植物对侵蚀的影响”模拟实验，回答下列问题。1.要探索植物对侵蚀的影响，我们应该选择上图中的（ ）进行实验。A.土地①和土地②B.土地①和土地③C.土地②和土地③2.这个实验改变的条件是 。我们称这样的实验为 实验。3.在模拟植物对侵蚀的影响的实验中，下列做法错误的是（）。A.保持两块土地的地形一样B.从同样的高度“降雨”C.“降雨量”不同4.实验中，我们可以看到的现象是（）。A.有植物覆盖的土地流出来的水更清澈一些B.无植物覆盖的土地流出来的水更清澈一些C.两块土地流出来的水一样清澈5.通过这个实验，你得到的结论是 。五、阅读材料，回答问题。很久以前，长在高高山崖上的小石头，被狂风暴雨冲下了山崖，落进了附近的急流中，任凭它怎样挣扎，也无济于事。就这样，小石头随着水流向大海不断前进，模样也悄悄地发生了变化，尖尖的脑袋没有了，身体变得更小、更圆、更光滑了......你觉得是什么使小石头的模样发生了改变？试着写一写。参考答案一、填空题1.地震火山喷发风的作用水的作用地震火山喷发风的作用谁的作用2.侵蚀二、判断题1.√2.√3.×4.×三、选择题1.C2.CBA3.B4.A四、1.A2.有无植物覆盖对比3.C4.A5.没有植物覆盖的土地比有植物覆盖的土地受到的侵蚀作用严重五、风和雨使小石头掉下山涯，落入急流，之后在河水和泥沙的共同作用下，小石头尖尖的脑袋被磨平了，变的越来越小，越来越光滑。第三单元计量时间第2课用水计量时间一、填空题。原创：蒙蒙de雨科学课堂1.古人利用水能保持固定的速度往下流的特点制作了 来计时。2.在做观察水流的速度实验时，发现当瓶中的水越来越少时，水流的速度越来越小，最后甚至会断断续续成滴状，这种现象说明水流的速度大小与高度有关。原创：蒙蒙de雨科学课堂二、判断题。1.保持水位高度和孔的大小不变，水流的速度不变。2.孔的大小不变时，容器内的水位越低，水流速度越快。3.在测量水流速度的变化实验中，如果测得量杯内的水积聚到50毫升时用时30秒，那么当量杯内的水积聚到100毫升时一定用时60秒。4.用水来计时的关键在于控制水流速度均匀。三、选择题。1.水钟能在（ ）使用。A.白天B.晴天C.任何时候2.经过实验研究，我们认为水流的速度与（ ）无关。A.瓶盖上的孔径大小B.塑料瓶的颜色C.瓶中的水位3.在测量水流速度的变化实验中，前50毫升水和最后50毫升水比较，（）A.前50毫升水的水流速度大B.前50毫升水的水流速度小C.水流速度是一样的观察如图所示的古代水钟，回答第4～6题4.水钟中水流速度是（ ）的。A.固定B.不固定C.有时固定，有时不固定5.随着时间的流逝，浮标的位置会（）。A.下降B.升高C.不变6.上端的泄水孔的作用是（）。A.防止水流入漏斗太少B.确保漏斗里的水位保持不变C.让水从注水口中流出四、用如图所示的实验装置来测量水流速度的变化，下表是测量从100毫升水中流出前30毫升、60毫升、90毫升水所需时间的记录。1.实验中，在测量从100毫升水中流出前30毫升、60毫升、90毫升水时，都重复实验测了三次，发现（）。A.时间都不相同B.时间基本相同C.时间完全相同2.我们纵向比较表格中的数据发现，从100毫升水中流出前30毫升、60毫升、90毫升水所需要的时间 （填“是”或“不是”）成倍数关系增加的，且流出前30毫升水所需要的时间比流出后30毫升水所需要的时间 （填“长”或“短”）。3.从实验中我们可以发现，如果孔的大小不变，随着瓶内水位下降，水流速度越来越（填“快”或“慢”）。4.要用水来计量时间，就要保持水流的速度不变，即在孔的大小不变时，要保持不变。由以上实验及分析可知，水钟能帮助我们 （填“精确”或“粗略”）计时。五、古代的人们利用流水来计时，通常水钟有两类（如图所示）。一类是利用特殊容器记录水滴完所用的时间，叫泄水型；另一类是底部不开口的容器，记录它用多少时间把水接满，叫受水型。1.图甲中容器内的水位随水的流出而 （填“上升”或“下降”），从而测