享受学习+教学设计 部编版道德与法治七年级上册+

部编版道德与法治七年级上册1.2.2《享受学习》教学设计课题享受学习单元第一单元学科道德与法治年级七年级上册核心素养政治认同：体会学习的苦与乐，具备正确的学习观。道德修养：践行勤奋自律的学习习惯，学会学习，养成良好的学习习惯。法治观念：明确学习既是权力也是义务。健全人格：逐步掌握有效的学习方式，有效学习，提高学习能力。责任意识：确立符合国家需要和自身实际需要的学习目标，珍惜学习机会，树立为实现中华民族伟大复兴而努力读书的志向。重点认识学习是苦乐交织的，具备正确的学习观。学会学习，做学习的主人。难点践行勤奋自律的学习习惯，体验学习的乐趣。2．逐步掌握有效的学习方式，克服学习中的困难与痛苦。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课名人故事分享——囊萤映雪囊萤映雪的故事告诉我们什么道理？·人生在勤，不索何获，要珍惜学习机会，勤奋学习，养成良好学习心态。表情选择——学习心态选择一个表情代表你学习时的心态，并说明理由。学习是你想做的事情吗？如果不是，怎样让学习成为自己想做的事情？苦乐大辩论——学习是苦还是乐正方：学习快乐。反方：学习幸苦。辩论规则：单数组为正方，双数组为反方，各派轮流发言，共计时4分钟。5分钟时间讨论准备。·学习是苦乐交织的。观看视频思考交流讨论分享小组讨论辩论发言初步帮助学生养成良好学习心态。使学生初步认识到学习有快乐也有辛苦。知道学习是苦乐交织的，学习中既有辛苦，也有快乐。引入课题讲授新课目标导学一：体味学习探究与分享——学习的快乐经历在你的学习经历中,你有哪些快乐的体验?在未来的学习中，你希望的快乐是什么?小结:怎样认识学习的苦与乐1、学习中有快乐对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习的快乐。2、学习是多方面的学习是一个过程，并不是每个人都能从中感受到快乐，学习本身也不是一件轻而易举的事情。播放视频——学生学习压力太大，最终情绪崩溃学习总是快乐的吗?小结：怎样认识学习的苦与乐学习中有辛苦具体表现：需要集中注意力；需要耗费精力；遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪；需要坚强的意志作出努力。漫画分享——学习是苦乐相伴的漫画给我们什么启示。小结：怎样认识学习的苦与乐4、学习是苦乐交织的（PPT呈现）当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到了学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。目标导学二：学会学习探究与分享——菜品选择（PPT呈现）那科是你的菜？如果它是你的菜，当你遇到学习困难时，会如何做？小结：怎样学会学习：1、学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。兴趣是最好的老师，有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。提示：保持学习兴趣的做法：（1）学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会深厚而持久。（2）如果对某些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。探究与分享——时间都去哪儿了？（PPT呈现）比较分析这两幅图中的数据，看看有哪些不同？造成这些不同的原因可能有哪些？回顾自己的一周，你的时间去哪儿了？你该怎样有效利用时间？小结：怎样学会学习：2、学会学习，需要掌握科学的学习方法。从生活中汲取养料，掌握基本学习策略，合理安排学习时间，养成良好学习习惯，不断提升学习能力。方法技能——有效的学习方法（PPT呈现）探究与分享——小丽的困扰（PPT呈现）小丽应该怎么办小结：怎样学会学习：学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。·合作学习：可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。·探究学习：可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。拓展提高总结自己的学习方法，并与同学分享。整理每位同学的学习经验，形成一本学习方法手册。（PPT呈现——方法手册）课堂练习回顾思考交流分享观看视频思考分享感悟交流交流分享分析反思交流分享反思总结讨论分享分享交流巩固提高思考让自己快乐的方法，为后面学习内容打下基础。知道学习中有快乐，同时学习是多方面的。理解学习中的辛苦。了解学习的辛苦及具体表现。深刻体会学习是苦乐相伴的。明确收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到了学习的美好。激发学生的情感共鸣，思考面对困难时，该如何学习。知道学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣及保持学习兴趣的做法。帮助认识到学生合理安排时间、养成良好的学习习惯来学习可以起到事半功倍的效果。知道学会学习，需要掌握科学的学习方法。了解掌握学习方法的重要性。知道学习的不同方式，提高学习的能力。了解学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。分享不同的学习经验，达到提升自己学习能力的目的。课堂小结在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习