西安市幼儿园等级评估标准修订

--10---11-1西安市幼儿园等级评估标准〔修订〕《西安市幼儿园等级评估标准〔修订》说明一、标准指标体系共设5个一级指标、16个二级指标、44个三级指标，共154项评估标准，并配有评分操作方法。二、标准指标体系总分为700分。5个一级指标的权重安排为：办园条件130分〔占总分18%110分〔占总分16%；保育教育质量200分〔占总分28%；幼儿园治理150分〔占总分22%；幼儿进展与评价110分〔占总分16%。三、指标体系中一些概念的说明和界定：证照均须在有效期内。公办园包含证照：托幼机构卫生评价报告、餐饮效劳许可证、登记注册证、事业单位法人登记证、组织机构代码证、税务登记证。记证、收费许可证或民办教育收费标预备案表、民办非企业单位〔法人〕登记证、土地证、房产证〔含幼儿园与单位或个人签署的租、借等长期合法使用合同等。幼儿园用地面积：包括建筑用地、室外活动场地、绿化及园内道路用地等。绿化掩盖面积 ×率＝ 可绿化100%面积 〔3〕已绿化面积指园内已种了花草、植树的面积，可绿化面积指幼儿园 占地面积减去不能绿化的地方〔如建筑物、跑道、水池、沙地等〕的面积。办园特色，指幼儿园在全面贯彻教育方针的前提下形成的相对稳定的办园风格特征。包括办园模式、课程设置和开发、教育教研、幼儿园治理特色等。保教人员年流淌率，指一学年内〔上年9月份至下年9月份〕入职和离职的人数之和占学年初教职工总人数的比例。〔〕〔2〕发生重大责任事故、安全责任事〔〕体罚、变相体罚幼儿，有悖师德的〔〕〔〕验收过程中弄虚作假的；〔7〕其他因幼儿园治理不当产生较大社会负面影响的。西安市幼儿园等级评估标准〔修订〕一 二 三级 级 级指 指 指

评估内容

分评分操作方法 评估方法值标 标 标办规

1、幼儿园证照齐全；假设园舍为租赁的，需有合法5〔3分。

证照不全，创立工作实行一352

查看资料园 园条 舍件 70

2、办园规模以3—12个班为宜，在人口聚拢度较模8 3高的区域内可适当扩大至18个班规模。〔3分〕。3、幼儿园名称标准，不含有“国际、中华、双语、

多于181

实地查看130

艺术”等字〔2分〕。环4〔试行》境要求、园舍独立，设计符合幼儿特点，周边环境安

22园舍不独立，不得分。设计4 实地查看不符合幼儿特点，扣2分。14全、卫生〔4分〕。 扣2分。5、园内建筑安全结实,有消防应急通道〔2分〕。通风、采光符合建筑标准要求〔2〕。功能划分5学合理、满足使用需要〔1〕。6、园内环境净化、绿化、美化、儿童化、教育化

结合实际状况，每缺1分值扣分。结合实际状况，每缺1项扣〔5〕。绿化掩盖率≥20%。园内严禁种植有毒、515%，带刺植物。7、园舍建筑面积幼儿生均到达6㎡〔4分〕。 4

扣0.511分，扣完为止。11场84〔4〕。地9、户外场地有软化的集中运动区和30米跑道〔220分〕。开拓有不同路面的自然生态区〔2分〕。室外活动场地地面平坦、防滑、无障碍、无锋利突出物〔2分〕。作为玩耍场地的平屋顶应当具备有效

4分，扣完为止。结合实际状况，每缺1分值扣分。〔没有作为游8戏场地的平屋顶则该项不扣分。)的安全防护措施〔2分〕。一 二 三级 级 级指 指 指

10、园内开拓动物饲养角、种植园地〔2分〕。配有沙池、嬉水池等场地及相关设备〔2〕。考核内容

结合实际状况，每缺1项按4照分值扣分。分评分操作方法 评估方法值标 标 标11、园舍用地、建筑面积符合《陕西省幼儿园根本 结合实际状况，酌情扣分，办园标准〔试行〕》。建筑设计符合《城乡建设环境保护部、国家教育委员会托儿所、幼儿园建筑设办 房计标准》。〔4分〕

4扣完为止。园 园 屋12、班级活动室、寝室共用的使用面积应≥90㎡，

使用面积每低于标准10㎡条 舍 建件 70 设

单设活动室使用面积应≥60㎡〔2分〕。配有独立的幼儿卫生间和有流淌水洗手装置的盥洗室，盥洗室水龙头数量、间距设置合理〔2〕。13、办公及关心用房齐备：卫生室或保健室、隔离

4扣1合要求不得分。。

实地查看130 23〔51。园长教师办公室、财会室、教具贮存或资料室、运8

结合实际状况，每缺1项按动器械存放室、会议室或接待室、值班室等分， 每项0.5分〕。14、幼儿厨房需设置粗加工间、配餐间、主副食加

10.5工间洗消间主副食库房炊事员更衣休息〔3 缺3室，该项不得分。一个分〕。须满足“三分开”：生熟食品分开，副食品与调味品的贮藏分开，烹饪间与烧火间分开〔使用燃气灶具可不分开〕〔2分〕。如使用罐装燃气，应设置钢瓶间(2〕。功15、园内设有多功能活动厅、幼儿图书阅览室、科

7未分开扣1分。未按要求设置钢瓶间，扣211能学觉察室、美术活动室、幼儿电脑室等功能室;功 学性有用性不强扣2分。能齐全、有用，按教育教学活动和孩子进展需要设5部计与供给玩具材料;各功能室面积要能够满足一个 面积不能满足50%幼儿的活50%幼儿的活动需求(5室5 动需求的扣1分。结合实际状况，三种状况用生16、每班配备环保安全、卫生美观，符合幼儿年龄结合实际状况，三种状况用生活毛巾消毒设施〔3〕。每班〔含功能室〕配有符设 合标准的照明通风饮水取暖降温等设施设备，8品配备数量缺乏，不符合要设并实行相应防护紫外线灯数量安装距离达〔3施 分〕。卫生间应设置不少于6个的幼儿蹲位，蹲位 求各扣2分。8须加隔板；保教人员卫生间应就近集中，或在各班分隔设置〔28设 17、设卫生室的，应符合《托儿所幼儿园卫生保健卫工作标准》规定的设置根本要求和标准；取得辖区 卫生室参照标准评分。保健

实地查看生备 卫生行政部门颁发的《医疗机构执业许可证》(10分)。生设保健室的，应符合《托儿所幼儿园卫生保健

1室面积每少1m2，0.560 工作标准》规定的保健室设置根本要求和标准。保保健室不得开展诊疗活动。保健室面积不少于12平01方米〔1〕。配备儿童观看床、桌椅、药品柜、健资料柜、流淌水或代用流淌水的设施〔2分〕。儿 项，扣0.5分，假设缺项超出童杠杆式体重计身高〔供2岁以上儿童使用、设备10一 二 三级 级 级指 指 指

量床〔供2岁以下儿童使用〕〔2分〕。国际标准视力表或标准对数视力表灯箱、体围测量软尺〔2分〕。配备消毒压舌板、体温计、手电筒等晨检用品；配备消毒剂、紫外线消毒灯或其他空气消毒装置〔2〕。应有临时隔离室，觉察疑似传染病例时，可临时有效隔离〔1〕。考核内容

4个，不得分。隔离室未单1分，11分评分操作方法 评估方法值标 标 标厨房

18、幼儿厨房配有电冰箱、留样柜、烤箱、蒸箱、和面机、绞肉机、消毒柜等主要设备，摆放科学便611于使用〔6〕。办 设设19、幼儿厨房流程应科学合理〔2分〕。地面防滑、园 施 排气排烟好上下水通畅防鼠防蝇设备齐〔24备分〕。条 设10

10.5

2

实地查看件 备 消20、依据中华人民共和国《建筑灭火器配置设计规 数量缺乏，灭火器过期，不13060

范》要求，标配灭火器，并做到位置摆放合理，便于取放，配有使用说明和责任人；配有消防栓的幼防儿园应保证随时能够使用〔5〕。

5得分。无责任人，摆放不合321、园内配有符合安全要求的电子监控、应急灯、

每缺1项或该设备不能正常安防割手套、辣椒喷剂、橡胶警棍、警用钢叉等安全5物防设施设备〔5〕。

使用，电子监控扣2分，应全设22200m2

10.5分。无疏散通道或疏散通道不畅备标志设在通道两侧及拐弯处的墙面上；保证安全出4通，不得分。疏散指示标志口和消防通道畅通〔4分〕。 无设置，扣2分。1423、幼儿园玩教具配备要到达《陕西省幼儿园根本办园标准〔试行〕》中的要求，丰富多样、数量充足、安全环保，符合幼儿进展特点，自制玩教具数量占玩教具总数的1/3〔2分〕。户外配备适合各5-10〔1。7结合实际状况，依据每项分且种类齐全，有益于进展幼儿的各项动作技能〔1 分〕。班级创设不少于4个活动区〔1分〕。供给教符合幼儿年龄特点的成品及半成品操作材料，数量、种类满足玩耍需要，使用率高，并能依据教育教学和幼儿进展需要准时补充更〔2〕。教245学宜幼儿阅读〔1〕。全园每年订阅供教师教学、教研使用的专业刊物不少于5种〔1分〕。各类教5设师用书〔理论资料、教材、参考资料〕人均15册 结合实际状况，每缺1项按以上〔1分〕。全园有供教学、教研使用的教育教 照分值扣分。5备学挂图、卡片、声像资料或专用计算机软件等，且不少100种〔套〕〔1分〕。以上资料均能依据实

实地查看18际状况不断补充更〔1分〕。1825、每班配有钢琴〔电子琴〔1分〕。电视机〔电子白板或多媒体投影仪〔DVD、照相机〕等现代化教育教学设施设备〔1〕。以3上设备均能很好地为班级教育教学活动效劳〔1分〕。26〔且能上网、

照分值扣分。

1打印机等设备〔1分〕。建有网站或网络沟通平台〔1分〕。以上两项均能很好地为教师成长及教育教学效劳〔1〕。

结合实际状况，每缺1项按3照分值扣分。一 二 三级 级 级指 指 指

考核内容

分评分操作方法 评估方法值标 标 标

27、全日制幼儿园教职工与幼儿的配备比例为1:6—1:8；寄宿制幼儿园比例为1:5—1:7。〔6分〕

1:81查看资料：6于1:931:10，全园教职不得分。

工学历和队人配28616～92资质原件。伍员备103〔6〕。6未达要求不得分。实地了解：建设配备数量29213专任教师。寄宿制幼儿园可增配1人〔6分〕。6未达要求，创立工作实行一票拒绝。各类人员把握相关110833830、炊事员与幼儿配备比例：供给每日三餐一点的1:501:8〔4分。411专业技术和学前教31、有专职会计、出纳各112育相关政1〔5〕。5232、收托90—150名以上幼儿的托幼机构应配备1名专职卫生保健人员，每增加150名儿童要增加190名以下的全日制幼6儿园，应配备1名专职或兼职卫生保健人员，兼职保健人员必需是园内在岗工作人员〔6。33、在园幼儿500名以下的幼儿园配备专职安保干13500〔500

况。票拒绝。12一 二 三级 级 级

人〕需配备专职安保干部2名，聘专职安保人员4名〔5〕。

5专职安保人员，创立工作实行一票拒绝。考核考核内容评分操作方法评估方法指标指标指标值队人任34、园长应具备大专及以上学历，有三年以上幼儿学历不达标，扣2分。工作查看资料：伍员职园工作经受和肯定的组织治理力量，持有园长岗位5阅历缺乏，扣1分。未取得全园教职建配资培训合格证书。在岗副园长均需持有园长岗位培训园长岗位合格证，扣1分。工学历和设备格1108335设备格1108335幼儿园教师资格证持证率每各类人员35〔7710160%把握相关不得分。 专业技术36、60%以上的专任教师具有大专以上学历,其中 和学前教7每削减10％，280%以上为学前教育专业〔7分〕。 育相关政37100%保育员应具备高中毕业及以上学〔1分。 学历达标率每削减10％，扣策法规情受过幼儿保育职业培训且通过职业技能鉴定，持有50.5分。持证达标率每削减况。《职业资格证书》〔4分〕。 10%，扣1分。38、卫生室工作的医师应持有《医师执业证书》、 护士应持《护士执业证书》〔6分〕。 证书，此项不得分。卫生保保健室工作的保健员应当具备高中以上学历， 健员无技术合格证书，此项6经过区县级卫生保健专业学问培训并考核合格，取 不得分；有技术合格证书，得技术合格证书。具有托幼机构卫生保健根底知 识，把握卫生消毒、传染病治理和养分膳食治理等 4分。技能〔6分〕。39、会计人员须持有《会计从业资格证》，出纳应具有高中以上学历，并受过专业会计学问培训〔3分〕。炊事员应受过专业培训，并取得任职资格证书〔2〕。40、加强教职工队伍的职业道德教育〔2分〕。举师

会计、出纳、炊事员资格证5持证率≤50%，各扣1分。结合实际状况，每缺1项按止文明、行为标准〔2〕。在园期间必需讲一般5德话〔1〕。师风413

照分值扣分。有体罚或变相体罚现象，产

实地查看10〔5。一 二 三

5生恶劣社会影响的，创立工作实行一票拒绝。分级 级 级指 指 指

考核内容 评分操作方法 值标 标 标

42、有鼓励教职工参与培训的具体措施〔1分〕。建立全园教师梯队成长机制〔1分〕。有系统的教师培训打算、培训形式多样，结合教师需求分层、6分类培训，效果显著；每人每年不少于72学时〔3

结合实际状况，每缺1分值扣分。队 人 培伍 员 养建 保 培设 障 训

分并获得证书〔1〕。43、培训经费保障，培训经费不少于幼儿园年度公5%〔3〕。

3经费缺乏不得分。

查看资料11027 1744、重视教师的专业化技能培训和现代化教育手段的运用〔2分〕。教师职称评定渠道畅通〔1分〕。4立教师个人成长档案〔1〕。

结合实际状况，每缺1分值扣分。4520〔4分。4流淌率每增加5%，扣1分。46、公、民办幼儿园须依据《劳动合同法》要求与人聘用教职工签订劳动合同〔5〕。员待遇47、依据有关规定为教职工办理医疗、工伤、养老10等社会保险〔含五险一金〕〔3〕。非公办教师工资〔不含社会保险〕高于当地最低工资标准，并逐步提高〔2〕。一 二 三级 级 级

教职工签订合同率每少10%5170%不得分。办理社会保险率每少20%扣51得分。分

查看资料：人员聘用合同和相关社会保险凭证。实地了解：最低工资和社会保险落实状况。指 指 指

考核内容

评分操作方法 评估方法值标 标 标保 卫 卫

48、卫生保健工作第一责任人是幼儿园法定代表人 园长没有经过培训扣2分；查看资料，或负责人，对卫生保健工作负总责，并经卫生部门4无“托幼机构卫生评价报育 生 生

卫生保健治理培训，生疏卫生保健治理主要业务。 告”，创立工作实行一票否以查看卫幼儿园应持有卫生部门认定“合格”的“托幼机构 决。教 保 保卫生评价报告”〔4分〕。 生、食品、育 健 健 药监等相质量200

管 制49、在辖区卫生部门的指导下，按《托儿所幼儿园卫生保健治理方法》和《托儿所幼儿园卫生保健工理 度作标准》要求制定园所卫生保健工作制度，内容包括一日生活安排、膳食治理、体格熬炼、卫生与消80 15毒、入园〔所〕及定期安康检查、传染病预防与掌握、常见疾病预防与治理、损害预防、安康教育、

10.571为主。至不得分。卫生保健信息收集等10项制度〔5分〕。并符合具 实地查看体状况，具有可操作性〔2分〕。50、制订切合园所实际的年度、学期、月、周卫生保健工作打算，定期〔至少每月1次〕检查各项卫生保健制度的落实状况〔3分〕。有过程性资料，有记录，有总结〔1〕。51、全园教职工上岗前应取得《托幼机构工作人员

打算总结不全扣2分；不能定期检查扣11卫安康合格证》，炊事人员取得《食品从业人员安康 教职工安康证持证率不达证》〔2分〕。在园教职工每年体检1次，体检率 100%；不能按时体检，体检生100%〔2〕。卫生保健人员定期对全园教职工5100%，创立工作实行进展卫生保健学问培训，包括卫生学问宣传教育、 一票拒绝有培训但不定期，保疾病预防、卫生消毒、膳食养分、饮用水卫生等方 效果不好，扣1分。健面的具体指导，效果好〔1〕。52工严格做好幼儿入园安康检查和定期安康检查，幼儿体检率达1003作幼儿安康进展状况做出分析评估，并准时向家长反响检查结果。〔3〕

体检率不达100%，创立工作实行一票拒绝；没有分析报告扣124053、重视幼儿身心安康教育，对幼儿及家长开展多 种形式的安康教育活动有打算有组织有实施、3资料记录不全酌情扣1—3有记录、有评估，确保幼儿在园身心愉悦、安康成 分。长〔3〕。54、依据《西安市卫生局关于进一步加强托幼机构 卫生保健工作的通知》〔市卫发【2023】64号〕，3实行一票拒绝。〔3分〕值一二三级级级指指指值一二三级级级指指指标标标保卫卫育生生教保保育健健质管工量理作2008040

评分操作方法 评估方法幼儿有良好的卫生习惯〔1分〕；3留意个人卫生〔1〕。

巡察次数缺乏扣1分；记录155、卫生保健人员认真做好晨午检及全日安康观看工作，每日深入班级巡察不少于255、卫生保健人员认真做好晨午检及全日安康观看工作，每日深入班级巡察不少于2次〔2分〕，觉察患病、疑似传染病儿童应当尽快隔离并与家长联4系，准时诊治，并追访诊治结果。各项工作有详实的工作记录〔2〕。56、严格执行《托儿所幼儿园卫生保健工作标准》〔34分〕，按时记录，详实〔1分〕。57、幼儿园环境干净卫生〔1分〕。室内保持空气流通，无异味〔1分〕。卫生洁具专用专放并有标3记〔1〕。58、幼儿个人用品专人专用，保持清洁〔1分〕；不准时、不详实扣1分。结合实际状况，每缺1分值扣分。

为主。实地查看59、做好常见病、传染病预防登记治理、专案治理和统计分析工作〔1分〕。传染病防控按年龄完成打算免疫、预防接种工作，幼儿查验证率达100%〔1〕100%〔1〕。做好缺勤4儿登记和患传染病幼儿的返园查验工作〔患传染性结合实际状况，每缺1项按疾病幼儿病好后需持医院痊愈证明方可入园〕〔1照分值扣分。完成率每削减分〕。 5%扣0.5分。60、定期开展幼儿眼、耳、口腔保健〔2〕。对视力特别、龋齿等问题的幼儿进展登记治理，催促家长准时带患病幼儿到医疗卫生气构进展诊断及 矫治，治理率100%〔1分〕。龋齿矫治率达85%〔1分〕61、做好贫血、养分不良、肥胖等养分性疾病幼儿的护理和登记工作〔1分〕。重度以上贫血和重度〔1分。4结合实际状况，每缺1项按5岁以下儿童贫血患病率低于10%〔1分〕。做好先 心病、哮喘、癫痫及对药物食物过敏幼儿的登记管理工作，有记录〔1分〕。值一二三级级级指指指值一二三级级级指指指标标标

评分操作方法 评估方法62、严格依据《食品安全法》、《食品安全法实施条例》以及《餐饮效劳许可治理方法》、《餐饮服务食品安全监视治理方法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生治理规定》等有关法律法规和规章的要求，取得《餐饮效劳许可证》，建立健全各项食品安全治理制度〔5〕。63、依据幼儿生理需求，依据《托儿所幼儿园卫生

无《餐饮效劳许可证》，创建工作实行一票拒绝；制度3保卫育生膳教保食育健营质管保卫育生膳教保食育健营质管养量理2520080

查看资料，少供给1次点心〔3分〕。每季度进展1次膳食调 扣1分。 以查看卫查和养分评估，并定期向家长公示〔1分〕。64、制止加工变质、有毒、不洁、超过保质期的食 生、食品、物，不得制作和供给冷荤凉菜。留样食品应当按时间、品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器 3不达要求，不得分。内，在冷藏条件下存放48小时以上；每样品种不100〔3〕65、厨房应干净卫生干净，操作间严禁无关人员进入〔1分〕。食品加工用具必需生熟标识明确、分

开使用、定位存放；餐饮具、熟食盛器应在洗消间 为主。集中清洗消毒，保洁存放〔2分〕。库存食品应当分类、标识、注明保质日期、定位储存〔1〕。8〔1分〕。幼儿食品应当在具有《食品生产许可证》或《食品流通许可证》的单位选购，认真执行索证索〔2分〔1分。

1项按实地查看照分值扣分。66、有专人负责幼儿膳食，建立有家长代表参与的有膳食委员会无家长参与，幼儿膳食治理委员会，定期召开会议，有记录〔22扣1分。委员会不能发挥作分〕。 用，扣1分。673.5个小时，幼儿饮食习惯良好〔1分〕。为幼儿供给符合国家《生活饮用水卫生标准》的生活饮用水，3

结合实际状况，每缺1项按一 二 三级 级 级

保证幼儿每日上、下午各1～2次集中饮水，并允 许幼儿按需饮水〔1分〕。定期洗消饮水设备并有记录〔1分〕。考核考核内容评分操作方法评估方法指指指值标标标保育教育教68、全面落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要〔试行〕3—6岁儿童学习与进展指5生疏和了解不清，贯彻力度教育质教学管育思想17南》〔5分〕。69、树立“幼儿为本”的儿童观和教育观，敬重幼儿人格和权利，敬重幼儿的学习方式和特点，敬重不够不得分。对《指南》认识了解不到位，扣3分。以座谈和式了解教量200理100分幼儿进展的个体差异，促进幼儿身心安康、全面和谐的进展〔5〕。53和了解。70珍视生活和玩耍的独特价值，重视学习品质的培 假设存在“小学化”倾向，创7养，为幼儿后继学习和终生进展奠定良好的素养基 建工作实行一票拒绝。础，无“小学化”倾向〔7分〕。71、保教治理标准，能结合本园实际制定系统的全园教育教学学年打算、学期打算，每班有学期教育打算、月重点、周安排和日活动打算等〔3〕。6教各类打算目标明确，措施具体，能有效落实，并能育准时总结和反思〔3〕。

打算总结不切实际或不科依据分值酌情扣分至不得分。

常72、建立科学合理的班级保教工作常规细则及考核 班级保教工作治理缺乏科学规评价标准〔2〕。各类保教人员行为标准、保教4性、标准性、有效性，酌情35活动组织治理有序〔2分〕。 扣2-4分。分73、保教治理人员能对各项保教工作打算的制定与实施进展审核，并能有效指导〔3分〕。每天深入 保教治理人员指导缺乏针对7班级听课并指导日常保教活动，做到有记载、有反 性有效性酌情扣2-4分。馈〔4〕。

74、园长能对教师一日活动的组织和实施进展有效地指导，每学期听课或看玩耍活动不少于30次，3各园长听课或看玩耍活动每业务园长不少于50次，有相关工作记录〔3分〕。5175、充分发挥环境的教育价值，表达幼儿的主体参与性，供给安全丰富的活动材料，并能结合教育教学内容准时更〔4分〕。创设有利于幼儿形成安7环境的教育价值发挥不够，不能表达幼儿的主体参与性，活动材料单一，酌情扣全感和信任感的心理环境，教师成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者〔3〕。2-4利于形成安全、温馨的心理2-3一二三级指级指级指考核内容分值评分操作方法评估方法标标标保教教76、重视幼儿的进展评估，教师能观看与记录幼儿不能科学有效地评估幼儿，听取汇报育育育的学习与进展状况，建立幼儿进展个体档案，定期5将幼儿的进展评估等同于对查看资料教教常对幼儿全面进展作出科学有效地评估，并将评估信幼儿的测查、考核不得分。推门听课育学规息作为调整和改进教育教学工作的依据，实行有效幼儿进展评估缺乏连续性，实地观看育学规息作为调整和改进教育教学工作的依据，实行有效幼儿进展评估缺乏连续性，实地观看质管35措施，实施有针对性的教育和指导〔5分〕。观看记录不全面，个体档案座谈沟通量理分不健全，扣2分。没有依据200100评价信息准时调整和改进教277、科学觉察室、图书阅览室、幼儿电脑室、美术功能部室使用率不高，未能活动室等功能室有制度、有活动记录，能有效为教3有效的为幼儿进展效劳，酌育教学和幼儿进展效劳〔3分〕。2-3一日生活安排没有落实保教教78、坚持保教结合，科学合理地安排和组织幼儿的结合的原则，不科学，不合育一日活动，以玩耍为根本活动，生活活动、运动活理，组织混乱不得分。一日活动动、区域活动、集体教学活动相结合，做到动静交替，室内外交替，集体活动、小组活动、个别活动7活动的组织只重视集体活动，不重视生活、玩耍等活28交替，保证幼儿有适当的自主选择和自由活动时动的组织，单一、呆板、高分间，削减过渡环节的消极等待〔7分〕。控，不利于幼儿全面主动发展酌情扣3分至不得分。79、对幼儿实施全面进展的教育，教学活动目标符活动内容贴近幼儿生活，既符合幼儿现有水平、兴趣和需要，又具有肯定的挑战性〔3分〕。教学过程能围绕目标有序开展，环节清楚，突出重点，体7有效的师幼互动、幼幼互动；教学形式多样，方法敏捷，擅长把握教育时机，支持和满足幼儿通过直〔4分〕。80、能乐观开展区域活动，玩耍活动类型多样，材

目标、内容不符合幼儿的年1—3分；过程和方法不得当，扣2—4料投放适宜，能为幼儿供给多种学习阅历，保证游幼儿参与玩耍不主动，教师戏时间充分〔1〕，幼儿参与玩耍指导低效，依据分值酌情扣的兴趣高，自主性强，教师能有目的地观看幼儿，72—4并能实施有效地指导，促进幼儿的进展〔4〕。合幼儿年龄特点和进展需要能结合本园幼儿进展水平、阅历和需要，开发玩耍扣320〔3分。81、保证幼儿每天两小时以上的户外活动时间，寄宿制幼儿园每天三小时以上，其中一小时体育活动7户外活动时间不能保证扣2—3分；组织混乱，活动单时间。户外活动场地安排适宜，内容丰富，形式灵活，有效促进幼儿各项动作均衡的进展〔7分〕。2-4一二三级指级指级指考核内容分值评分操作方法评估方法标标标保教82、全园教研活动形成制度〔2分〕。有符合本园育育教实际的教科研规划和具体的学年、学期教科研工作4教育质量教学管理研科研20打算，针对性、可操作性强〔2分〕。83、教科研工作有专人负责，并形成争论网络〔1分〔1分。能定期开展形式多样、内容丰富的园本研修活动，6结合实际状况，每缺1分值扣分。200100过程性资料齐全，有成效〔4分〕。84、教师重视园本课题争论，有立项的小课题或在专业人员指导下的小课题〔1分〕。园本课题数每年不低于专任教师总数的1/3〔14分〕。教师每学期至少有一篇专题总结，并能共享沟通，指导实践〔2〕。85、幼儿园有区县级以上的争论课题，每年有争论成果在区县级以上评比中获奖、或在市级以上报刊6上发表、或在市级及以上学术活动中进展沟通、或争论成果出版并得到运用〔6分〕。86家 家乐观向家长宣传《指南》等科学育儿的理念，争取

无争论课题，扣3分；无研3分。

查看资料长 园家长的理解、支持，家长能主动参与、帮助幼儿园工 合做好工作〔3分〕。作 作87、发挥家长委员会在幼儿园治理中的作用，效果

3综合评估，家长工作缺乏实情扣分至不得分。

对家进步谈20 17

4显著〔4分〕。88、举办家长学校，每学期至少开展2〔2分5资料真实齐全〔3〕。89、家园共育形式多样、内容丰富，能有效解决保1次对家长开放5日活动〔5〕。幼

查看相关小903

依据实际状况综合评估，酌

活动的过衔3一 二 三级 级 级

帮助幼儿作好入学前各项预备工作〔3分〕。

情扣分。分

程性资料指 指 指

考核内容

评分操作方法 评估方法值标 标 标幼 园 办儿 务 园

91、办园思想端正，有正确的办园指导思想、办园宗旨和培育目标；坚持公益性、普惠性，为促进幼

办园思想不端正、不正确，6不得分。

听取汇报座 园 管 方管 理 向

儿全面进展供给优质效劳〔6分〕。92、全面正确把握国家、省市、区〔县〕学前教育

理150

80 12园所文

方针、政策、法规和制度，坚持依法办园，标准办6园〔6〕。93、乐观构建和谐校园，有办园特色〔2分〕。坚持面对全体幼儿〔1〕，接纳残疾儿童随班就读4〔1〕94、形成了肯定的园所文化，能够通过教师队伍建

不全面、不把握扣3分；不依法、不标准不得分。童不得分。设、制度建设、园舍环境建设等方面呈现出来〔3化分〕。11

消灭重大安全责任事故，创95、近3年没有重大安全责任事故〔4分〕。 4管96、幼儿园须有《幼儿园章程》，民办幼儿园须有

建工作实行一票拒绝。1分；理理事会、董事会或其它形式的决策机构〔1分〕。7幼儿园领导班子构造不合机建立构造合理的领导班子，分工明确，团结合作， 理，扣2分；分工不明，缺构作风民主，廉洁务实，富有创精神〔6分〕。 乏合作意识，扣2分；不廉28 297、园内治理机构健全，治理脉络清楚，有行政、业务治理部门〔3分〕。各部门工作职责和各类人7员岗位职责齐全〔2分〕。认真执行信息员制度，按要求设立信息员,并履行职责〔2分〕。98岗位责任制、教职工聘任制、构造工资制〔5分〕，7考核评估机制行之有效，能最大限度调动教职工积极性〔2分〕。99、组织机构健全，分工科学合理〔2分〕。建立园务委员会、家长委员会、伙食委员会、教职工大7会制度，充分发挥民主监视职能〔4分〕，园长每年向教职工做一次述职报告〔1分〕。

结合实际状况，每缺1分值扣分。11制度缺乏科学性、可行性或执行不力扣2考核评估机制调动乐观性不明显扣1分；不能调动乐观性不得分。结合实际状况，每缺1分值扣分。一二三级指级指级指考核内容分值评分操作方法评估方法标标标幼园计100、有符合社会主流进展和幼儿园实际进展需要的总目标和3—5年进展规划，理念科学，涵盖全面，重点突出，措施得力，近期规划实施状况好。5进展规划制定不符合社会主不全面，目标重点不明确，儿园治理150务治理80划制度29〔4分〕。有针对进展总目标和进展规划的年度经费预算〔1〕。101、有符合实际的全园年度及学期工作打算和总结，有各部门工作以及专项工作学期打算、目标安近期规划实施状况不好，酌情扣11各项工作打算、总结缺失，每缺一项扣1分；打算不符听取汇报座 谈查看资料排及总结〔包括园务、保教、后勤、教科研、教师6合实际或总结不到位扣2—培训、财务、政治业务学习等工作〕〔6分〕。5102、日常工作安排有条理，包括月、周、日工作安排与记录，有园内大事记〔5〕。103、文书、档案、资料齐全，按年度及档案功能合理分类、整理、装订标准〔4〕。104、全园已形成科学、完整的治理制度体系，各

5酌情扣2档案整理不标准、各项资料不齐全，扣21制度不标准，不齐全，酌情部门、各项工作、各岗位均有标准的制度，并装订41—3成册，且制度上墙。〔4分〕。105、能定期检查各项工作打算、安排及制度的执

上墙，每缺一项扣1分。行状况，并能依据实施状况适时调整，有记录、有5无反响，依据实际状况扣1一 二 三级 级 级指 指 指

反响〔5分〕。

考核内容

分至不得分。分评分操作方法 评估方法值标 标 标106、幼儿园收费标准，无违规收费行为〔4分〕。4107、财务治理制度健全、标准〔2〕；财务机构4健全，职责明确〔2分〕。108、严格执行财务制度，每学年有预算、决算〔2幼后 财分〕。单独设账，各项经费开支合理，账目清楚，4儿勤 务手续完备，程序标准〔2分〕。园管 管109、严格依据收费工程和收费标准收费，实行收管 3理 理费公示制度，公办幼儿园坚持收支两条线〔3分〕。理

创立工作实行一票拒绝结合实际状况，每缺1项按查看资料：照分值扣分。 各项资产每月伙食帐本及公150

3125110、幼儿与教职工膳食费账目严格分开，独立核算，幼儿膳食费专款专用，实行毛利率掌握，每学期膳食收支盈亏不超过2%记录〔4〕。111、办园经费充分，每年有稳定的办园经费和资金来源〔2〕；不断优化办园条件〔2〕。

4未达要求，不得分。结合实际状况，每缺1项按4照分值扣分。

示记录。112、落实国家、省市、县有关惠民政策，有记录〔2〕。2未落实不得分；落实记录不1资113、资产治理制度健全并严格执行。分工明确，产3资产治理混乱不得分。管账实相符〔3分〕。理114、勤俭办园，有打算地添置设备及物品。玩教3设备设施陈旧、破损，扣26具、设备设施完好率高，准时更、修理〔3分〕。分。一二三级指级指级指考核内容分值评分操作方法评估方法标标标幼安安115、落实《中小学幼儿园安全治理条例》的有关查看资料：儿全全规定，建立健全并认真执行门禁、消防、交通、食安全制度不健全，扣2分；各项安全园管制品药品、幼儿接送、活动组织、房屋及设备等相关5没有认真执行，存在安全隐制度和应管理度安全制度，落实安全责任，定期进展安全检查并及患，不得分。理3410时整改安全隐患〔5分〕。查看相关150

116、全员签订安全责任书〔1分〕，有完善的安全应急预案〔1分〕，幼儿园参照《中小学幼儿园应急疏散演练指南》每季度至少要开展一次应急疏散5演练,确保演练过程幼儿安全，有过程性的资料〔2分〕；各种事故准时处理，并有记录〔1〕。

结合实际状况，每缺1项按质证书为照分值扣分。 主安全应急演练过程性资料。发生安全责任事故的，创立117、三年内全园无安全责任事故〔3〕。118、园内无危房〔含活动房〕，各类设施设备、安装修装饰材料、用品用具和玩具材料等符合国家相全关安全质量标准和环保要求，并定期检修，有记录措〔2分〕。人防、物防、技防到位，治理标准，安施全设施能正常、便利使用和更，有专人负责并熟24练操作〔3分〕；视频监控系统正常使用，有专人治理，能掩盖全部重点要害部位、无盲点，监控记