苏少版二年级美术教案

苏少版二年级美术教案苏少版二年级美术教案【1】教学目标：等根底学问。不同的绘画形式表现。习力气和科学探究精神。教学难点：来，充分呈现学生个体的制造性。课前预备：教具：电脑课件、机器人相关图文资料、影像片段。教学思路：一、激趣导入：1、出示哆来爱梦玩具你们宠爱它吗？将来的时空看一看，你们说好吗？2、播放机器人科幻电影片段伙伴呢？3、提示课题《机器人伙伴》想有一个什么样的机器人伙伴呢？今日就让我们一起来学习《机器人伙伴》一课吧。二、进展阶段：1、课件呈现各种机器人图片〔播放课件，教师介绍各种机器人的特别功能和奇闻异事，拓宽学生的学问面。〕2、各组呈现搜集的机器人资料你们搜集到的资料吧。介绍好的小朋友“机器人小博士”的称号。〕3、争论沟通，开拓思维不想成为科学家来制造制造惊奇的机器人呢？那我们现在应当怎么做呢？你想让你的机器人伙伴有什么样的本领呢？你最想让它干什么？我们看到机器人可以有各种各样的外形，有像蚂蚁的，有像恐龙的，还有的.的外形呢？给我们大家说说看。4、赏识范作友心目中的机器人小伙伴又是怎么样的呢，让我们一起瞧瞧。a、出示《冲洗机器人》它在干什么呀？b、出示《大力士机器人》你们看，它还有什么独特之处吗？说看，你认为还可以用哪些材料来表现你的机器人伙伴？三、绘画表现四、评价总结1、实物投影呈现学生的作品，请学生介绍自己的机器人的独特功能。2、请同学们说说自己宠爱的别人的作品以及缘由。3、教师总评，鼓舞为主，表扬作品有创意、表现手法独特的学生。4、总结：科学家们预言，再过十几二十几年将会消灭更加惊奇的机器人，它人伙伴会在将来等着我们！苏少版二年级美术教案【2】教学目标己对夏天的理解。教学用具用于赏识的课件图片、录像片段等。色卡纸、剪刀、固体胶等。教具预备：教师预备：图片第一课时1、〔回忆〕同学们，暑假过得欢快吗？你都做了些什么有意义的活动？还有〔玩耍、夏令营、玩沙、旅游〕〔用简短语言与大家沟通，共同体验其中的乐趣。〕二、进展阶段：红橙黄蓝绿紫以上颜色哪些可以与夏天有联系？你是如何感受到的〔１、认真地观看，留意图片上的风景，人物、动物在干些什么？动态如何？2、感受画面上的颜色和构成，找一找画面上最惹眼的颜色是什么，作者是如何夸大地运用颜色刻画和表现人物形象〕引导他们理解和感悟美术作品的构思和创意。三、布置作业：想一想，夏天哪些事情最让人难忘？这件事情里有哪些人物？当时的天气怎形式表现出来，留意表现出夏天的特征。〕其次课时教学目标：1、通过回忆暑假中好玩的经受，感受家乡和祖国的惊奇、生活的欢快。的理解。教学难点：教学过程导入课(不一样。)课教学引导学生观看夏天里的各种景象和人们的穿着装扮。有什么独特之处。表情如何?人们用什么方式来避暑?活动:分西瓜,吃西瓜,体验由炎热突然感觉凉快的欢快舒适。特征。理解和感悟美术作品的构思和创意。〔材料和工具的选择应符合低年级的特征,提示工具的使用安全。〕构思:小组内沟通,谈谈夏天里最让自己难忘的事情是什么。在炎热的夏季,选择一种自己宠爱的表现手法。色纸和其他的制作手段来表现。简洁