人教版英语七年级上册全册导学案版本1

新目标人教版英语七上

全册导学案

人教版七年级上册英语导学案

Plansforstarters

【学习目标】1、熟悉掌握26个字母的读音和书写。

2、通过字母的读音掌握16个语音音素

3通过字母的读音拓展掌握48个语音音素

3、能够利用所学知识进行打招呼问候他人

【学习重点】：通过字母读音掌握48个语音音素，初步学会拼读

Period1

I.听字母歌并按顺序写出26个大小写字母

II.看音标依序写出26个大小写字母

母n修期密国出.为且在J^)01^9&S兴且

百公修⑥

筠◎台几修百鱼乳■⑥⑥ITLO出9曹&i

口共国&jer".且车i符且

./国CT.国Wi芭日♦:♦为国MH冏◎今（Q・er1♦且芭B

后血/3⑸.公修茹而㈱几昼⑥

III.看音标写出以下5个大小写字母并推出5个元音音素及1个辅音音素

6er.Q国

即5个元音音素：母几修啰*国0蛇公移⑥知&曹啰0.旦岳

1个辅音音素：说er诟

Period2

I.看字母及音标推出7个辅音音素

Bb—⑥'■——//

Co—♦兴且—的MQ^Si-——//

Dd-—百且苗■苗<^i——//

Gg—◎合NQ团--6岳声兴且⑥——/

Pp—⑥）口火国⑥-0<^S)—//

Tt——岳*.Q⑥i—//

Vv——⑥。火口知■屈&i兴国―//

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即7个辅涪1-音素：（Q◎曹口♦

II.看字母及音标推出7个辅音音素和1个元音音素

Ff——叱^9—//

Hh-—0几’秒.^0—3几修⑥00一//

LI—几.<^——//

Nn—<^S)虱.<^^—<^2ITL^S<^S)—//

Ss—<^9叱s⑥&—叱^9⑥&-//

Xx——知ntks^9——宙几百苗⑥/♦/——//

Zz—我也显—^S)&i—//

即7个辅音音素：由n宙06吠=国•⑥苗■国岳。岳©&j

©母把&I

1个元音音素：说几近

Period3

I.读音标并写出相应的大小写字母

应总为国⑥<^i.兴国2行兴且口/口0i

♦NQ声6NQ出

应n0啰1TVO<^9R・&i&i叱.<^3<^9）几及^.^^

后对乳◎⑥

近几修0。◎令几秒母出ni当国在物几秒0

的（fcer.Q的恭er*Q而知肥a64.er..Q声

⑥合作出⑥।.②修组

II.看字母及音标学音素

Rr----苞且

Ww—图q：）&•分1♦—4B6^9

Yy—♦右修&J—&3♦

即2个元音音素：0包Q6⑥小6

1个辅音音素：⑥♦0

III.集中学习48个音素

20个元音音素

&J4修&i&J公⑥⑥&iQ⑥

声R%⑥国*Q国石合修曲।石0令石

秒《343。^S1

）0

砥，国&3共2艮

&i说国⑥J。^£«|修C^£3<^Sin。

⑥©

28个辅音音素:

c^iO《8(Q.c^i-<^S*i^^9(^3y)o0&ji<^9♦：♦

49曰.<^Si.K曰髻吠《9曹4日

.b叁令c^Si.□09◎口<^9.♦K3)03笈

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<^i更<^9•<^S)(^gi♦c^Si

IV.尝试把元音和辅音放在一起拼读

Period4(morethanoneperiod)

i.拼读练习卷

Trytopronounceandrememberthemeasily

+atebateratematefatehatelatedate

ev+evilevening

+idesidebidefideridesidetide

+opehopecopedopelopenopepope

+ueduehuecueruesueblueglueclue

+atfatcatmatsatbatgathatpat

+etbetgetmethetjetletpetset

+idkidlidmidridbiddid

+otlotdotsotgothotpot

+utcutbutrutguthutnut

+akemakecakerakeJtakesakelakebake

ea+easeeasyeasteateastern

+ikebikelikehike*mikepiketike

+ostmostposthost

+lueblueglueclue

+adbadsaddadfadgadhadladmadpad

+ellbellcelldellfellhelljellselltellyell

+illbillgilldillfillhillkillsilltill

+oxboxfoxpoxsox

+ustbustdustgust,lustjustmustrust

Trytopronouncethemeasily

manpanfanvancatfatratsathatbadmadsadbagtagmaptapcap

betjetsetwetpetletgetnetwebredbedfedbegtenmenhenpen

binfinsintinpinwinsithitfitlitbittip1iphipkidlidmid

hotlotpotdotgotcotnotfogjogdogloggodnodcodtophopmop

cuthutnutrubdubtubhubcupbugrughugtugfunrunsunnunbun

wakecakemakeraketakesakelakebakeratematebatenamefamegamesame

eveeveningEnglishejectemitelectelastic

linefinewinedinelinemineninepinesinetinebitecitekitemiterite

hopecopemoperopepostmosthostjokepokehomedomeRomego

usefuseblueglueclueduehuecueruesue

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morespellingpractice

+or+nornormnormalwornhorncorncordforkporkcorkabsorbafford

+ar+tarfarcarjarbararmarkartpartapartmarkdarkhard

+oyboyjoytoy

+tterbetterfetterletterbatterbitterbutter

+eareardearfearhearneartearrearyearpear

+owcowhowvowbowcrowndrownfrown

+irsirfirfirstfirmbirdgirldirtskirt

+arebarecaredarefarehareparerareware

+eacheachbeachpeachreachteach

+etbetgetjetletnetpetsetwet

+igbigpigdigfig

+owlowbowflowglowplowslowbelowrowsowtow

c+cabcatcapcancupcot

ch+chaircheercharmchartchatcheepcheet

+awndawnlawnyawndrawn

+aydaybaygayhaylaymaypayraysayway

+ealhealmealdealrealsealzeal

+eckdeckneckpeckheck

+ockdockbockjockmocklockrockpocksock

+eeddeedfeedheedneedseedweed

+ewdewfewhewJewnew

+iedieliefietiepie

+inefinedinelinemineninepinewine

+ightfight1ightmightnightrightsighttight

+ai1failhai1jailmai1nai1pai1rai1sailwai1

+ainfainmaingainpainrainvainfaintpaint;taint

+airfairhairpair

+amedamefamegamelamenamesametameflameframe

+atherfatherfarthergatherrather

+eatherfeatherweatherleather

+evereverleverneversever

+iletilemilepilevile

+indfindkindmind

+irefirehiremiretirewire

+00+foodmoodfoolsoonmoonnoon.国

+00+goodwoodfoot

+or+forkcorkporkformnormfortportsortforthnorth

+oundfoundboundhoundmoundpoundroundsound

+unfungunnunsunrun

+aceracegracebracetrace

+0+hopmoptophotpopchopshop

+awjawlawpawrawsaw

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+umpjumpbumpdump।lumppump

+ickkicklickpicksicktickwick

+idkidbidlidmidrid

+ocklockcockmockrocksockclockflock

+osedosenoseposeroseclose

+owerbowerpowertowerflower

+alemalegalehalesaletale

+archarchinarchparch

+oremoreborecoreforeporesoreyore

+okejokecokepokeyoke

+eakleakbeakweakbleakpeak

+istlistfistmist

+onglongalongsong

+umberlumbernumberslumber

+aidaidmaidraid

+askaskcasktask

+errymerryberryferry

+iddlemiddle■fiddleriddle

+ildmildwild

+issmisskisshiss

+issonemissionomission

+outhmouthisouth

+useusemuseamuse

+ieceniece，piece

+ursenurse；cursepurse

+oaroarroarsoar

+otherother,brothermother

+ondpondbondfond

+onderponderwonderyonder

+ayraypraytray

+ideridepridebride

+urgeurgepurgesurge

+aftraftcraftdraftwaft

+ainbrainidraingraintrain

+ankrankcrankfrank

+ushrushhushbrushcrush

+ustrustbustcrusttrustmust

+arecarescaresharesnaresparestare

+oreorecoreshoresnorestore

+outoutshoutstoutscout

+eapeateasea

+ellhellshellsmellspellswellsell

+eepsleepisheepsteepsweepasleep

+ringspringstring

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+itchitchwitchswitchtwitch

+ableablecabletablefablestable

+ashashcashdashrash

+astehastewastepaste

+eakweakpeakleakbeak

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Unit1Myname'sGina

TheFirstPeriodSectionA（la--2c）

【学习目标】：1、熟悉掌握词汇nameclock等

2、学会介绍自己并询问他人姓名，能够利用所学知识进行打招呼.

3、能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际.

【学习重点】：使学生学会打招呼和介绍自己，并询问他人姓名的句型.

Nicetomeetyou!What'syourname?Mynameis..

【学习难点】：形容词性物主:代词

【学习过程】：

一、自学教材

尝试练习：（在小组内核对答案）

1.个人自读，记忆单词，写出下列单词.

时钟我的你的名字遇见

问题回答他的她的和

II.写出下列短语.

（1）我的时钟（2）你的问题

（3）他的名字（4）她的回答

III.写出卜列单词的完全形式，并写出汉语意思.

1.rm2.what，s3.name，s

IV.根据汉语提示完成下列句子

1.—What'sthat?—It'sa（钟表）.

2.Your（问题）isveryeasy（容易的）.

3.Your（答案）isgood.

4.What,syour（名字）.

V.完成la写出知道的物品名称，看谁写得快而多

二、学习教材：

1.出示图片或实物，补充教学新单词。

2.创设情景与学生交谈，学习句型

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—What'syourname?——Mynameis..../I'm....Nicetomeetyou!

3.听听力完成2a,2b.

4.读完2c,分组编出自己的对话，到台前表演。.

三、挖掘教材：

小组讨论：形容词性物主代词的用法

形容词性物主代词+名词

e.g.myname,yourkey,herruler,hisjacket

活学活用：用his,her,my,your填空

1.Thisisaboy.nameisJim,.

2.Thisisagirl.nameisJerry.

3.nameisLinda.phonenumberis555-8888.

4.What,syourname?

---------nameisEric.

5.What,shername?

----------nameisMary.

6.Timisaboy.___lastnameisGreen.

7.---------nameisAlice.Nicetomeetyou.

---I'mAlan.Nicetomeetyou,too.

8.What9sname?

---I'mAliceBrown.

四、反思小结：如何礼貌的地与他人交往

五、再次尝试：（课后作业）

I.按要求完成下列单词。

1.1（形容词性物主代词）2.nameis（缩写词）3.1am（缩写词）

4.she（形容词性物主代词）5.you（形容词性物主:代词）6.hello（同义

词）________

7.he（形容词性物主代词）8.first（反义词）9.boy（对应词）

II.单项选择.

（）1.—.What'syourname?

—MynameisGina.

A.HiB.OhC.SorryD.Ok

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()2.—Goodmorning,,MissWang!

i

A.HelloB.HiC.NicetomeetyouD.Goodmorning

()3.I_______Sally,What______yourname?

A.am,isB.is,amC.is,isD.am,am

()4.nameisLilei.

A.IB.IamC.MyD.you

()5.ThisisMissGao.Sheyournewteacher.

A.beB.amC.isD.are

III.根据情景补全对话.

A:Goodafternoon!B:!

A：I_____Lucy._______yourname?

B:MyisJim.Nicetoyou!

A:.

IV.用所给单词适当形式填空

1.I(be)agirland(I)nameisGina.

2.Is(you)EnglishnameBetty?

3.Nice(meet)you..

4.HernameisJenny.And(he)nameisBob..

5.Sheisagirl(女孩).Whal's(she)name?

六、拓展延伸(选作)

I.用am,are或is填空。

1.What_______yourname?Myname_______Jim.

2.Howold______you?I_______eleven.

3.Howyou?Fine,thankyou.

4.Whatisyourphonenumber?It261-9854.

5.youBen?No.IAlan.

H.阅读(5分)(根据文中的信息给出正确答案)

rmaChinese(中国)girl.MynameisLiYing.I'mtwelve.I'minNo.5Middleschool(第五

中学).ChenHongismyfriend.Sheisthirteen.Mr.WuismyChineseteacherandMissZhaois

myEnglishteacher.

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()1.LiYingisa1girl.

A.ChineseB.EnglishC.JapaneseD.England

()2.ChenHongis

A.twelveB.thirteenC.elevenD.ten

()3.MyChineseteacheris

A.Mr.ChenB.MissZhaoC.Mr.WuD.Mr.Wang

()4.MyEnglishteacheris

A.MissWuB.MissZhaoC.Mr.WuD.Mr.Wang

()5.LiYingandChenHongare

A.teachersB.friendsC.boysD.English

TheSecondPeriodSectionA(3a——4)

【学习目标】：1、熟练掌握木课6个单词.

2、学会询问他人姓名及介绍他人姓名.

3、能听懂有关谈论他人姓名的对话并进行自由交际.

【学习重点】：询问他人姓名及介绍他人姓名的句型.

【学习难点】：英文名的表达方式

【学习过程】：

一、自学教材：

尝试练习：（在小组内核对答案）

I.个人自读，记忆本课单词，写出卜列单词、短语.

1.第一的2.最后的3.男孩4.女孩

5.名字6.姓氏

II.试读下列姓名，尝试总结归纳.

GinaMiller

Firstname:Lastname:

二、学习教材：

1.用自己的姓名和某英文名,介绍firstname和lastname.

2.独立完成3a和3b,各小组展示。

3.理解下列对话，小组合作练习.

A:Hello!What'syourname?

B:MynameisJackSmith.

人教版七年级上册英语导学案

A:What'syourfirstname?

B:Myfirstnameis....

A:What'syourlastname?

B:Mylastnameis...

三、挖掘教材：（课堂练习）

小组讨论我们所学的英语名字和汉语名字的区别，如何用英语拼你的名字？并能根据所学知识拓展：

1、fullname全名familyname姓；givenname名firstname姓（在中国）；名firstname（在英语国

家）lastname名（在中国）；familyname姓（在英语国家）。即：InEnglish,firstname=given

name,lastname=familyname；InChinese,firstname=familyname,lastname=givenname0

总结你所知道的名和姓。

2、NameGame合作练习.进行交际.

四、反思小结

总结英语名字和汉语名字的区别

五、再次尝试（课后作业）

I.据汉语完成句子（一空一词）

1.Brown是他的姓氏.Brownisname.

2.她的名是什么？_________name?

3.你好，我是杰克.Hi,Jack.

4.他的名字是吉姆.______________________Jim.

5.你姓什么？Yourname?

II.根据上下文完成对话.

A:Hello!B1._________!

A:I*mGina,2.?B:MynameisLindaBrown.

A:IsLindayourlastname?

B:No.Lindaismy3.—.AndBrownis4..

A:Nicetomeetyou.B:5..

III.根据首字母完成单词。

1.HnameisTony.Heisab.

2.MyfnameisGina.I,mag.

3.Her1nameisMi1ler.

人教版七年级上册英语导学案

4.MynameisBobSmith.Smithismyf.

N.阅读理解

Lookattheboy.HeisEnglish.Hisful1nameisAlanBrown.HisfirstnameisAlan.Hislast

nameisBrown.Heis8yearsold.Hisjacketisblue.It'sverynice.MynameisLinMing.My

jacketisblackandwhite.

()1.Theboy,sfullnameis.

A.AlanB.BrownC.AlanBrownD.BrownAlan

()2.IsAlananEnglishboy?

A.Yes,heis.B.No,heisn*t.C.Yes,heisn,t.D.No,heisn't.

()3.WhatcolorisAlan,sjacket?

A.BlackB.WhiteC.BlackandwhiteD.Blue

()4.Mylastnameis?

A.BrownB.AlanC.LinD.Ming

()5.Whatcolorismyjacket?

A.BlueB.WhiteC.BlackD.Blackandwhite

TheThirdPeriodSectionB(la—2c)

［学习目标］：1、复习掌握数字的写法、读法。

2、学会互相询问电话号码。

3、能听懂听力对话并能根据对话进行自由交际。

【学习重点I1.熟悉掌握数字的拼读。

2.句型—What'syourtelephonenumber?

----It's---------

【学习难点】：英文电话号码的表达方式

【学习过程】:

一、自学教材:

尝试练习：（在小组内核对答案）

I.按顺序写出数字0—9的英文形式。.

II.用数字或英语表示下列电话号码.

1、281—9176

2、535—2375

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3、267—3018

4、fournineeightzeroseven—

5、onefivesixthreeoneeight

in.按由小到大的顺序排列下列每组数字.

1.two,three,one,five,seven

2.five,seven,six,nine,two

3.nine,zero,one,eight,four

理解并熟读下列短语写出汉语意思。

phonenumbertelephonenumber

herphonenumberhisphonenumber

二、学习教材：

1.la听录音跟读。

2.听1b,小组相互检查单词读和写的情况.

3.小组内互相询问他人的电话号码，做1c的小组活动。

运用句型：--What'syourtelephonenumber?---It's...进行交际.

4.个人自读记忆2a中所出现的名字及电话号码。

5.小组合作，组内互读互评。

6.听录音，完成2a、2b。

7.每人统计•个小电话本，完成2c的表格。

三、挖掘教材：（课堂作业）

1.词汇突破

phonen.&vt.telephone=phone

n.电话e.g;telephonenumber,phonenumber

Shespeaksquietlyonthephone.她打电话时声音很轻。

vt.打电话e.g:Iphonedmysisterlastnight.我昨天晚上给姐姐大电话。

2.基数词的用法

四、反思小结

如何获取他人信息，进而将姓名和电话号码相统一。

五、再次尝试（课后作业）

I.你会填数字吗？

1）two+three=

人教版七年级上册英语导学案

2)ten-seven=

3)five+one=

4)four+two=

5)eight+one=

H.单项选择

()1.——__________yourname,please?

—Mynameis

A.What's,JimBlackB.Who'sJimGreenC.What*sGreenJimD.WhofsGreen

Jim

()2.——_________yourbikenumber?—76893.

A.WhatB.What'sC.What'reD.Whathas

()3.HisnameisTonyHenryWilliams.HisnameisWilliams.

A.firstB.lastC.oneD.given

()4.Mycarnumberis98765.Itreads.

A.nineeightsixsevenfiveB.nineeightsevensixfive

C.eightninesevensixfiveD.nine-eight-seven;six-five

()5.---Yourbikeisverynice.—.

A.YouarerightE3.YouareOKC.ThankyouD.You,rewelcome

()6.——What'stwoandsix?—

A.SixB.SevenC.EightD.Nine

III.根据句意及首字母提示补全单词

1.Sixandthreeisn

2.—CanIaskyouaq?—Ok.

3.L!That*sanEnglishbook.

4.Thisisaboy.HnameisBruce.

5.Alice'stelephonenis5864324.

IV.补全对话(从方框中选出适当的句子补全对话)

Sally:Hello!Rose:

Sally:What'syourname?Rose:

Sally:Gladtomeetyou.Rose:What'syourname?

Sally:MynameisSally.Rose:

人教版七年级上册英语导学案

Sally:No,myfamilynameisn,tSun.Blackismyfamilyname.

Rose:Really?It'ssointeresting.

Sally:Mytelephoneis555-77996.

Rose:Bye!Sally:Bye!

A.What,syourtelephonenumber?

B.IsSunyourfamilyname?

C.Gladtomeetyou,too.

D.MynameisRose.

E.What*syourname?

F.What'syourIDnumber?

G.Hello!

V.根据表中信息，完成短文。

FirstnameLastnamePhonenumber

JimGreen554-4937

AliceBlack143-2679

JackSmith976-5485

Hello!MynameisJimGreen.JimismynameandGreenismylastname.My

is554-4937.Thisismyfriend,Alice.AliceishernameandBlackishername.

Herphonenumberis.Andthatismyclassmate.HisnameisJackSmith.Jackishis_

nameandishisfamilyname.hisphonenumber?Oh,976-5485.

TheFourthPeriodSectionB（3a—4）

【学习目标】：1.学会区分firstname,lastname.

2.利用firstname,lastname制作IDcard.

【学习重点】：学会制作IDcard.;运用本单元的知识进行写作练习

【学习难点】：个性名片的制作

【学习过程】：

一、自学教材（教师寄语：Knowledgeispower.）

尝试练习（在小组内核对答案）

1.写出下列短语（一空一短语）

人教版七年级上册英语导学案

姓氏身份证电话号码

我的名字_一他的名字.她的名字——名字—

根据句义和首字母提示完成单词。

1.Tonyisab.

2.Greenisherfname.

3.Mytelephonenis678~8654.

4.HerfnameisAnn.

5.Look!ThisismyIDc.

二、学习教材

1.认读第5页3a部分的firstname,lastname,同桌互查.

2.个人先读左边IDcard,获取信息一分钟。

3.认读第5页3b部分的IDcard

4.抽同学展示，其他同学把答案写在学案上。

1).Herfirstnameis.

2).Herlastnameis.

3).Hertelephonenumberis.

5.两人一组互问互答

6.3c根据右边卡片，自制IDcard

7.Groupwork根据你所制作的卡片，用以下句型相互询问小组成员姓名和电话号码。

⑴What'syourfirstname?

(2)What'syourlastname?

⑶What'syourtelephonenumber?

三、挖掘教材：

familyn.家庭、家人

n.[U]家庭e.g:Therearefivepeopleinmyfamily.我家有五口人。

n.[C]e.g;MyfamilyarewatchingTVnow.我的家人在看电视。

四、反思小结：

L总结本科所写知识。

2.思考如何礼貌与他人交往，认识中西方文化的差异，了解并尊重异国文化。

五、再次尝试：(课后作业)

人教版七年级上册英语导学案

【.选词填空。

She,he,his,Her,my,your,I,you,It's,its

1.—What*sthat?

-----------------acat,nameisMiaomiao.

2.Isthisboyfriend?

----No,ismybrother.

3.Nicetomeet.

4.——Hi,amLiHui.

—Hi,nameisZhuYun.

5.isastudent.telephonenumberis457-6889.

6.Itisbook.

II.下列句子均有一处错误，请指出并改正。

1)What'syouname?()

ABC

2)HisnameisJenny.

ABC

3)InameisJim.

ABC

4)HeisGina.

ABC

5)Lucyi_s_herlastname.()

ABC

HI.作文(假设你是GinaBrown,写篇文章介绍自己)

TheFifthPeriod(Self-check)

【学习目标】：1、复习掌握本节课的4()个单词和6个短语

2、熟练运用本节课的内容进行交际

3、能写出介绍自已或别人的文章

【学习重点】：运用本单元的知识进行写作练习

人教版七年级上册英语导学案

【学习难点】：对本单元知识点的归纳

【学习过程】：

一、自学教材

尝试练习（在小组内核对答案）

熟悉掌握本单元单词和短语，根据汉语提示，写出下列单词和短语。（Closeyourbooks!）

时钟我你遇见他的0—

她的和第一的最后的男孩

女孩名字姓氏身份证电话号码

家庭我的名字他的名字她的名字6

1______2______4______5______7_______89_______卡片

你的问题她的回答数字3

二、学习教材：

1、白读并记忆单词5分钟，两人一组，相互听写。

2、白我总结本单元的重点句型，交流展示

3、首先完成第6页上的练习，然后口头介绍你的一位朋友

4、根据练习的口语，表述成文.，展示交流总结本单元的主要知识点

5、总结本单元的主要知识点

三、挖掘教材：（课堂作业）

思考如何与人礼貌交流，并编写一段与人交谈的对话

二、反思小结：

总结本单元的重要短语和句型:

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五、再次尝试：(课后作业)

I.英汉互译

名字时钟回答数字零

家庭他的名字电话号码问题

IDcardhislastnameyourquestion

Familynamegivennamephonenumber

II.选择(10分)

()1.—.What'syourname?—MynameisGina.

A.HiB.OhC.SorryD.OK

()2.HeisHarryPotter.UisnameisHarry.

A.firstB.oneC.lastD.family

()3.—Whatcolorisit?一isred.

A.ItB.itC.ThisD.That

()4.---1Mark.