结构化面试自我介绍

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大家好！

我叫张博壹，你知道我为什么叫张博壹吗？我的名字是有寓意的，博是博览的博，壹是第一的一，妈妈想让我博览全天下的第一。今年我10岁了，在哈尔滨奋斗学校上学，我是一个活泼的小男孩，总是能干出一些“大事”。

我长得高高的胖胖的，像一只小老虎强壮有力。我的小脸蛋儿圆嘟嘟的，似乎一个光滑的大鹅蛋，可爱极了。我的眼睛忽闪忽闪的，似乎两颗闪闪发亮的黑宝石。我的耳朵大大的，似乎两把小扇子。

我有许多爱好：读书、打乒乓球、吹黑管、演讲、玩电脑……但我最喜爱看书了，爸爸妈妈称我为“阅读狂人”和“小小书虫”我知道读书可以让我学到许多学问，还可以增长我的才智，所以我最情愿看书了，我在看书时，总是雷打不动，妈妈让我去做别的事，叫了好几次我都听不见，由于我完全沉醉在书中的故事里。妈妈常常以我看书的优点为骄傲。

我也不是十全十美的，我也有缺点，我有时不能兑现诺言。我有许多次没有记住作业，并向妈妈保证我肯定会改掉这个毛病，可至今也没有改掉，妈妈就说我是：“语言上的巨人，行动上的矮子”。我感到很惭愧，我要改正，我要在行动上变得高大。

这就是独特的我。

结构化面试自我介绍2

瞧！镜子里有位学校生。下面就让我来介绍一下吧！

姓名∶姓《百家姓》中第十个姓，名佳宁。

性别∶男的反义词。

年龄∶100除10岁。

文化∶等于一个诸葛亮的智商。〔不等于三个臭皮将的智商哦！〕

模样∶瓜子脸，小眼小嘴大鼻子，耳朵大。〔哈哈！福气大！〕

性格∶大大咧咧，马马虎虎。

你知道这位学校生是谁了吗？对啦，就是我。下面就是我剩下的自我介绍了：

优点∶有一位人曾经说过：“书是人类一生中不行缺少的东西。”〔似乎是我说的。〕这句话令我终生难忘，所以使我把爱看书这个优点维持到如今。我爱看书可不是说着玩儿的，我可以坚持一成天都在看书，而且是相当地不亦乐乎哦！我的学习成果也算不错。每一个学期，在我的同学手册上面，都有“学习好”这一条。我英语成果也挺好，还是有“学校英语低班级一等奖证书”、“学校英语四班级一等奖证书”等“荣耀历史”。

缺点∶我的缺点大于优点。我好吃懒做，房间乱七八糟，跟狗窝差不多。家里的每一样零食，都是来“服侍”我的。我还有点任性，每当妈咪骂我时，尽管我不敢顶嘴，但也会自己在心里小小声声地嘀咕。

愿望∶改掉全部缺点，做一个十全十美的人！

好啦，我的介绍就到此结束了。肯定要记得，我叫陈佳宁哦！拜拜！

结构化面试自我介绍3

大家好！

我叫张子任，今年已经十岁了，我长着一个大脑袋，浓浓的眉毛下长着一双大眼睛，高高的鼻梁下长着一张大嘴巴。

我的性格特别活泼，开朗。我的业余爱好特别广泛，但是我最喜爱的是捉虫子，我捉虫子时比谁都仔细。记得有一次，我和一些小伴侣在楼底下玩耍，突然，我听见一只蝈蝈在松树丛里叫，我静静地走过去，装作不管它，它以为我走了，就把头从松树丛下露出来了，我突然一回头，它观察了我，就“搜”一下跑回松树丛中去了，我和它这样来回了好几次，它究竟还是被我抓住了。我把它放进了家里的板蓝根药盒里，又在盒上扎了几个小孔，还放上了几片菜叶，它每天给我“吱、吱”的叫，可好听了。

我还很有专研的精神，以前有一次，我在学校里的松树上发觉了一只壁虎，我就找了一个瓶子用小木棍把它轻轻拨到了瓶子里，瓶子里放上小石子，然后带回家观看了。我发觉它眼睛大大的，尾巴又细又长，身体是浅灰色的，它白天躲在小石子里，晚上才出来活动。我给它放进去一只小蛾子，它发觉后，先纹丝不动，等蛾子飞近了，它快速用舌头把蛾子卷住，蛾子就成壁虎的佳肴了。妈妈对我说：“壁虎是益虫，快把它放了吧！”于是我就把它放到草丛中去了。

这就是我，你们觉得怎么样？可爱吧，你们喜爱这样的我吗？。

结构化面试自我介绍4

一米三五的个子，不方不圆的脸蛋，比木棍细得多的胳臂，瘦得皮包骨的身躯。微微向上撅的嘴巴。大大的三角形耳朵。一头乌黑的头发搭上一双“夜猫眼”，活像一只猴子。别看我瘦，我穿上牛仔裤，戴上墨镜，穿上皮鞋。百分之九十九是帅呆了，酷毙了！

十一岁的我，性非常向，特别活泼淘气，好玩好动。乐观是我的天性。牙痛了，我兴奋，幸亏不是满的牙痛；伴侣和我吵了架，我兴奋，幸亏不是全部好伴侣和我吵架；进了老师的办公室，我兴奋，幸亏我不是进地狱……你说我怪不怪。我特别搞笑，不时搞些恶作剧。有一次，我和老妈去吃早餐，趁老妈不留意，静静放了一些胡椒粉在她的面条里面，把老妈辣得眼泪刷刷……

我喜爱打乒乓球、羽毛球、蓝球，还喜爱下象棋，玩电脑嬉戏。我的学习成果、棋艺、打乒乓球技都在班里名列前茅，这不是吹牛。可我也有两大缺点，一是傲慢自满，二是马虎大意，考试扣分往往是不该错的题。你信任我，会改正这些缺点的。这就是我，一个又活泼又淘气的小男孩—莫增帅。

结构化面试自我介绍5

我是新井学校五班级的同学，今年12岁了。我在班里是一个不算高也不算矮的小女孩，我梳着小辫子，可好看了，长着大大的眼睛，也很美丽。我特别喜爱读书，比方读《白雪公主》、《青蛙王子》、《三百六十五夜》谜语书、笑话书等，这些书我都情愿读，读这些书的时候，我什么都不想干，只想认仔细真地读书，就说那次吧，爸爸给我买了一本新故事书，特别好看，爸爸叫我去吃饭，我一再说不想吃，最终还是没有吃饭，而且晚上看到11点才睡，最终还是把故事书读完了。

我还是一个特别倔强的小女孩，比方说那次吧，我老姨家有一个小妹妹和一个小弟弟，那天老师留的作业特别特别地少，不一小会就作完了，我的小妹妹已经上学了，而小弟弟才8个多月，我写完自己的作业我就去抱小弟弟了，我小妹妹观察我抱小弟弟就气哭了，她越来越不让我抱小弟弟了，后来实在没有方法了，我只好回家了。

在下课的时候，我和同学在下课时做一些有意义的活动，同学们也跟我做一些有意义的活动，每一次学一篇新的课文时，老师都会先读一遍，可能是怕我们有的字不熟悉，一个一个地问老师，那样教室里就会很乱了，这就是五班级的吕静。

结构化面试自我介绍6

敬重的领导:

您好!

农行的良好形象和员工素养吸引着我这位即将毕业的同学，我很情愿能为你们银行效一份微薄之力!

在校期间我学习努力仔细，以优异的'成果完成了本专业的课程。我主动参与学校组织的各类活动，与老师同学和谐相处，能说一口流利的英语，在业余时间我通常会通过各种途径，去找能够让自己得到熬炼的各种工作。

我个人方面，由于本身我自己的性格是特别随和的，而且擅长和人沟通，能够很快的融入新的环境与团队。由于本人特殊喜爱学习新的学问并运用于实践，所以很擅长接受新事物并且擅长钻研，对于新的挑战有很大的爱好，并且不怕困难，能够很快在挑战与压力的环境中快速适应。

在高校期间曾经参与过几次实习工作，让我的工作及沟通技巧有很大的提升，加之自己的性格开朗，所以每次的实习中都能够与团队中的每一位成员融洽的相处并没有发生过摩擦，而且对于团队队友之间的摩擦还可以起到缓解的作用，所以我信任我可以很好的加入团队，并且帮助团队更好的完成任务。

我很盼望能到你们银行去工作，使自己所学的理论学问与实践相结合，让自己的人生能有一个质的飞跃。我信任你们的整体形象，管理方式，工作气氛会更加吸引我，是我心目中所追求的抱负目标。

我在此恳切的恳求您能够给我一次机会，让我展现我的力量。

结构化面试自我介绍7

敬重的各位考官、各位评委老师：

通过考试，今日，我以本岗位笔试第一的成果进入了面试。对我来说，这次机会显得尤为宝贵。

我叫xxx，今年27岁。1997年7月我从xx师范学校艺师美术专业打算内自费毕业。由于从97年起国家不再对自费生包安排，使我与“太阳底下最光芒的职业”失之交臂。幸好，当时河西马厂完小师资缺乏，经人介绍，我在该完小担当了一年的临时代课老师。回想起那段时间真是既甜美又美妙，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双布满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的全部不快都立刻烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课老师我也心甘情愿。不料，1998年起国家开头清退临时工和代课老师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，静静地离开了学校。

结构化面试自我介绍8

今日，我给大家介绍一个活泼可爱的小女孩。她个子不太高、瘦瘦的，浓浓的眉毛、水汪汪的大眼睛，扁鼻子、樱桃小嘴。可能由于其他五官长得还不错，那扁鼻子便没那么引人留意了。

你们知道这个人是谁吗？没错，这个人就是我。

我叫谭欣冉，如今城西学校上学，过完这个暑假我就是三班级的学校生了！

我喜爱看书。每次完成作业冲进书房看书时，是我最欢乐的时候。无论拿到什么样的书，我都会爱不释手。读到好玩的故事我会快乐得哈哈大笑，但读到哀痛的故事时，我会难受地流下眼泪。记得有一次，妈妈让我睡觉了，可是我的一个故事还没看完。于是我有意把书放在我房间的床头柜上，等妈妈从我房间走了之后，我又静静地从床上坐起来，津津有味地看起来。后来我忍不住告知了妈妈这件事，还被她教训了一顿呢。

我还喜爱画国画。最近，画画班要考级，我每天都努力地画国画，最终考上了七级。

瞧，这就是我，一个爱看书、爱画画的我。盼望能和大家成为好伴侣！

结构化面试自我介绍9

我叫xx是XXX学院会计学专业的一名同学。我应聘的是营销服务人员。

我认为，做好前台工作，除了外貌和体形外，最重要的有两点。一是良好的沟通力量。前台是接待工作，要和人打交道，在学校里，我曾担当过司仪，负责过演出以及会议的接待工作;二是耐烦和细心，由于前台工作人员要接触的是各种各样的客户，客户的看法、语言、素养也是不同的，面对各种状况的消失，只有耐烦以及细心的对待客户，才能够很好的与客户沟通，才能够解决问题;三是技术的娴熟，也就是在工作过程中对银行软件等操作的娴熟，我没有过银行的工作阅历，但是我信任自己对软件等操作的学习和掌控力量。综上所述，我认为自己能够胜任的营销服务这项工作。

结构化半结构化面试技巧

一、"自我认知"题型

作为目前企业聘请面试的必考题型，"自我认知"题型主要考察求职者对自身力量、性格、品质、优势、短板等个人要素是否有比较精确、清晰的认知。用以了解求职者与企业及职位的匹配度。求职者答题的核心关键在于抓住求职职位对应届生在性格、力量、专业等方面的要求，充分挖掘自身在这些方面的特点和表现(留意不是夸大，更不行作假，而是总结和提炼出自己的确具备的条件)，并在面试中向HR充分表达。

出题方向——

1、全面自我认知：如"请简要介绍一下自己"、"请跟我们说说你的状况，好吗"等

2、性格自我认知：如"你的性格是内向还是外向""喜爱的颜色、喜爱的书藉、个人座右铭"等

3、力量自我认知：如"你认为自己最适合这份工作的力量有哪些?"

4、优劣自我认知：如"做得最胜利的一件事"、"最让你有挫折感的一件事"等

5、角色自我认知：如"你觉得自己是一个优秀的人吗"、"你有自己的中短期职业规划吗?"

二、"求职动机"题型

求职动机是指在肯定需要的刺激下直接推动个体进行求职活动以到达求职目的的内部心理活动。当求职者的求职目的与拟任职位所能供应的条件相全都时，个体胜任该职位工作并稳定地从事该工作的可能性较大，也是目前企业聘请面试的必考题型之一。答题的核心关键一方面在于了解自身的性格、力量、优势等，另一方面也在于对职位、企业以及企业所在的行业仔细的了解，必要的信息点最好能清晰地记住，并在面试中向HR充分表达。

出题方向——

1、求职职位动机：如"你为什么应聘这个职位"、"你为什么想从事这类工作"等

2、求职企业动机：如"为什么应聘我们公司""你觉得我们公司究竟什么地方如此吸引你"

3、求职行业动机：如"你为什么想做这一行""你对这一行感爱好吗?"等

4、求职其它动机：如"薪水是否求职考虑的首要因素"、"没法解决北京户口，你怎么看"

回答套路——

首先，谈你对本职位、本企业、本行业的熟悉

其次，谈你自己的专业、力量优势有哪些

最终，表决心，对胜任这份工作布满信念等

三、"工作认知"题型

工作认知是指求职者对求职职位、企业及其所在的行业、包括工作的基本看法、工作方法以及对于做好工作所需要的基本技能和专业学问的了解与把握。求职者的工作认知度与拟任职位越接近，个体胜任该职位工作该工作的可能性就越大。需要求职者对职位的工作职责、企业基本状况、企业所在行业的状况，以及如何做好工作等方面有提前、仔细、细心的预备。

出题方向——

1、职位认知：如"你能简洁说说这份工作是做什么的吗"

2、行业认知：如"你是否了解我们这个行业"等。

3、企业认知：如"你是否了解我们公司"等。

4、方法认知：如"你准备如何做好这个职位的工作"等。

工作认知的回答套路类似求职动机。

四、"人际关系"题型

人际关系主要考察求职者能否比较得当地处理与平级同事之间以及直接主管领导之间的关系。当求职者在人际关系方面有一个比较主动、主动、阳光的心态与思维方式时，个体较快适应新环境，进入工作状态较快，就职状态较为稳定。

企业面试中的人际关系题，侧重考察求职者对于主管和同事在工作环境中的协作意识、沟通倾向、沟通方法等要素。对主管或领导以及同事们，在人际关系的处理上，看法上敬重、沟通上主动、听从大局、全力执行、主动协作是答题的基本动身点，也是同学们将来在进入企业工作后要留意禀承的基本人际理念。

出题方向——

1、领导关系：如"你盼望有一个怎样的主管来领导你的工作"

2、同事关系：如"你喜爱和什么样的同事共事""你盼望自己的部门是什么样的风格"等

3、合作关系：如"你与主管在工作详情上持不同看法，你会怎么办"、"你与同事合作，他不同意你的工作设想，你怎么办"等

回答套路——

首先，说明看法或者观点，一般都是正面的，主动的。

其次，分析缘由。

最终，做总结，谈解决方法。

五、"打算组织"题型

打算组织力量是企业对求职者较为看重的基本职业力量。尤其是文职管理类和市场营销类的职位，它往往确定了求职者在相应职位上的工作胜任力和进展潜力方面的强弱。从目前国内名企及外企的聘请实战来看，在面试中主要分为对求职者在常态任务和突发大事两种环境下的测查，而突发状况的题目背景则又常被用来检测求职的应急应变力量。

在答题过程中，对各类工作和活动的组织，需要表达出较强的流程意识与人、财、物以准时间与精力的协调意识。同时，在突发状况的处理上，不仅要表达解决问题的力量，更要能呈现出自己对轻重缓急的先后挨次和各方面兼顾的基本大局感。

出题方向——

1、活动组织：如"请你组织公司演讲，你会如何来组织"等

2、方案策划：如"请你负责某项方案或打算的策划，你会怎么做"

3、两难问题：如"你如何处理生活与工作之间的冲突"

4、突发应变：如"工作中突发意外状况，你如何应对"

回答套路——

首先，制定方案和打算，报领导审批。

其次，根据方案或打算组织实施，协调有关部门和人员。

最终，做总结，谈改良措施等。

六、"规律思维"题型

规律思维是指求职者对于事、物的分析和推断力量，包括其产生缘由、进展过程、阶段结果、各维度影响等要素，用以测查个体的思维方式和思索方法。当求职者的综合规律力量与拟任职位较为匹配时，个体理解并接受公司制度文化，对工作职责的理解和执行比较到位，高质量地完成该工作的可能性较大。

求职者在作答过程中要审清题目，抓住题中要义，谈出自己的认知与理解，比方对现象、事物的起因和结果有清晰的分析和推断。同时，在这类题型中，会有大量的与工作实践相关的题目情境，那就要留意结合实际工作状态，谈出自己假如遇到相关状况，会做出怎样的选择或是能否接受相应的状况。

出题方向——

1、对现象分析：如"你对加班这个现象怎么看"

2、对事物分析：如"如何理解严密的企业制度体系"

3、对名言分析：如"如何理解天行键，君子以自强不息"

4、思维发散：这类题一般无标准答案，可涉及到人文、政治、科技、法律、教育等各个领域。

回答套路——

首先，谈对该大事或行为或观点的看法。

其次，分析缘由和理由。

最终，做总结。

结构化面试自我介绍10

我叫陈田玉，今年13岁，学校六班级，个子不高，有人误以为我是四班级同学，令我特别生气，但现实是残酷的，这是事实。我的鼻梁上总是“坐”着一位“眼镜仙人”，虽说是第一次戴眼镜，度数却很高，足足有350度，不过，很多人认为这样子显得很幽默。

我好像天生就环围着“幽默光环”。一次作文课上，我把写好的作文交给老师，老师说我特别幽默，我自己倒没觉得。老师指着我的作文说：“你看，这个词用了双关，这个句子用了比方，把一件事情最有意思的地方表达得特别到位。这就叫幽默。”原来是用词用句很幽默。不过，大家认为我说话也很幽默，是由于我有时候会正话反说，引用一些熟识的名句吧。

除了幽默，我还有一个特点，那就是做题特殊快。每次和同桌竞赛写作业，我都能赢过她。就拿上次的九道数学题来说吧，我们同时开头，做第一题时，我们速度还基本保持全都，可是等我做到第五题时，她才做第三题。由于心情好，信念足，我轻轻松松做完九道，一看她，还在第六道题上徘徊。她绝望地说：“你写得也太快了吧？”

我这两个特殊都不是那么简单被人遗忘，许多人给我起了外号，什么“玉米”啦，“陈醋”啦，“和田玉”啦等等等等，我统统接受。

这就是我，一个幽默、做题快、外号多的男生，你情愿和我交伴侣吗？

结构化面试自我介绍11

我叫张兆一，今年八岁了，身高137厘米，体重26千克。我有一头乌黑浓密的长发，一双炯炯有神的眼睛，时常透露出才智的光辉，翘翘的小鼻子下面是一张能说会道的嘴。

我的爱好广泛。读书、唱歌、弹琴、画画、跳舞，但我最喜爱的就是读书和弹琴了。每一年妈妈都会为我选择一些我喜爱的书：百科学问、寓言故事、散文诗歌……我在书的海洋里尽情游览。有一次，我正在津津有味地读关小敏的《多米儿》系列丛书，这是，妈妈大声地喊道：“麒麒，吃饭了。”可我仍旧纹丝不动地坐在那里看书。过了一会儿，妈妈又喊了一遍，我只是哼了一声。正值我被书中的多米儿逗得咯咯直笑时，妈妈怒气冲冲地冲进房间，一把抓起书就向地上一扔，大声吼叫着：“你还吃饭吗？”唉！我无可奈何地走向了饭桌。

我不但喜爱读书而且更喜爱弹琴。每天我都要坚持弹一个到两个小时的钢琴。虽然枯燥，但是一个个蝌蚪似的音符在我的指尖下流出，变成奇妙的乐曲时。经常令我兴奋不已。当然，听到邻居们的赞扬时，我的心里真是比吃了蜜还甜呢。是啊！在漆黑的夜晚我的琴声为他们制造欢乐。

这就是我，一个既爱读书又爱弹亲琴的小姑娘。

结构化面试自我介绍12

您好!

本人欲申请贵公司聘请的医药代表的职位.我自信符合贵公司的要求.

今年7月，我将从北京医学高等专科学校毕业.所学专业为临床医学.通过3年的在校学习，把握了基本的医学学问，并多次参与学校组织的各种实习活动.

在学校内，主动担当班干部、同学会成员、校报同学记者等并先后组织策划了班级元旦晚会以及“奥运记者谁来当”等活动;在社会实践方面，我参与了第十一届全运会的志愿服务工作，并主动利用假期在迪信通做手机销售等。

这些经受熬炼了我自学力量、语言表达力量、沟通力量、组织策划以及亲和力等的同时也形成了我“高调做事、低调做人”的原则。一切让事实说话。

最终，我发自内心的喜爱医药代表的工作，虽然医药代表的工作比较辛苦，但在这种布满挑战的气氛中努力奋斗，我会感受到自己的价值和对事业的满意感。

结构化面试自我介绍13

圆圆的脸蛋，弯弯的眉毛，大大的眼睛，美丽的鼻子，可爱的小嘴，短短的头发，中等的个儿，时常喜爱穿白色的衣服和牛仔裤，特别喜爱穿很轻的灰色运动鞋。这就是我。首先向大家绚耀我的优点：我刚拿着户口报名念书的那天，由于岁数有点小，所以老师说要考考我，并写了道数学题3+1—5考我，我一口答出，不够，等于—1。老师看了一下，又急忙说：出错了！她诧异地问我，你知道什么叫负数？我又说：负数就是不够、还欠你的，老师摸摸我的头，微笑着说：合格了。

三年来我都努力学习，早睡早起，不管下雨还是生病我都坚迟上学，从不缺课。缺点：我的缺多于优点，老师总说我上课不用心，作业不仔细，上课爱讲话，下课爱吵闹。爸妈还说我坐姿不好，写字太丑，学习不自觉，做事三心二意，贪玩、慌惊慌张，还是一个忘事老。记得有一次，爸爸叫我看家，小明来约我去玩，我就和小明一起出去玩了，回来爸爸狠狠的教训了我一顿。我就是这样，我的这些缺点转瞬就忘。愿望：我想把我的这些缺点全部改掉，长大以后我要作一名警察，为祖围效力。

结构化面试自我介绍14

自我认知是教招结构化当中特别重要的一类题型，主要测查目的是了解考生的个人基本状况和信息，了解考生是个怎样的人，从而测查考试个人与老师岗位的匹配度。了解过的同学肯定知道，这类问题的核心在于“人岗匹配”，即围绕老师职位特点作绽开，但是由于此类问题问法无规律可循，因此作答起来比较困难。今日就介绍几种自我介绍的技巧。

1、以小见大

例题：请谈谈最令你傲慢的一件事。

特别简洁的问法，通过考生描述一段经受来了解考生独特特点，许多人在作答会往成就去思索，认为成就是令人傲慢的，比方说“我得过学校的说课竞赛的第几名。”或者是“我曾经接受过比较严峻的代课任务。”诸如此类，盼望以个人的实际成果去赢得考官的青睐。这的确是一种特别有效的方法，也很具备劝说力，但是可能相当多的考生缺乏这样的经受和成就。所以可以实行“以小见大”的方法，比方：“我最傲慢的事情是在教育实习结束时，同学们齐声对我说了声感谢，同学的认可就是我最大的傲慢。”这样特别小的详情，可能许多人会有这样的感受，一样能够表达该考生注意师生关系关系构建，熟悉到教书育人的价值，表达以生为本的价值观，同样也可以赢得考官的青睐。

2、欲扬先抑

例题：谈谈你最尴尬的一件事。

这样的提问让许多考生在考场上措手不及，