大学英语B级考试词汇与结构辅导课件

大学英语B级考试词汇与结构辅导1大学英语B级考试词汇与结构辅导1题型与考点分析词汇与结构题主要测试考生运用词汇，短语，及语法知识的能力，分选择题和填空题两部分。通过近五年的真题分析，词汇部分的考点主要集中在：

a.词义辨析含固定词组的意义辨析(占21%)b.词性转换（21%）

c.固定搭配/短语（8%）

d.形容词、副词比较级和最高级（5%）题型与考点分析词汇与结构题主要测试考生运用词汇，短语，及语法题型与考点分析语法部分的考点主要集中在以下几个方面：

a.虚拟语气(6%)b.非谓语动词（13.5%）

c.时态和语态（11.5%）

d.各类从句（9%）

e.倒装句、强调句和感叹句（3%）

f.主谓一致（﹤2%）题型与考点分析语法部分的考点主要集中在以下几个方面：词义辨析解题指导

＊词义辨析在B级考试中是一个必考项目，而且比重不小。解答这类题型时，必须牢记一点：结合上下文语境，确定空白处所需的单词或短语的含义和词性，再从选项出发，辨析各选项的细微差别，从而选出最佳答案。词义辨析解题指导＊词义辨析在B级考试中是一个必考项目固定搭配/短语解题指导＊这一块内容需要大家平时多注意积累和记忆，别无他法：真题汇编：2010年6月1.Iamsorry，butIhaveaquestionto____you．A)treatB)influenceC)askD)change答案(C)本题考查动词与名词的搭配。注意双宾语结构asksb.aquestion。

固定搭配/短语解题指导＊这一块内容需要大家平时多注意积累和记2.Ifyoumove，youmustinformus_____thechangeofyouaddress.

A)with

B)forC)in

D)of答案(D)本题考查介词与动词的搭配。Informsb.ofsth.意为“告诉某人某事”。

3.Don’t_____metohelpyouifyouarenotworkinghard)

A)guess

B)speakC)plan

D)expect答案(D)本题考查的是动词搭配。“expectsb.todo…”搭配使用，意为“期望某人做某事”。

2.Ifyoumove，youmustinform词性转换解题指导＊词性转换在填空题中可谓是江山半壁。做这类题可以采取以下步骤：

1.判断所给词的词性和词义

2.通读整个句子，确定句中所需词的词性

a.修饰形容词，动词和句子的需用副词

b.修饰名词的一般用形容词

c.系动词后一般用形容词作表语

d.句子的主语和宾语一般用名词或代词，谓语用动词词性转换解题指导＊词性转换在填空题中可谓是江山半壁。做这类题形容词、副词比较级和最高级＊从五年的真题来看，这块内容在每次的考试都有出现，但题量不大1题/年。考点主要集中在：

a.比较级+than（单音节词及少数双音节词在后加-er，其他双音节词及多音节词在前加more,most.

）

b.句型“the+比较级…,the+比较级…”c.最高级（单音节词及少数双音节词在后加--est；其他双音节词及多音节词在前加most

）形容词、副词比较级和最高级＊从五年的真题来看，这块内容在每次＊不规则变化

good(well)-better-bestbad(ill)-worse-worstmany(much)-more-mostlittle-less-leastfar-farther(更远）/further（程度更深）-farthest/furthestold-older（比…年龄大）/elder（年长的，做定语）-oldest/eldest＊不规则变化虚拟语气考点梳理一、If条件状语虚拟语气

a.同现在事实相反的假设:条件从句中的谓语动词用一般过去式，(如果谓语动词是系动词，要用were），主句的谓语动词用would(should,could,might)+动词原形。例如：

IfIwereyou,Iwouldgoabroad.

b.同过去事实相反的假设:条件从句中的谓语动词用过去完成式，主句的谓语用would(should,could,might)+havedone,例如：

Ifshehadworkedharder,shewouldhavesucceeded.

虚拟语气考点梳理一、If条件状语虚拟语气虚拟语气c.表示对将来的假想:条件从句的谓语动词用should+动词原形，或wereto+动词原形，主句的谓语动词用would(should,could,might)+动词原形，例如：

Ifyoushouldsucceed,everythingwouldbeallright.※虚拟条件句的从句部分如果含有

were,should,或

had,可将if省略，再把

were,should或

had移到从句句首，实行倒装。例如：

Weretheyherenow,theycouldhelpus.==Iftheywereherenow,theycouldhelpus.

虚拟语气c.表示对将来的假想:条件从句的谓语动词用shou虚拟语气二、主语从句中的虚拟语气1）“Itis+形容词+that…”

结构中主语从句的谓语动词要用

should加动词原形，或将should省略，直接用动词原形。这些形容词一般表示“应当，必须，惊奇，重要”等意思，主要有：essential,important,necessary,vital,desirable,imperative,advisable,surprising,incredible,obligatory,better,preferable,等，例如：

Itisnecessarythateveryonekeepasecret.或Itisnecessarythateveryoneshouldkeepasecret.虚拟语气二、主语从句中的虚拟语气虚拟语气2)“Itis+动词的过去分词+that从句”，谓语动词要用

should加动词原形，或将should省略，直接用动词原形。这些动词一般表示“要求，命令，建议等”有：require,demand,request,desire,suggest,recommend,order,decide,propose等，例如：

Itwasorderedthatthemedicinesbesentherebyplane.虚拟语气2)“Itis+动词的过去分词+that从句”虚拟语气3)“Itis+名词+that从句”，从句中的谓语动词要用

should加动词原形，或将should省略，直接用动词原形。这些名词有，apity,ashame,nowonder等，例如：

Itisapitythatyoushouldfailintheexamination.虚拟语气3)“Itis+名词+that从句”，从句中的虚拟语气三、宾语从句中的虚拟语气：1)在表示命令、建议、要求,请求等一类动词后面的宾语从句中，谓语动词用虚拟语气，谓语中的动词用“should+动词原形”或将should省略，直接用动词原形。这些动词常见的有：order,demand,desire,request,demand,require,insist,propose,suggestrecommend,advise,move,ask,maintain,urge等，例如：

Thedoctorsuggestedthatshenotsmoke.虚拟语气三、宾语从句中的虚拟语气：虚拟语气

2）动词wish后的宾语从句，表示与事实相反的情况或不太可能实现的愿望，如果表示与现在事实相反，从句的谓语动词用一般过去式；如果与过去事实相反，从句的谓语动词用过去完成时；如果与将来事实相反，从句的谓语动词用“would(could)+动词原形”例如：

Shewishedshehadnotsaidit.虚拟语气2）动词wish后的宾语从句，表示与事实相反的虚拟语气四、同位语从句或表语从句中的虚拟语气在表示“建议，计划，命令，要求”等含义的名词后面的同位语或表语从句中要求用虚拟语气，从句中的谓语动词用should+动词原形或省略should直接用动词原形，这些名词主要有：demand,desire,requirement,advice,order,decision,suggestion,necessity,preference,plan,motion,idea,proposal,request,command,importance,recommendation等，例如：

Hissuggestionisthatyoushouldattendthemeeting.虚拟语气四、同位语从句或表语从句中的虚拟语气虚拟语气五、其他需要使用虚拟语气的句式1）wouldrather

后可以用动词原形表示与现在或将来事实相反，用“havedone”表示与过去事实相反，例如：

Iwouldrathergoshoppingtomorrowthantoday.

Wouldrather后接从句时，如果表示与将来事实相反对愿望，从句中用动词过去式；表示与现在事实相反的愿望，用动词的过去式；表示与过去事实相反的愿望，用动词的过去完成式

虚拟语气五、其他需要使用虚拟语气的句式虚拟语气2)“Itishigh/abouttime+that从句”结构中，从句中的谓语动词一般用动词的一般过去式。例如：

Itishightimethatwebegantowork.3)asif,asthough,引起的方式状语从句和表语从句中，以及ifonly引导的句子，其动词形式与wish宾语从句中的形式相同，例如：

Shelovesthestudentsasiftheywereherchildren.虚拟语气2)“Itishigh/abouttime虚拟语气4）在“incase,lest,forfear

”引导的状语从句中表示“以防，以免”，从句的谓语动词用“should+动词原形”。

Youtooktheraincoatincaseitshouldrain.5)含蓄虚拟结构:含蓄虚拟条件句通常用supposing,butfor,butthat,given，without,otherwise等词引出，例如：

Butforhishelp,Iwouldnothavecompletedthetask.虚拟语气4）在“incase,lest,forfe虚拟语气虚拟语气真题汇编1．Iftheengineer(come)_____hereyesterdaytheproblemwouldhavebeensolved.(2010/6)答案hadcome此题考查的是虚拟语气的用法。2.TheadviserrecommendedthatMary(start)_______thetrainingprogramassoonaspossible.(2009/6)

答案：（should）start考查动词recommend后宾语从句的宾语从句应为虚拟语气句。

虚拟语气虚拟语气真题汇编虚拟语气3.IfIhadn’tattendedanimportantmeetingyesterday,I________toseeyou.(2008/6)A)willhavecomeB)wouldhavecomeC)havecomeD)hadcome

答案B考查If引导的虚拟语气，从句用“haddone”,主句用“wouldhavedone”

虚拟语气3.IfIhadn’tattendedan虚拟语气4.ThedoctorrecommendedthatMary(start)________thehealthprogramassoonaspossible.(2008/6)

答案（should）start考查虚拟语气表示建议、请求、命令等动词之后的that从句中需要使用“should+动词原形”的形式，should可以省略。

虚拟语气4.Thedoctorrecommendedt虚拟语气6Iwouldratheryou(go)_________withmetomorrowmorning.(2007/6)

答案went考查虚拟语气“wouldrather+从句”，从句要用过去时。7.IfI(be)_________you，Iwouldn’tasksuchasillyquestion.(2007/6)

答案were考查if虚拟语气，与现在事实相反从句用过去时。

虚拟语气6Iwouldratheryou(go)虚拟语气8Lookattheclock!It'stime______work.

A)westartedB)we'llstartC)we'restartingD)wehavestarted

本题考查虚拟语气的用法。“It’stime/it’sabouttime/it’shightime”之后的从句要用一般过去时表示一种婉转的建议或提议。故正确答案是A。

虚拟语气8Lookattheclock!It's非谓语动词考点梳理

＊非谓语动词有-ing分词，不定式，-ed分词三种,不能单独作谓语。＊非谓语动词考点主要集中在以下几点：

I、介词后加动词，动词要加-ing.例如：

Sheapologizedfornotbeingabletotakepartintheparty.

非谓语动词考点梳理＊非谓语动词有-ing分词，不定非谓语动词考点梳理II、固定搭配（请大家平时注意积累。）

a、以下动词后常用不定式作宾语：afford,agree,arrange,attempt,choose,dare,decide,determine,expect,happen,hesitate,intend,learn,manage,neglect,offer,prepare,pretend,promise,propose,refuse,seem,swear,want,undertake等等。

非谓语动词考点梳理II、固定搭配（请大家平时注意积累。）非谓语动词考点梳理II、固定搭配

b、以下动词后常用-ING分词作宾语：appreciate,admit,avoid,consider,delay,dislike,endure,enjoy,escape,excuse,favor,feellike,finish,imagine,mind,miss,postpone,resent,resist,suggest等等。非谓语动词考点梳理II、固定搭配非谓语动词考点梳理II、固定搭配c、以下动词后既可以用-ING分词也可用不定式作宾语/宾补，但有很大的差别：

1）remember，forget，regret后加-ing分词表示事情已发生；后加不定式表示事情未发生。

2）stoptodo表示停下来做另一件事

stopdoing表示停止正在做的事

3）感官动词如see,watch等+sb.后加-ing分词表示正在做某事；后加不带to的不定式则表示做了某事。非谓语动词考点梳理II、固定搭配非谓语动词考点梳理II、固定搭配

4)usedtodo过去常常做……beusedtodoing习惯做……beusedtodo被用来做……

d、使役动词后用不带to的不定式做宾补,改成被动后要还原to.makesb.do→sb.bemadetodo非谓语动词考点梳理II、固定搭配非谓语动词考点梳理II、固定搭配

e、其他固定搭配：havesth.done,keep(sb.)doing,spend…doing，itis/was+形容词+todo,itis/was+名词+doing,特殊疑问词+todo,sth.needsdoing,beworthdoing,You’dbetterdo…,wouldliketodo,can’thelpdoing,makeoneselfdone

等等有很多，这就需要大家平时注意积累。非谓语动词考点梳理II、固定搭配非谓语动词考点梳理III.考查非谓语动词时态语态意义的变化，特别非谓语动词作定语和状语时。非谓语动词时态意义语态意义：

1）不定式表示将来主动todo;被动tobedone;

完成t