下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
六年级上册心理健康教案-5插上创造的翅膀｜辽大版一、教学目标了解创造力在人生中的重要性；了解艺术创造对心理健康的积极作用；培养学生发现、发掘自我价值感、自信心和掌握生活的能力；培养学生积极面对挫折、迎接挑战的精神，提高学生的应变能力。二、教学重难点创造力与心理健康之间的关系；在创造过程中如何发掘自我价值；如何通过创造来提高应变能力。三、教学内容及课时安排第一课时课时内容引导学生了解创造力的概念和意义；探究创造力与心理健康之间的关系；帮助学生了解创造能力在自我发展中的作用。教学重点创造力的概念和重要性；创造力与心理健康的联系。教学难点如何让学生初步理解创造力的概念；如何让学生了解创造力与心理健康的关系。课时安排课时时间：40分钟时间教学环节0-3分钟热身活动3-10分钟导入10-20分钟探究创造力与心理健康之间的关系20-30分钟帮助学生了解创造能力在自我发展中的作用30-40分钟总结、作业布置第二课时课时内容帮助学生了解艺术创造对心理健康的积极作用；培养学生发现和发掘自我身上的闪光点；激发学生对生活的热爱和积极的探索精神。教学重点艺术创造对心理健康的积极作用；发现自我身上的闪光点。教学难点如何教学生审美创造；如何让学生发现自我身上的闪光点。课时安排课时时间：40分钟时间教学环节0-5分钟热身活动5-10分钟导入10-20分钟艺术创造对心理健康的积极作用20-30分钟发现和发掘自我身上的闪光点30-40分钟总结、作业布置第三课时课时内容帮助学生了解如何通过创造来提高应变能力；培养学生积极面对挫折、迎接挑战的精神；提高学生的应变能力。教学重点如何通过创造来提高应变能力；积极面对挫折、迎接挑战的精神。教学难点如何让学生掌握通过创造提高应变能力的方法；如何让学生积极面对挫折和迎接挑战。课时安排课时时间：40分钟时间教学环节0-5分钟热身活动5-10分钟导入10-20分钟帮助学生了解如何通过创造来提高应变能力20-30分钟培养学生积极面对挫折、迎接挑战的精神30-40分钟总结、作业布置四、教学方法本课采用以下教学方法：演讲讲解法：通过教师的讲解引导学生了解创造力和心理健康之间的联系；多媒体教学法：通过视频、图片等多媒体的形式让学生更好地理解课程内容；互动探究法：通过小组讨论、让学生自我反思、分享等方法，让学生更深入地理解和体验课程内容。五、教学评价与作业布置评价方式平时表现：主要从听讲、互动、参与小组讨论活动等角度进行评价；作业成绩：本课展示作业、书面作业等。作业布置对本课所涉及的创造力、心理健康、自我发展等内容进行思考，并撰写一篇文章；思考一件属于自己的事情，用艺术创造的方式来表现。六、教学反思本课通过导入和探究，引入创造力与心理健康的重要性，并让学生了解创造力与自我身上的闪光点的关系，最后帮助学生了解如何通过创造来提高自己的应变能力。每一节课都针对难点设置了互动探究环节，学生参与度高，效果显著。同时，我们也发现一些需要改善的地方
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论