三年级上册美术导学案第5单元 恐龙时代｜沪教版_第1页
三年级上册美术导学案第5单元 恐龙时代｜沪教版_第2页
三年级上册美术导学案第5单元 恐龙时代｜沪教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级上册美术导学案第5单元恐龙时代｜沪教版一、教学内容了解恐龙时代的特点和基本知识。学习用简单的线条描绘恐龙形态。用色彩表现恐龙栖息的环境和色彩搭配。通过创作表现对恐龙时代的想象和展示想象的作品。二、教学目标学生能够了解恐龙时代的特点和基本知识。学生能够掌握用简单的线条描绘恐龙形态的技巧。学生能够用色彩表现恐龙栖息的环境和色彩搭配。学生能够通过创作表现对恐龙时代的想象。三、教学重点和难点重点了解恐龙时代的特点和基本知识。掌握用简单的线条描绘恐龙形态的技巧。难点用色彩表现恐龙栖息的环境和色彩搭配。通过创作表现对恐龙时代的想象。四、课堂教学1.课前准备根据教学内容，准备教具和材料：画笔、颜料、画纸、铅笔、橡皮。恐龙书籍。2.课堂教学过程2.1引入发放恐龙书籍，让学生自行阅读5分钟。引导学生说出自己所了解的恐龙。通过简单的恐龙谜语，引导学生进入恐龙的世界。2.2学习基本知识向学生展示恐龙的图片，让学生自由观察和研究。讲解恐龙的基本知识，如恐龙的种类、生活特点、生存环境等。引导学生对恐龙进行分类和比较，了解不同类型恐龙的特征。2.3描绘恐龙形态分享怎样用简单的线条描绘恐龙的形态。让学生用铅笔在画纸上进行简单的恐龙线条练习。引导学生注意线条的细节和表现力，使其更好地表现恐龙的特点。2.4用色彩表现恐龙栖息的环境和色彩搭配展示不同恐龙栖息环境的图片，让学生自由观察和研究。让学生自行通过颜料表现恐龙所处的环境颜色，并让学生自由发挥想象力进行色彩搭配。2.5创作表现对恐龙时代的想象引导学生自由发挥想象，通过画画的方式展现自己对恐龙时代的想象。让学生彼此分享自己的恐龙创作，并促进学生之间的交流和互动。3.课堂总结回顾恐龙时代的学习内容和重点。引导学生思考创作过程中的所思所想。通过提问、投票等方式，激发学生兴趣和创造力。五、课后作业用彩色笔或色彩笔，表现自己对恐龙时代想象的作品，并在作品下方简单写下所表达的想法。六、教学评价通过观察学生的画画过程和达成的作品，评价学生的表现和理解程度。通过学生之间交流和分享，了解学生对恐龙时代的兴趣和想象力。七、教学反思教学内容的设计是否符合学生的兴趣和能力。教学方法是否能激发学生的兴趣和想象力。教学过程中是否有需要

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论