五年级美术上册说课稿-1. 哆来咪-湘美版_第1页
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文档简介

五年级美术上册说课稿-1.哆来咪-湘美版一、教学目标了解哆来咪的起源和特点。学习绘制哆来咪形象，培养学生的想象力和创意能力。综合运用线条、色彩等美术元素，表现作品的情感和气氛。增强学生的艺术欣赏能力，提高审美水平。二、教学内容1.哆来咪的起源和特点哆来咪，是中国湘西土家族传统手工艺品中的一种玩具。它的特点是造型生动、色彩鲜艳，具有湘西地域特色和民族特点。2.哆来咪的绘制(1)线条表现哆来咪的主体是一只熊猫，需要注意熊猫的特征，如黑白相间、圆圆的肚子、短短的手脚等。可以用粗细不同的线条勾勒出哆来咪的轮廓，让其形象更加生动。同时，还需要画出哆来咪的眼睛、鼻子等细节部位，给人留下深刻的印象。(2)色彩运用哆来咪的颜色主要是黑白两色，还可以搭配一些鲜艳的辅助色。在绘制哆来咪时，可以运用不同的色彩组合，创造出不同的表现效果。比如，可以让哆来咪的背景设为同色系的颜色，形成统一的色彩主题，让画面更和谐。3.情感表现哆来咪通常是作为一种传统玩具，也具有深刻的文化内涵。在绘制哆来咪时，要注意表现出其富有趣味性的同时，也要关注情感的表现。可以通过不同的手法和用色，让哆来咪的表情更加准确地表现出其所具有的情感和氛围。4.作品欣赏通过欣赏具有典型哆来咪特征的作品，让学生了解哆来咪的表现方式，以及要注意的细节和情感表现。同时，也可以透过欣赏作品，提高学生的艺术欣赏能力，发掘学生的艺术潜质。三、教学方法本课程采用讲解、绘画演示和互动讨论等方式。四、教学流程1.哆来咪的介绍（10分钟）通过简单的PPT演示，让学生了解哆来咪的起源、特点和文化内涵。2.哆来咪的绘制（20分钟）教师现场绘制哆来咪，并指导学生跟随绘画，渐渐熟练。注意线条勾勒轮廓和细节部位的表现，以及色彩的搭配运用。3.情感表现演示（10分钟）对比不同作品的情感表现，让学生了解哆来咪的情感特点和氛围。4.学生绘制（30分钟）学生独立完成哆来咪的绘制，让学生充分发挥创意和想象力，表现出自己独特的哆来咪。5.作品欣赏（10分钟）展示学生的作品，让学生互相欣赏和交流，提高艺术欣赏水平。五、教学评估1.绳结等级评估绳结等级为评估教学成果的主要指标，对于学生掌握绘画的技巧和表现情感有很好的衡量作用。2.作品展示评估通过展示学生的作品，可以了解学生的创意和想象能力，并对学生的作品做出综合评价。六、教学工具黑板、彩笔、PPT、哆来咪图样等。七、教学反思本课程通过介绍哆来咪的特点和绘制方法，培养学生的创造力和表现能力，同时也提高学生艺术欣赏和审美水平。在教学过程中，由于时间有限，部分学生表现出了对绘画细

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