五年级下册综合实践活动导学案-看图纸学翻绳 全国通用_第1页
五年级下册综合实践活动导学案-看图纸学翻绳 全国通用_第2页
五年级下册综合实践活动导学案-看图纸学翻绳 全国通用_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级下册综合实践活动导学案-看图纸，学翻绳一、活动主题看图纸，学翻绳，既能增强学生对于图纸阅读的能力，又能培养学生的动手能力和思维能力。二、活动目标学会阅读图纸，理解图中的信息，掌握图形的准确尺寸和位置。学会制作简单绳结，培养学生的动手能力和协作能力。提高学生的空间想象能力和细致观察能力，以及运用逻辑思维解决问题的能力。三、活动流程1.导入环节通过展示各种产品的图纸，引导学生认识图纸，并让学生讲述它们的使用场景。例如，展示一张玩具汽车的图纸，鼓励学生描述它的特点和构造，然后问学生在实际使用时它的作用是什么。2.活动环节步骤一：给出图纸老师提供一张图纸，让学生看图纸并思考，然后回答以下问题：图纸中有几个绳子？每个绳子的长度是多少？将绳子按照图纸所示的方式绕成一个绳环，需要将绳子固定在什么位置？步骤二：向学生展示每个步骤让学生看老师展示的步骤，再按照老师的方式进行练习，培养学生的视听能力和动手能力。步骤三：学生练习，巩固学习成果让学生自己动手练习，分组进行互相查看、指导，最后整组展示成果。学生以小组为单位合作完成。3.结束环节在活动结束时，与学生一起总结和展示活动成果，强调本次活动所学到的知识和技能，同时对不足之处提出改进意见，鼓励学生认识到自己的成长和进步。四、活动要求班级分组，小组之间合作完成任务。规定时间内完成绳子绕成绳环的任务，学生可以借助老师的指导和其他同学的支持。学生之间进行区组间比赛，比赛结果取决于绳环做完的时间和质量。活动结束后展示成果，鼓励学生分享自己的心得体会和感受。五、活动效果评估对于学习效果的评估，可以采取多种方式，以下是推荐的几种方式：学生自评：通过填写问卷等方式，让学生对本次活动进行反思和评估。观察评估：通过观察学生的活动情况，了解学生是否能够独立完成图纸阅读和绳结制作的任务。成果展示：通过展示学生的成果，全面评估学生的完成情况和质量。六、活动延伸将学生按照不同的角色分组，进行模拟生产活动，例如，一个人负责制作绳环，另一个人负责检验质量，另一个人负责最后装配等。学生可以参照图纸制作其他简单的手工作品

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论