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闭眼聆听,感受音乐,联想到了什么画面?

这首乐曲来自我们哪一个少数民族?闭眼聆听,感受音乐,联想到了什么画面?

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认识二胡跟随老师模仿拉二胡的动作,体验演奏二胡的感觉认识二胡跟随老师模仿拉二胡的动作,体验演奏二胡的感觉欣赏作品第一部分,请问这段音乐的速度和情绪是怎样的?欣赏作品第一部分,请问这段音乐的速度和情绪是怎样的?欣赏作品第一部分,观察曲谱,这一部分以哪几种节奏型为主体?请随音乐拍击节奏。欣赏作品第一部分,观察曲谱,这一部分以哪几种节奏型为主体?请请随录音为第一部分伴奏。请随录音为第一部分伴奏。聆听第二部分,对比第一部分情绪有什么变化?聆听第二部分,对比第一部分情绪有什么变化?仔细倾听第二部分音乐,其中使用了二胡一种特殊的演奏技术,你知道这种技术的名字吗?仔细倾听第二部分音乐,其中使用了二胡一种特殊的演奏技术,你知随老师琴声视唱第二部分主题的乐谱,这段主题是内蒙古民歌《红旗》的音调,注意装饰音要演唱准确。随老师琴声视唱第二部分主题的乐谱,这段主题是内蒙古民歌《红旗经过多次练习后,再次倾听第二部分,请问主题一共出现了几次?每次出现有什么变化?经过多次练习后,再次倾听第二部分,请问主题一共出现了几次?每倾听第三部分音响,观察曲谱,这部分音乐进行与哪一部分比较相似?它们之间有什么不同?倾听第三部分音响,观察曲谱,这部分音乐进行与哪一部分比较相似请模仿拉二胡的动作随录音第三部分进行演奏?请模仿拉二胡的动作随录音第三部分进行演奏?再次完整欣赏,当第一部分和第三部分出现时,请随音乐伴奏;第二部分主题第一次出现时,随音乐唱主题。第二部分主题:再次完整欣赏,当第一部分和第三部分出现时,请随音乐伴奏;第二倾听乐曲结束部分,你认为这段音乐在模仿什么声音?倾听乐曲结束部分,你认为这段音乐在模仿什么声音?音乐人教版(简谱)六年级上册《赛马》课件公开课二胡具有丰富的表现力,具有代表性的二胡作品也非常多,请课后收集更多的二胡音乐作品与大家分享。二胡具有丰富的表现力,具有代表性的二胡

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