2022年福建省福州市海滨中学高二生物期末试卷含解析

2022年福建省福州市海滨中学高二生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是A．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落B．显微镜下计数酵母菌数量时只统计计数室方格内的菌体C．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样D．田鼠在被捉过一次后更难捕捉，统计得到的种群密度与实际种群密度相比参考答案：B2.分析右图，下列选项错误的是

（

）A．进行海洋渔业捕捞的最佳时期是C时期B．C～D段种群数量仍在增长C．该种群数量在E点达到K值D．B时期是种群增长速率最快的时期，种群数量在K/2左右参考答案：D3.森林生态系统能长期维持相对稳定状态的原因是()①生物多样性是自我调节能力的基础②其抵抗力稳定性要比草原生态系统高③其恢复力稳定性要比农田生态系统高④有比较复杂的营养结构⑤太阳能是维持生态系统正常运转的动力⑥生产者和分解者构成生物圈无机物和有机物的循环回路⑦一种生物大量减少后，其位置可由同一营养级的多种生物取代⑧能量可以随着季节的变化而产生波动A．①③⑤⑥⑧B．②③④⑥⑦C．①④⑤⑦

D．①③④⑤⑧参考答案：C维持森林生态系统的稳定与系统的自我调节能力大小有关，生态系统的成分越复杂，各个营养级的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，抵抗力稳定性就越高。4.下列有关遗传信息传递过程的叙述，错误的是

A．DNA复制、转录及翻译过程都会发生碱基互补配对B．核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中参与翻译过程C．DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸D．DNA复制、转录都是以DNA一条链为模板，翻译则以mRNA为模板参考答案：D5.有人做了如下实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中，加入少量蔗糖作为能源，同时设置了空白对照组。他发现在有生长素的培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强。下列推断不正确的是

()A．此人设置的空白对照组是等量根尖放在等量蔗糖且不含生长素的培养液中B．本实验的自变量是生长素浓度，因变量是乙烯浓度和根尖生长情况C．生长素和乙烯属于植物激素，对植物生长的作用往往具有两重性D．根据实验结果，高浓度生长素诱导根细胞合成并分泌乙烯参考答案：C6.下列叙述中，错误的是A.变形虫去核后代谢会渐渐停止，是因为细胞核是新陈代谢的主要场所B.绝大多数真核细胞的细胞核中存在易被碱性染料染色的结构C.伞藻的嫁接实验不能充分证明是细胞核控制伞藻伞帽的形状D.对真核细胞来说，失去了细胞核就失去了分裂能力参考答案：A变形虫去核后代谢会渐渐停止，是因为细胞核是新陈代谢的控制场所，A错误。易被碱性染料染色的结构为染色质、染色体，绝大多数真核细胞的细胞核中含有染色质，B正确。嫁接实验是为了与核移植对照比对，单做一个实验不能说明细胞核控制遗传性状，还有可能是细胞质中所携带的遗传信息控制的，两个实验比照才能说明细胞核是细胞的控制中心，C正确。细胞核是遗传的控制中心，对真核细胞来说，失去了细胞核就失去了分裂能力，D正确。7.右图为去顶芽对拟南芥（一种植物）主根生长影响的实验结果，分析不正确的是A.去顶芽后抑制主根生长B.去顶芽后植株不能合成生长素C.生长素由顶芽向下极性运输D.外源生长素能替代顶芽促进主根生长参考答案：D8.下列关于现代进化理论的描述，不正确的是：A．生物进化的基本单位是种群B．生物进化的实质是种群基因频率的改变C．突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的基本环节D．变异都有进化价值参考答案：D9.下列有关实验的说法中，不正确的是

A．在紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离的过程中，液泡由大到小，紫色变深

B．有丝分裂观察：解离根尖→染色→漂洗→制片→观察

C．洋葱根尖有丝分裂装片制作步骤是：解离→漂洗→染色→制片

D．利用澄清石灰水可以检测二氧化碳的产生情况参考答案：B10.人体血红蛋白的一条肽链有145个肽键，形成这条肽链的氨基酸分子数以及它们在缩合过程中生成的水分子数分别是A.145和144

B.145和145

C.145和146

D.146和145参考答案：D脱水数=肽键数=氨基酸数-肽链数=水解需水数，一条肽链有145个肽键，则氨基酸个数为145+1=146个，肽键的数目等于脱去的水分子数145．故选：D．11.下列说法中正确的是

A、先天性疾病是遗传病，后天性疾病不是遗传病B、家族性疾病是遗传病，散发性疾病不是遗传病C、遗传病的发病，在不同程度上需要环境因素的作用，但根本原因是遗传因素的存在D、遗传病仅由遗传因素引起的疾病参考答案：C12.SARS的病原体是一种冠状病毒，其遗传物质是一条单链RNA。下列关于SARS病毒的叙述中，正确的是

（

）

A．能在寄主细胞内合成多种蛋白质

B．DNA和RNA同时存在

C．可独立生活和复制

D．含有简单的细胞器参考答案：A13.如图为某基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响。基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是 A．胰岛B细胞受损

B．细胞缺乏胰岛素受体C．细胞缺乏胰高血糖素受体

D．细胞无法吸收葡萄糖合成肝糖原参考答案：C14.神经冲动在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是---------------------（

）A.生物膜的融合和转化B.离子通道的开放和关闭C.ATP的合成和水解D.信号分子与突触前膜上受体的识别和结合参考答案：D15.下列有关组成生物体细胞的化学元素的叙述中，错误的是A．生物体内含有的元素都是生物体所必需的B．组成生物体的最基本元素是碳元素C．H1N1病毒和桃树共有的元素有C、H、O、N、PD．Mn、Mo、B都是组成生物体的微量元素参考答案：A16.某人接种了“甲型HlNl流感”疫苗，一段时间后体内出现了相应的抗体，产生抗体的细胞是A．巨噬细胞

B．效应T细胞C．记忆细胞

D．效应B细胞参考答案：D17.下列关于生物进化的叙述,正确的是A.有害突变不能成为生物进化的原材料B.群体中近亲繁殖可提高纯合体的比例C.某种生物产生新基因并稳定遗传后,则形成了新物种D.若没有其他因素影响,一个随机交配小群体的基因频率在各代保持不变参考答案：B【分析】基因频率是指种群基因库中某基因占该基因及其等位基因的比例，生物进化的实质是种群基因频率的改变，影响基因频率变化的因素包括突变、选择、迁入和迁出、遗传漂变等；自然选择通过定向改变种群基因频率而使生物朝着一定的方向进化，进而决定生物进化的方向；隔离是物种形成的必要条件，生殖隔离是新物种形成的标志，生物大都经过长期地理隔离进而达到生殖隔离。【详解】突变的有害还是有利取决于其生存的环境，有害变异在环境改变时也可以成为有利变异，A错误；近亲繁殖可以使相同基因型的个体互相交配概率提高，从而提高子代纯合体的比例，B正确；有新基因产生并稳定遗传后，该种群的基因频率变了，说明生物进化了，但不能说明形成了新物种，C错误；随机交配后代基因频率保持不变的前提是群体数目足够多，D错误。故选B。18.下列物质在健康人体的内环境通常不出现的是A.CO2

B.无机盐C.水

D.淀粉酶参考答案：D试题分析：内环境指：细胞在体内直接所处的环境即细胞外液，包括淋巴、组织液、血浆。A．CO2，细胞呼吸产生的二氧化碳需要经过血浆再运到体外，符合题意；B．无机盐，血浆、组织液、淋巴中都有，符合题意；C．水，细胞内外广泛存在，符合题意；D．淀粉酶，属于消化酶,分布在消化液中,也不属于内环境的成分考点：内环境的成分及其组成。点评：对于此类试题，学生应识记内环境的成分及其组成。19.某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性，黑色(C)对白色(c)为显性(两对基因独立遗

传)。基因型为BbCc的个体与“个体X’交配，子代有：直毛黑色：卷毛黑色：直毛白色：卷毛白色＝3：3：1：1。“个体X”的基因型为：A．BbCc

B．Bbcc

C．bbcc

D．bbCc参考答案：D略20.参考答案：C21.以下各组中，具有相同的表现型的是(外界条件相同)(

)A．BbDD和BBdd

B．AaCc和aaCC

C．BBCc和BbCC

D．ddEe和ddee参考答案：C22.下列关于激素的叙述，错误的是（

）

A．肾上腺素发挥作用后被灭活

B．体内失水过多时抗利尿激素释放减少

C．激素调节过程中存在反馈调节D．对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病参考答案：B略23.关于群落水平结构的叙述，正确的是（

）A.草原生态系统具有群落水平结构而森林生态系统没有B.环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之—C.湖泊各个水层中分布着不同种动物属于群落水平结构D.种群中的个体在水平方向上的分布构成群落水平结构参考答案：B森林生态系统也有水平结构，A错误；环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之—，B正确；湖泊各个水层中分布着不同种动物属于群落的垂直结构，C错误；种群中的个体在水平方向上的分布构成种群的空间特征，D错误。24.作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。下图的模型主要表明了细胞膜的何种功能（

）

A．将细胞与外界环境分开

B．控制物质进出细胞C．进行细胞间信息交流

D．促进物质的运输

参考答案：C25.一份淀粉酶能使一百万份淀粉水解成麦芽糖，而对麦芽糖的水解却不起作用．这种现象说明（）A．高效性和专一性 B．高效性和多样性C．专一性和多样性 D．稳定性和高效性参考答案：A【考点】39：酶的特性．【分析】酶通过降低化学反应的活化能而对相应的化学反应起催化作用，与无机催化剂相比，酶降低化学反应活化能的效果更显著，因此酶具有高效性；酶只能催化一种或一类化学反应，因此酶的催化作用具有专一性．【解答】解：由题意可知，一份淀粉酶能使一百万份淀粉水解成麦芽糖，说明酶的催化效率高，即酶具有高效性；淀粉酶只能催化淀粉水解成麦芽糖，而不能催化麦芽糖水解，说明酶的催化作用具有专一性．故选：A．26.菊花的组织培养需要进行严格的无菌操作，下列说法不正确的是（）A.激素类、维生素类以及用量较少的有机物可单独配置成母液备用B.试管苗要先移植到消过毒的蛭石或者珍珠岩等环境下生活一段时间C.用于植物组织培养的培养基同样适合于某些微生物的生长D.各种植物材料的组织培养都必须添加植物激素参考答案：D激素类、维生素类以及用量较少的有机物，一般可按1mg/mL的质量浓度单独配制成，A正确；幼苗要先移植到消过毒的蛭石或者珍珠岩等环境下生活一段时间，等幼苗长壮后再移栽到土壤，B正确；用于植物组织培养的培养基同样适合于某些微生物的生长，一旦感染杂菌则前功尽弃，C正确；在植物组织培养中，培养基中常常要添加植物激素，但不是都必须添加植物激素，如菊花茎段组织培养不必添加植物激素，D错误。【考点定位】植物的组织培养27.下列三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是A．共生、竞争、捕食

B．共生、捕食、竞争C．竞争、共生、捕食

D．捕食、竞争、共生参考答案：B28.关于精子变形的叙述不正确的是A．细胞核变为精子头部的主要部分

B．高尔基体发育为头部的顶体C．中心体演变为精子的尾

D．线粒体退化消失参考答案：D29.一段信使RNA上有30个碱基，其中A和G有12个，转录出该信使RNA的一段DNA中的C和T的个数以及翻译合成一条多肽链时脱去的水分子数分别是（）A．30个，10个 B．30个，9个 C．18个，9个 D．12个，10个参考答案：B【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】1、在双链DNA分子中，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，即A﹣T、C﹣G，而互补配对的碱基两两相等，所以A=T，C=G，则A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数．2、脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数﹣肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数﹣水的个数×18．【解答】解：（1）mRNA是以DNA的一条链为模板转录而来的，若mRNA有30个碱基，则转录该mRNA的DNA含有碱基数为30×2=60个．根据碱基互补配对原则，DNA双链中不配对碱基之和占碱基总数的一半，所以C和T共有30个．（2）mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基构成一个密码子，该信使RNA上有30个碱基，则可编码10个氨基酸，脱去的水分子数=10﹣1=9个．故选：B．30.科学研究表明生物体内一种氨基酸可能对应多种密码子，其意义是A．使不同生物可以共用一套遗传密码

B．利于保持生物性状的稳定C．是形成蛋白质多样性的重要原因之一

D．利于产生变异和促进生物进化参考答案：B31.正常人体处于0℃、30℃的环境中均能维持体温恒定，处于0℃的环境中时，产热为a1，散热为b1；处于30℃的环境中时，产热为a2，散热为b2．下列关于体温调节的叙述错误的是（） A．同30℃的环境相比，人处于0℃环境中要通过增加产热，减少散热来维持体温相对稳定，因此a1＞a2，b1＜b2 B．人体的产热器官主要是肝脏和骨骼肌，散热主要通过皮肤 C．从30℃的环境进入0℃的环境中，人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌都会增加 D．人体从30℃的环境进入0℃的环境中，皮肤会起鸡皮疙瘩，这属于非条件反射 参考答案：A【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节． 【专题】体温调节、水盐调节与血糖调节． 【分析】体温恒定的原因是产热等于散热，所以在0℃时，a1=b1，在30℃时，a2=b2． 【解答】解：A、与30℃环境相比，人处于0℃环境中，与外界温差大，散失的热量多，所以产热也多，由于人体温恒定，所以a1=b1＞a2=b2，A错误； B、人体的产热器官主要是肝脏和骨骼肌，散热主要通过皮肤，B正确； C、甲状腺激素和肾上腺素能增加产热，所以外界环境温度降低时，甲状腺激素和肾上腺素分泌增多，C正确； D、低温下起鸡皮疙瘩，属于非条件反射，D正确． 故选：A． 【点评】本题考查体温调节，解题关键是把握体温恒定的原因是产热等于散热．32.组成蛋白质的氨基酸分子结构通式是参考答案：D33.下列有关免疫系统组成的叙述，正确的是

（

）

A免疫系统包括免疫器官、免疫细胞

B.免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所

C.免疫细胞只包括T细胞和B细胞，分别在胸腺和骨髓中成熟

D.免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥作用的物质参考答案：B34.如右图所示为人体甲状腺激素分泌调节示意图，①②③分别表示一种激素，则以下叙述正确的是（

）A．当某人从炎热环境进人寒冷的环境中时，①的分泌减少，③的分泌增加B．切除垂体后，①的分泌会增加，③的分泌会立即停止C．当人体缺碘时①和②的浓度都高于正常水平D．给某人注射③，反馈调节使①和②的分泌增加参考答案：C35.某草地中野兔种群数量变化如下图，在mn区间该种群的出生率与死亡率的关系(假设个体无迁人迁出)是A.出生率大于死亡率B.出生率小于死亡率C.出生率与死亡率大致相等D.出生率和死亡率都等于零参考答案：A试题分析：“S”型曲线特点：om段由于种群基数较少，因此种群增长较慢；mn段随着种群基数增加，种群增长速度明显加快；到K值之后，由于食物、资源等的限制，此时出生率等于死亡率，故种群数量不再增加。故mn段种群增长加快，即出生率大于死亡率。考点：“S”型曲线特点。点评：对于此类试题，学生应理解“J”和“S”型曲线特点。36.下列关于细胞核的说法，错误的是（）A．细胞核是遗传物质贮存和复制的场所B．细胞核控制细胞的代谢和遗传C．DNA主要存在于细胞核内D．所有的真核细胞都具有细胞核参考答案：D【考点】2J：细胞核的功能．【分析】细胞核的结构包括：核膜（双层膜，上面有孔是蛋白质和RNA通过的地方）、核仁和染色质．功能：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心．DNA主要存在于细胞核内，线粒体和叶绿体也含有少量的DNA．人的成熟红细胞为了便于携带氧气，细胞内细胞核以及各种细胞器全部消失．据此答题．【解答】解：A、生物的遗传物资主要存在于细胞核，细胞核是遗传物质储存和复制的场所，A正确；B、细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心，B正确；C、DNA主要存在于细胞核内，线粒体和叶绿体也含有少量的DNA，C正确；D、真核细胞的细胞核有核膜包被，但并不是所有的真核细胞都有细胞核，人的成熟红细胞没有细胞核，D错误．故选：D【点评】此题主要考查细胞核的结构和功能．本题较简单，要求学生识记细胞核的结构及其功能．37.甘薯品种是杂合体。块根、种子、叶片和茎均可用于繁殖，但为保持某甘薯品种的特性，下列不能用于繁殖的器官是（

）

A、种子

B、块根

C、叶片

D、茎参考答案：A38.基因型为YYRr的个体产生的配子是

A.YR和YR

B.Yr和Yr

C.YY和Rr

D.Yr和YR参考答案：D39.下列有关基因工程的叙述正确的是A．用PCR技术扩增目的基因的过程中，需用耐高温的Taq酶B．构建基因表达载体时，只能用一种限制酶切割目的基因和载体C．检测抗虫转基因植株是否具有抗虫特性时，可用病原体去侵染该植株D．利用农杆菌转化法将某基因导入植物细胞时，应将该基因插入到拟核区的DNA上参考答案：A40.右图表示真核细胞中四种生物膜上发生的化学变化示意图，下列叙述错误的是A．①与唾液淀粉酶的加工有关B．破坏根尖分生区的②，将会形成多核细胞C．③是叶绿体内膜D．④中蛋白质的含量较多参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（10分）尿素是一种高浓度氮肥且长期施用没有不良影响，但尿素只有通过土壤中某些细菌分解为氨后，才能被植物吸收利用．分解尿素的细菌都能合成脲酶，脲酶能催化尿素水解．某同学要分离土壤中能分解尿素的细菌，并统计每克土壤样品中活菌数目，培养基配方如下：KH2PO4Na2HPO4MgSO4?7H2O蛋白胨葡萄糖尿素琼脂1.4g

2.1g

0.2g

1.0g

10.0g

1.0g

15.0g

（1）根据培养基的成分判断，该同学能否分离出土壤中分解尿素的细菌？

（能/不能），原因是

．（2）要统计每克土壤样品中活菌数目，宜采用

法接种，根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积，统计平板上的

就能大约推测出样品中活菌数．（3）接种前要对培养基进行

处理．在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在

条件下进行．（4）一同学在纯化土壤中的细菌时，发现培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是

，应当怎样操作才可避免此种现象？

．（5）如果探究温度对纤维素酶活性的影响，自变量是

，应该保持

（至少答两项）等不变．参考答案：（1）不能，培养基含蛋白胨，尿素不是唯一氮源，不能选择出只分解以尿素为氮源的微生物（2）稀释涂布平板，菌落数目

（3）灭菌

无菌（4）菌液浓度过高

对菌液进行梯度稀释（5）温度

纤维素的量与浓度、反应时间、pH

考点：以尿素为氮源，测定能生长的细菌的数量．版权所有分析：尿素分解菌体内的脲酶能够将土壤中的尿素分解为氨才能被植物吸收利用，尿素分解菌属于细菌，筛选尿素分解菌需要使用以尿素为唯一碳源的选择培养基．微生物筛选与培养的关键是无菌操作，常用的接种方法是稀释涂布平板法和平板划线法．解答：解：（1）据题表分析，表中的配方不能筛选分离出尿素分解菌，原因是没有使用选择培养基，即培养基含蛋白胨，尿素不是唯一氮源，不能选择出只分解以尿素为氮源的微生物．（2）稀释涂布平板法接种常用来进行微生物的计数，统计平板上的菌落数目可以推测出样品中活菌数．（3）培养基常用高压蒸汽灭菌法灭菌，微生物筛选与分离成功的关键是无菌操作．（4）培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是菌液没有梯度稀释，浓度过高．要避免此种现象需要对菌液进行梯度稀释．（5）探究温度对纤维素酶活性的影响实验中，温度是自变量，纤维素的量与浓度、反应时间、pH属于无关变量，应当保持不变．点评：本题主要考查目的微生物的筛选与分离，意在强化学生对微生物筛选过程与分离的理解与运用．42.图甲表示某哺乳动物的