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文档简介

第第页人教版数学六年级上3、分数混合运算课件（15张ppt）(共15张PPT)

3分数除法

分数混合运算

教学目标

1、通过观察、分析、使学生掌握分数四则混

合运算的运算顺序，能应用计算法则较熟

练地进行计算。

2、通过练习，培养学生的计算能力及初步的逻

辑思维能力。

3、通过练习，培养学生观察、类推的思维能力

和灵活计算的能力。

教学重点：掌握分数四则混合运算的顺序。

教学难点：明确混合运算的顺序。

我们气象组有12人

摄影组的人数是气象组的

我们航模组的人数是摄影组的

航模组有多少人？

问题解决1

气象组：

12人

摄影组：

人

气象组人数的

航模组：

摄影组人数的

我们可以画线段图来分析。

摄影组有多少人

航模组有多少人

综合式：

小红用长8m的彩带做了一些花，每朵花用m的彩带。她把其中的4朵送给了同学，小红还剩几朵花？

小红还剩几朵花？

花的总数

送给同学的花(4朵)

—

彩带总长(8m)

每朵花用彩带的长度(m)

÷

问题解决2

我有18张邮票。

我邮票的张数是小华的

3

2

小新有多少张邮票？

我邮票的张数是小亮的

6

5

做一做

我们可以画线段图来分析。

18张

小亮：

小华：

小新：

？张

小华的是小亮的

6

5

小新的是小华的

3

2

？张

18

6

5

×

3

2

×

18

6

5

×

3

2

×

3

1

1

=10（张）

=

答：小新有10张邮票。

1

分数混合运算的运算规律：

和整数混合运算的顺序一样

在乘除混合运算中，按从左到右的顺序进行计算；

有括号的要先算括号里面的。

＝

2

1

＝

＝

1

1

3

1

＝

40

学以致用

六年级同学共收集了720节废电池,五年级收集的是六年级的，五年级收集的是四年级的。四年级学生收集了多少节？

5

2

5

3

一块长方形地长32米，宽是长的，它的面积是多少平方米？

长32米

宽是长的

A

B

C

回顾反思

1.静静的想一想，今天学习了什么？

2.我还想到了什么问题

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