接力2011课标版三年级起点五年级上册《Lesson9 Merry Christmas》说课稿

接力2011课标版三年级起点五年级上册《Lesson9MerryChristmas》说课稿一、教材分析《Lesson9MerryChristmas》是接力2011课标版三年级起点五年级上册的一课，主要讲述了圣诞节的由来和庆祝活动。通过这节课的学习，学生可以了解关于圣诞节的一些基本知识，并培养他们的观察、对比、推理等语言能力。本课的教学内容包括以下几个方面：圣诞节的起源和意义：通过简单的故事，介绍圣诞节的背景和由来，培养学生对节日的认识和理解。圣诞节的传统庆祝活动：通过图片和文本，介绍圣诞树、圣诞老人、礼物交换等传统庆祝活动，拓展学生的知识面。圣诞节的问候语：通过听音辨词的活动，学习圣诞节的问候语，提升学生的听力和口语能力。二、教学目标在本节课的学习中，学生将达到以下几个方面的教学目标：知识目标：学会用简单的句子描述圣诞节的由来和意义。学习掌握与圣诞节相关的词汇和表达方式。能够听懂并正确理解与圣诞节相关的简单问候语。能力目标：能够通过观察图片和文本，推理、比较和总结有关圣诞节的信息。能够用简单的句子进行口头表达，描述自己对圣诞节的理解和喜爱程度。情感目标：培养学生对节日的兴趣和热爱。通过合作学习的方式，增强学生的团队合作意识和集体凝聚力。三、教学重点和难点本节课的教学重点和难点主要集中在以下几个方面：教学重点：学生能够听懂与圣诞节相关的简单问候语，并能正确运用。学生能够用简单的句子表达关于圣诞节的基本知识和个人观点。教学难点：学生能够通过观察图片和文本，推理和比较有关圣诞节的信息。学生在表达时能够流利运用正确的语法和词汇。四、教学准备为了顺利开展本节课的教学，教师需要提前准备以下物品：教材：接力2011课标版三年级起点五年级上册图片：圣诞节相关的图片，包括圣诞树、圣诞老人、礼物等PPT或黑板：用于呈现教学内容和展示学生作品问候卡片：准备一些圣诞节问候语的卡片，用于活动中的分发五、教学步骤步骤一：导入新课（5分钟）让学生观察课堂装饰物，引起学生对圣诞节的兴趣和好奇。提问：你们知道圣诞节是什么节日吗？圣诞节有什么有趣的庆祝活动？让学生分组讨论并展示自己的答案。步骤二：引入新知（10分钟）大声朗读教材中与圣诞节相关的故事和文字。结合图片，介绍圣诞树、圣诞老人和礼物交换等传统庆祝活动。通过问题引导，让学生观察图片并进行推理和比较，进一步了解圣诞节的意义和背景。步骤三：听说训练（20分钟）听音辨词：播放录音，学生听录音并辨认其中的圣诞节问候语。分组合作：将学生分成小组，并分发问候卡片。学生在小组内相互问候，并使用问候语回答，加深对圣诞节问候语的理解和运用。步骤四：语言输出（15分钟）让学生根据自己的理解，用简单的句子进行口头表达。组织学生进行小组展示，每个小组派出一位代表进行发言。教师参与并及时纠正学生的语言错误，引导他们用正确的语法和词汇表达自己的意思。步骤五：巩固练习（10分钟）播放问答录音，学生听录音并回答相关问题，检验学生对圣诞节相关知识的掌握程度。结合教材中的练习题，让学生完成相应的练习，加深对教学内容的理解和掌握。教师查看学生练习的答案，并对错误的地方进行解释和讲解。步骤六：课堂总结（5分钟）教师与学生一起总结本堂课的教学内容，并强调重点和难点。学生发表感想和建议，教师进行回应和总结。六、板书设计根据教学内容和学生的理解情况，设计板书如下：圣诞节

-圣诞树

-圣诞老人

-礼物交换

问候语七、教学反思本节课通过多种教学方法和活动设计，使学生在语言、思维和情感等方面得到全面发展。教师在教学过程中，通过多次的师生互动和配合，引导学生积极参与教学活动，激发他们学习的兴趣和热情。同时，在教学中也发现了一些问