廉颇蔺相如列传

廉颇蔺相如列传第1页，课件共59页，创作于2023年2月司马迁字子长，是我国古代伟大的史学家、文学家和思想家。早年游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。家学渊源，父亲司马谈为太史令，学问广博，父亲死了三年，司马迁继承其业，得以博览皇家珍藏的大量图书，档案和文献，为《史记》的写作提供了丰富的资料。《史记》是其艰难发愤之作，武帝天汉三年（前９８年），李陵孤军入匈奴，败降，而司马迁极言李陵降敌出于无奈，因而触怒汉武帝，致罪下狱，受宫刑。出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成《史记》。第2页，课件共59页，创作于2023年2月司马迁

《史记》我国第一部纪传体通史。记述传说中的黄帝至汉武帝时期近三千年的历史。第3页，课件共59页，创作于2023年2月关于史书的体例1编年体：以年代为线索编排的有关历史事件，如《左传》。

2纪传体：通过记叙人物活动反映历史事件，如《史记》。

3纪事本末体：以事件为主线，将有关专题材料集中在一起。首创于南宋的袁枢。如袁枢的《通鉴纪事本末》。

第4页，课件共59页，创作于2023年2月4国别体：以国家为单位分别记叙的历史。如《战国策》。

5通史：不间断地记叙自古及今的历史事件，如《史记》。

6断代史：记录某一时期或某一朝代的历史，如《汉书》。

以上六种体例是按照不同标准分的，实际上同一史书按照不同标准可同时归入不同体例。如《三国志》属纪传体、国别体、断代史。

第5页，课件共59页，创作于2023年2月史记12本纪30世家70列传10表8书按年代记叙帝王言行和政绩。记叙诸侯国的兴衰和杰出人物的事迹。记叙各类名人的生平和事迹。按年代谱列各时期重大事件。记录各种典章制度的沿革。第6页，课件共59页，创作于2023年2月司马迁鲁迅：史家之绝唱，无韵之离骚。第7页，课件共59页，创作于2023年2月时代背景简介：

课文所写事件发生在战国后期，当时秦、楚、齐、赵等七国纷争，以秦力量最为强大，它要统一中国，采取各个击破的战略，对外扩张。秦国多次击赵，但赵国重用廉颇、蔺相如，将相团结合作，外交上、军事上都取得了成功，保障了国家的安全。这篇课文就是记叙廉颇、蔺相如团结合作，抗击强秦的历史事实。

第8页，课件共59页，创作于2023年2月文章思路

思考：本文以写谁为主，写了哪几个故事？全文按怎样的思路展开叙述的？第9页，课件共59页，创作于2023年2月结构概要

本文写了三个故事，以蔺相如为主，以廉颇为宾，三件事都是突出蔺相如的性格，廉颇后又有传。完璧归赵

渑池相会

负荆请罪人物（廉蔺）简介第10页，课件共59页，创作于2023年2月第一段判断句廉颇者，赵之良将也。蔺相如者，赵人也。重点字词①廉颇为赵将担任②伐齐攻打③破：打败，攻克④取：夺取，攻下⑤拜：授予官职⑥以：介词，凭借重点词句第11页，课件共59页，创作于2023年2月廉颇是赵国优秀的将领。赵惠文王十六年，廉颇担任赵国的大将，攻打齐国，大败齐军，夺取了阳晋，被任命为上卿。于是廉颇以他的勇猛善战而闻名于诸侯各国。蔺相如是赵国人，做赵国宦官头目缪贤的门客。译文一第12页，课件共59页，创作于2023年2月2、使人遗赵王书：3、愿以十五城请易璧

4、徒见欺：5、即患秦兵之来：6、求人可使报秦者：第二段重点词句送给以：介词，用，拿

请：敬辞，表请求，可不译被动句,被担心。主谓间，取消独立性定语后置句,想找一个可以派遣去回复秦国的人。1、秦昭王闻之这个消息第13页，课件共59页，创作于2023年2月8、何以知之？9、窃计欲亡走燕逃跑10、止：劝阻11、君何以知燕王：介词的宾语前置12、以此知之：根据13、而君幸于赵王：14、故燕王欲结于君：结交介宾结构后置15、今君乃亡赵走燕：竟然重点词句介词的宾语前置被动句7、臣舍人蔺相如可使出使第14页，课件共59页，创作于2023年2月16、而束君归赵矣：反而17、肉袒伏斧质：同锧18、则幸得脱矣：侥幸19、大王亦幸赦臣：敬辞，表示对方这样做是使自己感到幸运的。20、宜可使：适宜重点词句第15页，课件共59页，创作于2023年2月赵惠文王时，赵国得到楚国的和氏璧。秦昭王听说这件事，派人送给赵王一封信，说愿意用十五座城给赵国，请求换取和氏璧。赵王跟大将军廉颇及许多大臣商量：想把这块宝玉给秦国，又怕得不到秦国的城，白白受欺骗；想不给吧，又担心秦兵打过来。主意拿不定，想找个可以派遣去回复秦国的人，又找不到。译文二第16页，课件共59页，创作于2023年2月宦官头目缪贤说：“我的门客蔺相如可以出使。”赵王问：“您根据什么知道他可以出使呢?”缪贤回答说：“我曾经犯有罪过，私下打算要逃到燕国去。我的门客蔺相如阻拦我说：‘您凭什么知道燕王（会收留您）?’我告诉他，我曾跟随大王与燕王在边境相会，燕王私下握着我的手说‘愿意交个朋友’，凭这个知道他，所以打算去他那里。译文三第17页，课件共59页，创作于2023年2月蔺相如对我说：‘如今赵国强，燕国弱，您又受赵王宠幸，所以燕王想跟您结交。现在您竟从赵国逃奔到燕国，燕王害怕赵国，这种形势下燕王一定不敢收留您，反而会把您捆绑起来送回赵国的。您不如袒胸露臂，趴在斧质上请罪，就能侥幸得到赵王赦免’。我听从了他的意见，幸而大王赦免了我。我私下认为蔺相如是个勇士，有智谋，应该是可以出使的。”译文四第18页，课件共59页，创作于2023年2月人物简介：出场身份：一贵一贱课文介绍：一详一略第19页，课件共59页，创作于2023年2月

二、完璧归赵第20页，课件共59页，创作于2023年2月1、秦王以十五城请易寡人之璧：用、对对方表示尊敬2、可予不？“否”

3、曲在赵：理亏4、均之二策，宁许以负秦曲：衡量、“使……承担”

5、王必无人：倘若6、臣愿奉璧往使：捧着7、臣请完璧归赵：“使……保全完好”使动用法8、赵王于是遂遣相如奉璧西入秦：名词做状语，向西第三段来第21页，课件共59页，创作于2023年2月于是赵王召见蔺相如，问他：“秦王打算用十五座城换我的璧，可不可以给他?”蔺相如说：“秦国强大，赵国弱小，不能不答应他的要求。”赵王说：“拿走我的璧，不给我城，怎么办?”蔺相如说：“秦王用城换璧而赵国不答应，理亏的是赵国；赵国给秦璧而它不给赵国城，理亏的是秦国。比较这两种对策，宁可答应秦的请求而让它负理亏的责任。”译文五第22页，课件共59页，创作于2023年2月赵王问：“可以派谁去呢?”蔺相如回答说：“大王果真找不到人，我愿意捧着和氏璧出使秦国。城给了赵国，就把璧留在秦国；城池不给赵国，我保证完整无缺地把和氏璧带回赵国。”赵王就派蔺相如带着和氏璧向西进入秦国。译文六第23页，课件共59页，创作于2023年2月1、秦王坐章台见相如：接见2、相如奉璧奏秦王：进献3、相如视秦王无意偿赵城：补偿4、乃前曰：名词做动词，走上前5、请指示王：古今异义词指给……看（上级给下级的命令）6、相如因持璧却立：趁机、就势，倒退几步立定7、怒发上冲冠：向上负其强：依仗8、以空言求璧：用第四段第24页，课件共59页，创作于2023年2月9、臣以为布衣之交尚不相欺：尚且，相互10、况大国乎？何况11、且以一璧之故，逆强秦之欢：况且因为，拂逆12、拜送书于庭：古代一种表示敬意的礼节13、何者？呢14、严大国之威以修敬也：尊敬，来，致敬15、传之美人：把它传给以戏弄臣：来16、大王必欲急臣：倘若，逼迫（使动）第25页，课件共59页，创作于2023年2月秦王坐在章台宫接见蔺相如。蔺相如捧着和氏璧呈献给秦王。秦王非常高兴，把和氏璧传给妃嫔及侍从人员看，群臣都欢呼“万岁”。蔺相如看出秦王没有把城酬报给赵国的意思，就上前说：“璧上有点毛病，请让我指给大王看。”秦王把和氏璧交给蔺相如。蔺相如于是捧着璧退了几步站住，背靠着柱子，怒发竖立，像要把帽子顶起来。译文七第26页，课件共59页，创作于2023年2月他对秦王说：“大王想要得到和氏璧，派人送信给赵王，赵王召集所有大臣商议，都说：‘秦国贪婪，依仗它强大，想用空话来求和氏璧，补偿给赵国的城恐怕得不到。’打算不给秦国和氏璧。但是我认为平民之间的交往，尚且不相互欺骗，何况是大国之间的交往呢!而且因为一块璧的缘故惹得强大的秦国不高兴，不应该。译文八第27页，课件共59页，创作于2023年2月于是赵王斋戒了五天，派我捧着和氏璧，在朝堂上行过叩拜礼，亲自拜送了国书。这是为什么?为的是尊重大国的威望而表示敬意。现在我来到秦国，大王却在一般的宫殿里接见我，礼节显得十分傲慢；得到璧后又将它传给妃嫔们看，以此来戏弄我。我看大王无意补偿给赵国十五座城，所以又把它取回来。大王一定要逼迫我，我的头现在就与和氏璧一起撞碎在柱子上!”译文九第28页，课件共59页，创作于2023年2月第五段1、睨nì斜视

2、秦王恐其破璧：使……破3、乃辞谢固请：委婉道歉，坚决请求4、召有司案图：查明地图，同“按”5、指从此以往十五都予赵：这6、相如度秦王特以诈详为予赵城，实不可得7、和氏璧，天下所共传宝也8、设九宾于廷重点词句第29页，课件共59页，创作于2023年2月9、臣乃敢上璧：才，献上10、秦王度之，终不可强夺：音节助词，最终11、舍蔺相如广成传

前动词，安置住宿12、相如度秦王虽斋，决负约不偿城：即使，必定，违背13、乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡：yì动词，穿；逃走重点词句第30页，课件共59页，创作于2023年2月蔺相如拿着那和氏璧，斜视着柱子，就要撞击在柱子上。秦王怕他撞碎和氏璧，就婉言道歉，坚决请求他不要把和氏璧撞碎，并召唤负责的官吏察看地图，指点着说要把从这里到那里的十五座城划归赵国。译文十第31页，课件共59页，创作于2023年2月蔺相如估计秦王只不过以欺诈的手段假装把城划给赵国，实际不能得到，就对秦王说：“和氏璧是天下公认的宝贝，赵王敬畏大王，不敢不献出来。赵王送璧的时候，斋戒了五天。现在大王也应斋戒五天，在朝堂上安设“九宾”的礼节，我才敢献上和氏璧。”译文十一第32页，课件共59页，创作于2023年2月秦王估计这种情况，终究不能强夺，就答应斋戒五天，把蔺相如安置在广成宾馆里。蔺相如估计秦王虽然答应斋戒，也必定违背信约，不把城补偿给赵国，就打发他的随从穿着粗布衣服，怀揣那块璧，从小道逃走，把它送回赵国。译文十二第33页，课件共59页，创作于2023年2月第六段①乃设九宾礼于廷：介宾后置

②引赵使者蔺相如：延请、接见③臣自缪公以来二十余君：同“穆”④未尝有坚明约束者也：古今异义，信约⑤臣诚恐见欺于王而负赵：被动句，以致

⑥间至赵矣：名词状语抄小路⑦且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来：再说，并列，一个，立刻⑧今以秦之强而先割十五都予赵：凭借⑨臣请就汤镬：动词，接近⑩唯大王与群臣孰计议之：希望，同“熟”，仔细，这件事

重点词句第34页，课件共59页，创作于2023年2月11、相视而嘻：苦笑声12、左右或欲引相如去：有的人，拉13、秦王因曰：于是，就14、而绝秦、赵之欢：却，反而15、不如因而厚遇之：乘机，乘此16、赵王岂以一璧之故欺秦邪！欺骗，句末语气词17、卒廷见相如：名词状语，在朝廷

18、毕礼而归之：使动，“使……完毕”“让……回去”

第七段1、赵王以为贤大夫：认为2、使不辱于诸侯：出使，欺辱，被动句重点词句第35页，课件共59页，创作于2023年2月秦王斋戒五天后，就在朝堂上设了“九宾”的礼仪，延请赵国使者蔺相如。蔺相如来到，对秦王说：“秦国自从秦穆公以来的二十多个国君，不曾有一个是坚守信约的。我实在怕受大王欺骗而对不起赵国，所以派人拿着璧回去，已经从小路到达赵国了。译文十三第36页，课件共59页，创作于2023年2月再说秦国强大而赵国弱小，大王派一个小小的使臣到赵国，赵国会立刻捧着璧送来。现在凭借秦国的强大，先割十五座城给赵国，赵国怎么敢留着璧而得罪大王呢?我知道欺骗大王的罪过应该处死，我请求受汤镬之刑。希望大王和大臣们仔细商议这件事。”译文十四第37页，课件共59页，创作于2023年2月秦王和大臣们面面相觑，发出无可奈何的苦笑声。侍从中有的要拉蔺相如离开朝堂加以处治。秦王就说：“现在杀了蔺相如，终究不能得到和氏璧，反而断绝了秦、赵的友好关系。不如趁此好好招待他，让他回赵国去。难道赵王会因为一块璧的缘故而欺骗秦国吗?”终于在朝廷上接见蔺相如，完成接见的礼节，送他回赵国去了。译文十五第38页，课件共59页，创作于2023年2月蔺相如回国以后，赵王认为他是个贤能的大夫，出使到诸侯国家能不受辱，就任命他做上大夫。此后秦国没有给赵国城池，赵国也到底没有把和氏璧给秦国。译文十六第39页，课件共59页，创作于2023年2月积累成语

完璧归赵怒发冲冠负荆请罪布衣之交刎颈之交价值连城第40页，课件共59页，创作于2023年2月积累文言基础知识第41页，课件共59页，创作于2023年2月字词音义缪贤肉袒（miào姓氏）（tân脱去上衣，露出肩膀）（jù傲慢）（nì斜看）可予不列观（guàn建筑物的一种）（fôu同“否”）甚倨睨柱第42页，课件共59页，创作于2023年2月渑池（miân地名）缪公（mù同“穆”即秦穆公）汤镬（huò

古代煮食物的大锅）孰计（shú同“熟”仔细）盆缶(fôu瓦制的打击乐器)颈血（jîng

脖颈子）不怿（yì高兴）皆靡（mî退却）字词音义第43页，课件共59页，创作于2023年2月避匿（nì躲藏）衣褐（yìhè穿着粗布衣服）虽驽（nú愚劣、无能）案图（àn同“按”审察、察看）诈佯（yáng装作）传舍（zhuàn招待宾客的馆舍）字词音义第44页，课件共59页，创作于2023年2月通假字①可与不。“不”通“否”，表疑问。②臣愿奉壁西入秦。“奉”通“捧”，用手托。③拜送书于庭。“庭”通“廷”，朝廷。④如有司案图。“案”通“按”，察看。第45页，课件共59页，创作于2023年2月⑤设九宾礼于廷。“宾”通“傧”，古代人指接引宾客的人，也指赞礼的人。⑥秦自缪公以来，未尝有坚明约束者也。“缪”通“穆”。⑦唯大王与群臣孰计议之。“孰”通“熟”，仔细。⑧请奉盆缶。“奉”通“捧”，托、举。通假字第46页，课件共59页，创作于2023年2月

常用文言虚词释义

1、以以勇气闻于诸侯愿以十五城请易璧严大国之威以修敬也传以示美人及左右则请立太子为王，以绝秦望且以一璧之故逆强秦之欢以先国家之急而后私仇也（介词凭）（介词用）（连词而）（连词而）（连词连接行为与目的）（连词因为）（连词因为）第47页，课件共59页，创作于2023年2月

2、之伐齐，大破之秦昭王闻之即患秦兵之来均之二策秦王度之臣知欺大王之罪当诛（代词代“齐国”）（代词“赵得楚和氏璧”）（助词用于主谓之间，取消句子独立）（代词这）（音节助词）（助词的）第48页，课件共59页，创作于2023年2月3、因

相如因持璧却立不如因而厚遇之因宾客至相如门谢罪因跪请秦王（连词表承接就、于是）（介词趁机，由此）（介词经由、通过）（介词趁机）第49页，课件共59页，创作于2023年2月4、于以勇气闻于诸侯君幸于赵王故燕王欲结于君归璧于赵赵岂敢留璧而得罪于大王乎（介词在）（介词表被动）（介词和、跟）（介词到）（介词引进动作行为的对象）第50页，课件共59页，创作于2023年2月5、乃今君乃亡赵走燕乃前曰，璧有瑕，请指示王（连词表转折）（连词表承接就）第51页，课件共59页，创作于2023年2月词类活用臣乃敢上璧相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“……”舍相如广成传舍左右欲刃相如于是相如前进缶怒发上冲冠相如奉璧西入秦间至赵矣（上：名词作动词献上）（前：名词作动词，上前）（舍：名词作动词安排住宿）（刃：名词作动词杀）（前：名词作动词上前）（上：名词作状语向上）（西：名词作状语向西）（间：名词作状语从小路）第52页，课件共59页，创作于2023年2月卒廷见相如相如廷叱之宁许以负秦曲臣请完璧归赵大王必欲急臣毕礼而归之未尝有坚明约束者也（廷：名词作状语在朝廷）（廷名词用状语在朝廷）（负：动词的使动用法“使……承担”）（完：形容词使动用法“使……完好”）（急：形容词用作动词逼迫）（毕、礼：动词使动用法“使……完毕”、“使……回去”）（约束：动词用作名词盟约）第53页，课件共59页，创作于2023年2月且相如素贱人，吾羞且庸人尚羞之先国家之急而后私仇也请以赵十五城为秦王寿严大国之威以修敬也（羞：形容词意动用法“以……为羞”（羞：形容词意动用法“以……为羞”）（先、后：名词的意动用法“以……为先”、“以……为后”）（寿：名词作动词向人进酒或献礼）（严：形容词作动词尊重）词类活用第54页，课件共59页，创作于2023年2月古今异义

1、窃计欲亡走燕（古义：跑；今义：行走）2、严大国之威以修敬也（古义：尊重；今义：严格）3、相如奉璧奏秦王（古义：呈献；今义：演奏或取得）4、左右或欲引相如去（古义：离开；今义：前往）5、璧有瑕，请指示王（古义：给……看；今义：上级给下级的命令）6、宣言曰：“我见相如，必辱之。”古义：扬言，动词；今义：表明立场观点的文告第55页，课件共59页，创作于2023年2月7、传以示美人及左右（古义：妃嫔；今义：美貌的女子）8、位在廉颇之右（古义：上；今义：与左相对）9、臣所以去亲戚而事君者（古义：亲，指内亲，父母兄弟姐妹等；戚，外戚，母系或妻系的亲属。“亲戚”一般指内亲，有时也指外戚。今义：指跟自己的家庭有婚姻关系的家庭或它的成员，比包括父母和兄弟姐妹）古今异义

第56页，课件共59页，创作于2023年2月文言句式和氏璧，天下所共传宝也。（判断句）

秦城恐不可得，徒见欺（被动句）臣诚恐见欺于王而负赵（省略句）使不辱于诸侯（被动句）会于西河外渑池（介词结构后置）求人可使报秦者（定语后置）何以知之（宾语前置）君何以知燕王（宾语前置）

第57页，课件共59页，创作于2023年2月蔺相如完璧归赵论(明王世贞)

原文

蔺相如之完璧，人皆称之，予未敢以为信也。

夫秦以十五城之空名，诈赵而胁其璧。是时言取璧者，情也，非欲以窥赵也。赵得其情则弗予，不得其情则予；得其情而畏之则予，得其情而弗畏之则弗予：此两言决耳，奈之何既畏而复挑其怒也？

且夫秦欲璧，赵弗予璧，两无所曲直也。入璧而秦弗予城，曲在秦；秦出城而璧归，曲在赵。欲使曲在秦，则莫如弃璧；畏弃璧，则莫如弗予。夫秦王既按图以予城，又设九宾，斋而受璧，其势不得不予城。璧入而城弗予，相如则前请曰：“臣固知大王之弗予城也。夫璧，非赵宝也；而十五城，秦宝也。今使大王以璧故而亡其十五城，十五城之子弟，皆厚怨大王以弃我如草芥也。大王弗予城，而绐赵璧，以一璧