桃花源记六要

桃花源记陶渊明古义，今义，古义，

此处为“不用说”“更不用说”之意；忆一忆：说说下列词语的古今异义专指男子的配偶。今义，古义，是表条件关系的关联词交通：妻子：绝境:无论：为交错相通；往来通达或各种运输的总称。指妻子和儿女；今义，与世隔绝的地方；毫无出路的境地。古义，今义，鲜美：得：不足：如此：古义，味好，香浓此处义为“看到”，用为助词不值得；不满不充分像这样；这样色彩鲜艳美丽；今义，古义，今义，古义，今义，古义，今义，

晋/太原中,武陵人/捕鱼为业，缘/溪行，忘/路之远近。忽逢/桃花林，夹岸/数/百步，中无/杂树，芳草/鲜美，落英/缤纷，渔人/甚/异之；复/前行，欲穷/其林。

林尽/水源，便得/一山，山有/小口，仿佛/若有光。便/船，从/口入。初/极狭，才/通人。复行/数十步，豁然/开朗。土地/平旷，屋舍/俨然，有/良田美池/桑竹之属。阡陌/交通，鸡犬/相闻。其中/往来种作，男女/衣着，悉如/外人。黄发/垂髫，并/怡然自乐。

见/渔人，乃/大惊，问/所从来，具/答之，便要/还家，设酒/杀鸡/作食，村中/闻有此人，咸来/问讯。自云/先世避/秦时乱，率/妻子邑人，来此/绝境，不复/出焉；遂/与/外人间隔。问今/是何世，乃/不知有汉，无论/魏晋。此人/一一/为具言所闻，皆/叹惋。余人/各复/延至其家，皆出/酒食。停数日/辞去，此中人/语云：“不足/为外人/道也！”

既出，得/其船，便扶/向路，处处/志之。及/郡下，诣/太守,说/如此。太守/即/遣人随其往，寻向/所志，遂迷,不复/得路。

南阳/刘子骥，高尚/士也，闻之，欣然/规往，未果，寻/病终。后/遂无问津者。《桃花源记》六要素时间地点

人物起因

经过结果晋太元武陵郡、桃花源渔人村里人太守刘子骥缘溪行忽逢复前行欲穷其林所见环境良好

所闻与世隔绝所历民风淳朴所感

安居乐业、和平安宁

太守

寻向所志，不复得路刘子骥

未果，寻病终

后遂无问津者（多项选择题）：渔人离开桃花源，“便扶向路”，又“处处志之”，而后来“寻向所志”，却“不复得路”。作者这样写的目的是什么?1、使人觉得桃花源是一个似有而无、似真而幻的所在。2、暗示桃花源是虚构的境界。3、同时增加文章的神秘色彩。答案：（1、2、3）文中的桃花源是个什么样的地方?桃花源是个风景优美、民风淳朴、宁静安乐的理想社会

结合背景考虑，陶渊明为我们描绘了这个美好的世外桃源用意在？

对社会现实（政治黑暗、连年战乱）的不满。

对美好生活的向往。

本文借武陵渔人偶然发现桃花源的故事，表现作者对理想的桃花源生活的向往和对现实动乱、黑暗生活的不满。

关键词：向往、不满。主题：练一练按课文原文回答问题1、文中哪些句子描写桃花林中的自然环境的？（夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷）2、渔人入山后，看到桃花源怎样的生活环境？（土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。）3、找出描写桃花源里老人和小孩神情的句子（黄发垂髫，并怡然自乐。）4、哪些句子体现桃花源中的人热情好客的？（便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。余人各复延至其家，皆出酒食。）5、桃花源人为什么来到这个地方?（自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。）6、选择题

渔人一一为具言所闻，桃源人为什么“叹惋”？（）为桃源外的世界如此动乱、黑暗而叹惋。（）为桃源外的人没有过上安定和平的生活而叹惋

一、填空：

《桃花源记》选自

，作者是

，

时著名诗人。课文以

为线索，写渔人

、

、

、

桃花源的情形。二、在括号内填入省略的成分。（）见渔人，乃大惊，问（）所从来，（）具答之。（）便要（）还家，设酒杀鸡作食。此人一一为（）具言所闻，（）皆叹惋。余人各复延（）至其家，皆出酒食。（）停数日，辞去。

A、渔人B、桃花源人《陶渊明集》东晋陶渊明

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