版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人物形象的作用人物形象的作用1人物形象的作用【学习内容】☆句段描写对形象刻画的作用☆人物形象的作用【学习重点】形象要素;答题建模。人物形象的作用【学习内容】21、句段描写对形象刻画的作用这一类题目,实则上是环境(景象)、细节、情节乃至于物象描写等句段及所使用技法作用建模中指向“人物”诸要素的研判和表述。答题的关键是要周全地考虑“人物”要素并具体作答。1、句段描写对形象刻画的作用这一类题目,实则上是环境(景象)3
1.本文用不少笔墨写牛,这对人物刻画有什么作用?(4分)11、文中第3节师生问答的内容,与上下文的人,事叙述有何关联?(4分)12、文中的手帕细节描写表现了人物什么样的情感活动?请具体说明(4分)1.本文用不少笔墨写牛,这对人物刻画有什么作用?(4分)4(三)描写作用⑴语言描写:①刻画人物性格,反映人物心理活动;②描摹人物的语态,使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。⑵心理描写:①直接表现人物内在情感(矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等);②表现人物思想品质,刻画人物性格。⑶细节描写:①刻画人物性格、追求、爱好;②渲染人物心情,展示人物心理活动。(三)描写作用5
1.本文用不少笔墨写牛,这对人物刻画有什么作用?(4分)【参考答案】①与“我”“战战兢兢”互相映衬;②又与领队及汉子的勇敢无畏形成反衬。11、文中第3节师生问答的内容,与上下文的人,事叙述有何关联?(4分)(1)补充交代上文征调动员大会的内容。(2)为下文具体描写不同的学生形象作铺垫。
12、文中的手帕细节描写表现了人物什么样的情感活动?请具体说明(4分)(1)面对洋溢着爱国热情要做志愿者的学生,递手帕的行动表现了孟弗之作为老师的嘉许和关爱。(2)学生间的递、接,表现了志同道合的同学间的忘形与契合。1.本文用不少笔墨写牛,这对人物刻画有什么作用?(4分)611.赵老板在鉴定钧瓷时,小说先用“淡淡”,后用“朗声”来描写他的神态,反映了人物怎样的心理?(3分)答案:①自信、沉稳、果断。②强调、不容置疑。③对隔壁店主的疑惑微露不悦。解析:人物心理可从人物言行中看出,“浅笑”与“朗声”既是沉稳的体现,也是对隔壁店主的疑或的掩饰,说人物的心理要用形容词。11.赵老板在鉴定钧瓷时,小说先用“淡淡”,后用“朗声”来描72、形象的作用
1、形象分类①人物(主要人物、次要人物)(个体形象、群像);②物象;③景象(自然、社会)。2、形象的作用
1、形象分类82、形象作用整体建模答题的一般指向:①形象的社会意义和艺术价值;②其他形象;③情节;④主旨。(1)形象:①以个性(个体)显示共性(类型);②与同类形象映衬;③次要形象对主要形象对比、正衬、反衬。(2)情节:①贯穿或连缀故事情节;②以形象的性格、心理、行动,为下文的情节作铺垫;③以形象的性格、心理、行动推动情节的发展或转变。(3)主旨:①借助主要形象的主导性格特征,揭示主旨;②借助形象的际遇、命运揭示社会本质;③借助形象,体现作者对自然、生活、生命的思考或情感取向;④借助形象反衬主要形象,间接突出主旨。2、形象作用整体建模92.本文写了驮队飞渡峡谷的故事,请探究其中各类形象所寄寓的作者的情感取向。(4分)【参考答案】(1)飞渡峡谷的情景:表现人在自然面前接受挑战,战胜艰险;(2)驮队的人际关系:体现团结协作,互相信任,关心爱护;(3)动物形象:隐喻人应该像雄鹰飞翔、像骏马奔驰,而不是像牛那样软弱畏缩;(4)“我”与领队的对照:表示人会在艰苦磨练中成长。(1)骏马、雄鹰、高山峡谷:对雄奇险峻崇高的赞美;
(2)领队、精瘦汉子:对乐观向上人生态度的赞美;(3)牛的恐惧、发抖:对平庸、畏难的厌弃。(4)本文所写生存画面:张扬了原始、野性的阳刚之美。2.本文写了驮队飞渡峡谷的故事,请探究其中各类形象所寄寓的作1015.结合赵老板这一人物形象分析作品主旨。(5分)答案:小说塑造了一个阅历丰富,洞悉人心,为人仗义,精通业务的商人形象,揭示了经商与做人一样,都应该诚信、宽厚、与人为善的主旨。解析:应根据题意要求分两步解答。先是分析人物形象,再是概括作品主旨。分析人物形象,要着眼于全篇,从人物的言行和故事情节着手。概括本文主旨,要在整体阅读把握文意的基础上,关注体现文章要旨的段落和语句,尤其要把握文章的情感脉络。15.结合赵老板这一人物形象分析作品主旨。(5分)11依据小说的相关内容,概括梁亦清形象的特点。(5分)(《玉殇》)梁亦清是一位玉匠,他技艺精湛、性格坚定执着,对玉雕事业无比热爱甚至不惜为之付出生命。依据小说的相关内容,概括梁亦清形象的特点。(5分)(《玉殇1215.①对劳动者(把劳动创造看比生命还重要的)崇高境界的张扬;②对“玉殇”(艺术精品及其创造者不幸而殇)的惋惜与纪念;③对古代航海家郑和、当代玉匠梁亦清所体现出来的执着、坚定、顽强等(回族)民族精神的颂扬。(每点2分。共6分)15.①对劳动者(把劳动创造看比生命还重要的)崇高境界的张扬132、形象作用整体建模(2)
(1)次要人物:丰富情节内容;对主要人物起衬托作用;若是线索人物,就是贯穿全文的线索;若是第一人称,就有见证作用。例:简要分析韩子奇这个人物形象。①作为观察者,通过他展示了师傅的精湛技艺;②作为传承者,通过他突出了师傅对玉雕事业的执着追求;③借助他使情节得以展开。(答出一点得1分,两点3分,三点4分。共4分)2、形象作用整体建模(2)
(1)次要人物:丰富情节内容;对14(2)物象作用:突出人物性格;具象征意义,揭示深化主题;若反复出现,起线索作用,使结构更加严谨。(2)物象作用:突出人物性格;具象征意义,揭示深化主题;若反15(2)物象作用:突出人物性格;具象征意义,揭示深化主题;若反复出现,起线索作用,使结构更加严谨。14.小说中的花轿与刻画侯菊的形象有密切关系,请简要分析。(6分)【参考答案】①要花轿目光长远②改装花轿心灵手巧③出租花轿善于经营,贤惠体贴
(2)物象作用:突出人物性格;具象征意义,揭示深化主题;若反16(2)物象作用:突出人物性格;具象征意义,揭示深化主题;若反复出现,起线索作用,使结构更加严谨。19.请结合全文,探究“灯”在文中的丰富内涵。(6分)19.【参考答案】①“暗淡”的“灯”渲染了阴暗凄冷的氛围,为“我”梦幻般地将心还给母亲提供了背景。②用拟人手法,形象地写出了“灯”既是母亲不幸遭遇的见证人,又是母亲凄苦命运的怜悯者。③“灯”具有象征意味,表现了作者对污浊现实社会的憎恨和对美好生活的向往。(每点2分)(2)物象作用:突出人物性格;具象征意义,揭示深化主题;若反17(2)物象作用:突出人物性格;具象征意义,揭示深化主题;若反复出现,起线索作用,使结构更加严谨。17.小说中那块活泼有趣的玉蟠螭在情节安排与人物塑造方面有何作用,请分别作简要分析。(4分)参考答案:①在情节安排方面,它是组织和推动情节发展的线索物件:东家有宝玉,侯六来盗玉,侯六被东家感化自首,东家舍玉相救,侯六窃玉以报东家。②在人物塑造方面,它可以衬托人物的品格。例如东家爱玉,衬托其风雅;知府爱玉,表现其贪婪。(2)物象作用:突出人物性格;具象征意义,揭示深化主题;若反18(3)景象作用:交待故事发生的时间,或突出季节特征;渲染烘托氛围,为情节的展开铺设合理场景;渲染气氛,烘托人物心理;暗示主题性质,为主题解读提供背景途径。(注:与环境建模重复)(3)景象作用:交待故事发生的时间,或突出季节特征;渲染烘托19小说阅读之环境描写小说阅读之环境描写20【学习内容】⑴⑨环境特征概括;⑩环境作用。⑵环境赏析(归于技巧)【学习重点】环境作用建模【学习内容】21(一)环境内涵①自然环境(人物活动的具体场景,如地点、气候、时间、景色、氛围、场面等);②社会环境(故事发生的时代背景)(一)环境内涵221、环境概括(二)概括方式(1)总括句:以“时间+地点+特征+景物名”程式表述;(2)分述:特征1+特征2+特征31、环境概括(二)概括方式231、请简要概括这篇小说中小城生活的特点。【参考答案】平静,恬淡,人际关系友善,生活节奏舒缓。1、请简要概括这篇小说中小城生活的特点。24(三)环境作用题整体建模答题指向:环境、情节、人物、主题;艺术性。(四)环境作用题具体建模⑴自然环境——①自身的、独立的审美价值;表现地域风光,提示时间、季节和环境特点;②渲染气氛,为后边刻画人物作铺垫;③烘托人物性格,或暗示(烘托)某种心理、情绪;④展开、推动情节发展;⑤象征意义;和暗示社会环境,深化主旨,寄托人物或作者情感。⑵社会环境——①交代故事的时代背景;②渲染故事的环境气氛;③烘托人物的突出特点;④暗示人物的前途命运;⑤推动情节的发展变化;⑥深化小说的主题思想。(三)环境作用题整体建模25寻觅津梁1、要有“三要素+主题“的意识2、自然环境类试题的规范答题思路:-→①环境本身交代时间、地点;点明季节;暗示时间的推移;交代……背景;营造(创设)……氛围;渲染……气氛;暗示……社会环境;象征……
寻觅津梁
26寻觅津梁2、自然环境类试题的规范答题思路:-→②情节推动……情节的发展;触发……思想(情感)转变;暗示……情节(情节的发展);为……情节铺垫;-→③人物烘托(映衬、突显)……心境(心情、性格、品质);有助于塑造……的形象-→④主题深化作品主题,表达……;寄托……;暗示……;揭示……。小
说
专
题
复
习寻觅津梁小
说
专
题
复
习27
阅读下面作品,然后回答8-15题。穷人【俄】列夫·托尔斯泰8.小说开头屋内陈设的描写,对于人物形象的塑造有哪些作用?(3分)【答】①显示出人物艰难生活状况;②屋内陈设,表明女主人公勤劳质朴;③衬托人物形象,生活的艰难,却没有改变他们善良的心灵,美好的行为。但在这间渔家的小屋里,却暖和而舒适。土铺的地面扫得干干净净,炉子里还燃着余烬,搁板上的碗碟被映得闪闪发光。阅读下面作品,然后回答8-15题。但在这间渔家的小屋里,却2814.自然环境的描写在小说中起着哪些作用?请作具体分析。(6分)【答】①铺设背景,渲染气氛。故事发生在一个风暴肆虐、又黑又冷的夜晚。②推动情节的发展。渔夫打鱼迟迟不归和最后一无所获,冉娜担心外出察看天气,女邻居悲惨死去,都与风暴有关。③衬托人物形象。恶劣的天气加剧渔民夫妇生活的艰难,却没有改变他们善良的心灵,美好的行为。14.自然环境的描写在小说中起着哪些作用?请作具体分析。(29牛刀小试小说《“这是你的战争”》中多次出现对雪的描写,请分析其在全文中的作用。牛刀小试30【参考答案】1、点出季节,渲染紧张的气氛,暗示战事紧急,形势严峻。(环境本身)2、烘托人物心情。①孟弗之见到雪白的腊梅林,暗喻他路遇蒋姓学生后的沉重心情。②萧子蔚、澹台玮面对雪已消了大半的腊梅林,暗示他们消解了内心的淡淡纠结。用雪来烘托爱国知识分子的高洁品质。(指向人物)3、雪是贯穿全文的线索,下雪到雪大到雪融,暗示时间的推移。推动情节发展。文中递手帕的细节也是因为下雪。(指向情节)4、下雪到雪大到雪融,暗示救国有望。(指向主题)
小
说
专
题
复
习【参考答案】小
说
专
题
复
习31【解析】小说中自然景物(环境)的描写不同于一般的写景散文中的描写,后者只是单纯的表达对景物的情感,而前者是精心安排的,它对小说情节的发展和人物的塑造都是有重要作用的。【解析】小说中自然景物(环境)的描写不同于一般的写景散文中的32牛刀小试12.文中多次写到“六月的阳光照着静静的沂河,河面上有水鸟在盘旋”等景物,作用是什么?(4分)牛刀小试33牛刀小试12.文中多次写到“六月的阳光照着静静的沂河,河面上有水鸟在盘旋”等景物,作用是什么?(4分)①描写沂河优美的自然风光,渲染静谧、优美的环境氛围,为人物活动提供背景(指向本身—环境句)(1分)②烘托葛多年青时的英姿勃发、壮志满怀。(指向人物)(1分)③前后照应,触发主人公思想转变,推动情节发展。(指向情节)(意思对即可)牛刀小试
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- GB/T 45015-2024钛石膏综合利用技术规范
- 2024年广东省普通高等学校招收中等职业学校毕业生统一模拟考试语文题真题(原卷版)
- 卡斯钦-贝克病的健康宣教
- 干呕的健康宣教
- 足趾痛的健康宣教
- 毛孔堵塞的临床护理
- 子宫炎的健康宣教
- 孕期积食的健康宣教
- 《第一章》课件-1.1人工智能的诞生
- 皮肤脓肿的临床护理
- 低压电器-认识低压电器(电气控制与PLC课件)
- 儿童绘画心理学测试题
- 关务与外贸服务专业职业生涯规划书
- 多尺度建模与仿真
- 辽宁省2023年高中学业水平合格性考试政治试卷真题(答案详解)
- 反无人飞机技术方案
- 《NBA介绍英文》课件
- 人际沟通.从心开始(大学生人际交往)
- KYN28-12A开关柜技术规范书
- 化疗药物渗漏PDCA循环分析
- 国开《小学数学教学研究》形考任务二
评论
0/150
提交评论