部编版五年级语文下册第一单元知识点

部编版五年级语文下册第一单元学问点梳理部编版五年级语文下册第一单元学问点梳理1《古诗三首》1.《四时田园杂兴〔其三十一〕》作者宋代诗人范成大，能体大人们勤劳能干的特点。2.《稚子弄冰》作者宋代诗人杨万里，诗中的孩子在早晨用彩由欢快到无望的，从中体会到他们童年生活的丰富多彩。3.《村晚》是宋代诗人雷震所写。诗中描写山村黄昏自然风光1《古诗三首》1.《四时田园杂兴〔其三十一〕》作者宋代诗人范成大，能体大人们勤劳能干的特点。2.《稚子弄冰》作者宋代诗人杨万里，诗中的孩子在早晨用彩由欢快到无望的，从中体会到他们童年生活的丰富多彩。3.《村晚》是宋代诗人雷震所写。诗中描写山村黄昏自然风光诗句是：“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”4.本课中对小孩子的称呼有童孙、稚子和牧童。表示小孩子的称呼还有小儿、幼子等。5.天真得意，得意其乐；第三首诗中的儿童闲适拘束、无忧无虑。ī〕7.多音字供：gōng供给、供给gòng供职、口供了一日三餐。解：jiě解：jiě解释jiè押解xiè浑身解数解〔jiè〕边疆，他的兄弟鲁智深使〔xiè〕数才救下了他。8.字词解释《四时田园杂兴》①昼〔zhòu〕：白天②耘〔yún〕田：在田间锄草③绩麻：把麻搓成线。④各当家：各人都担当肯定的工作。⑤解：理解，懂得。⑥供〔gòng〕：从事。⑦傍：靠近。⑧阴：树荫。《稚子弄冰》〔zhēng〕：一种金属打击乐器。④馨〔解〔jiè〕边疆，他的兄弟鲁智深使〔xiè〕数才救下了他。8.字词解释《四时田园杂兴》①昼〔zhòu〕：白天②耘〔yún〕田：在田间锄草③绩麻：把麻搓成线。④各当家：各人都担当肯定的工作。⑤解：理解，懂得。⑥供〔gòng〕：从事。⑦傍：靠近。⑧阴：树荫。《稚子弄冰》〔zhēng〕：一种金属打击乐器。④馨〔qìng〕：一种用玉或石制成的打击乐器。⑤玻璃：一种自然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。《村晚》挂在山腰，像被山咬住了。③浸：漂浮。④漪〔yī〕：水中的波浪。⑤横牛背：横坐在牛背上。⑥腔：曲调。⑦信口：随口。9.9.“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”诗意：小孩子虽然不懂得耕田织布,也在那桑树荫下学着。一个“学”字使儿童天真的形象跃然纸上。不仅表现了农村儿童的天真得意，还表现了他们耳濡目染大人们的勤劳，从小就宠爱劳动的优秀品质。10.“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。”用彩丝穿起来，提在手中当钲来敲。这两句诗主要对稚子进展了动作描写，“脱”“穿”等动词生动表现了稚子弄冰的动作。11.诗意：那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还；拿着一“横”坐不是规法规章地坐着，表现了牧童的天真顽皮。诗意：小孩子虽然不懂得耕田织布,也在那桑树荫下学着。一个“学”字使儿童天真的形象跃然纸上。不仅表现了农村儿童的天真得意，还表现了他们耳濡目染大人们的勤劳，从小就宠爱劳动的优秀品质。10.“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。”用彩丝穿起来，提在手中当钲来敲。这两句诗主要对稚子进展了动作描写，“脱”“穿”等动词生动表现了稚子弄冰的动作。11.诗意：那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还；拿着一“横”坐不是规法规章地坐着，表现了牧童的天真顽皮。12.描写少年儿童的词语：天真无邪、朝气蓬勃、生龙活虎、天真烂漫13.描写儿童天真得意的诗句：牧童骑黄牛，歌声振林樾。【清】袁枚《所见》不解藏踪迹，浮萍一道开。【唐】白居易《池上》儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。【清】高鼎《村居》14.改写《稚子弄冰》方。一夜之间，铜盆里的水已经盆。一块圆圆的、晶莹剔透的冰消灭在面前。窿，再把五彩线两头打结，提起“当当”，如同玉磬发出的响声穿林而过，深远高亢。突然，“叮当”一声，冰块从小孩子的手中滑落，像玻璃落地一样，发出动听是无奈！2《祖父的园子》1.《祖父的园子》选自《呼兰河传》，作者为女作家萧红。通过描写祖父的园子里的景物以及作者在园子里干活、玩耍的场方。一夜之间，铜盆里的水已经盆。一块圆圆的、晶莹剔透的冰消灭在面前。窿，再把五彩线两头打结，提起“当当”，如同玉磬发出的响声穿林而过，深远高亢。突然，“叮当”一声，冰块从小孩子的手中滑落，像玻璃落地一样，发出动听是无奈！2《祖父的园子》1.《祖父的园子》选自《呼兰河传》，作者为女作家萧红。通过描写祖父的园子里的景物以及作者在园子里干活、玩耍的场谣。”2.花、铲地、浇水。铲地、浇水。我还追蜻蜓、摘吃黄瓜、捉玩蚂蚱等。3.闹，对“我”倾注了爱心和急躁。4.倭．〔wō〕瓜拴．〔shuān〕住啃．〔kěn〕食樱．〔．yīng〕花5.多音字晃：huǎng明晃晃、一晃眼3.闹，对“我”倾注了爱心和急躁。4.倭．〔wō〕瓜拴．〔shuān〕住啃．〔kěn〕食樱．〔．yīng〕花5.多音字晃：huǎng明晃晃、一晃眼〔huàng〕动。6.词语搭配蓝悠悠的天空红艳艳的云霞亮晶晶的星星黑压压的乌云7.课文中的我是一个天真活泼、顽皮得意的孩子，爷爷是一个和蔼慈祥、呵护孩子的老人。8.“但凡在太阳下的，都是安康的、秀丽的。拍一拍手，仿佛光辉。而且这里的一切都是有生命的，都是有灵气的。9.“黄瓜情愿开一朵花，就开一朵花，情愿结一个瓜，就结一个瓜。假设都不情愿，就是一个瓜也不园子里的生活是无拘无束动物仿佛也是自由的，想怎么样就怎么样，没有人来干预。10.描写自由的词语：闲适得意、怡然得意、自由拘束、无拘无束11.现代作家及代表作茅盾《春蚕》老舍《骆驼祥子》巴金《寒夜》冰心《繁星》冯骥才《雕花烟斗》动物仿佛也是自由的，想怎么样就怎么样，没有人来干预。10.