中班安全教育总结5篇

中班安全教育总结5篇中班平安训练总结篇1

平安无小事,“隐患险于明火，责任重于泰山”，平安训练工作是学校的日常和中心工作之一。我们学校一向重视对同学开展平安训练活动。3月30日是第十四个全国中学校“平安训练日”，我们全校上下行动起来，围围着“加强防灾减灾,创建和谐校内”主题开展了一系列活动，收到了较好的效果。

一、各班主任老师利用班会时间对本班同学进行平安学问讲座，主要讲解了“交通平安”、“食品平安、”“用电平安”、“运动平安”、“设施平安”等方面常识，训练同学关注平安，珍爱生命。

二、3月30日早上进行专题国旗下讲话，讲话人：化工3班李茜，演讲题目：《提高平安意识，收获幸福安静》。

三、充分利用班级板报，广播等多种渠道向同学进行平安训练，营造平安训练氛围，使同学耳濡目染，时刻提示同学把平安放在第一位。

四、把平安训练融入家庭、融入社会。广泛发动同学向家长、邻里进行平安常识讲座，使平安训练成为家庭训练中的重要内容。

五、严格执行制度，要求班主任按时到各点签到，做好同学的考勤工作，防患未然，确保同学的平安不出纰漏。

六、保卫人员不定期对校门周边摊点食品进行抽检，防止摊主向同学出售过期、霉变食品。

七、对校内设施，院墙，厨房，消防设备，用电线路等进行了一次全面的检查，对发觉的问题准时整改。

八、每月都要开展一次管制刀具、打火机等违禁物品的搜查，不放过任何可能产生隐患的环节。平安训练日活动总结九、每周同学放假，周日同学到校都支配专人进行路口护送，提示同学留意平安。

总之，我们紧抓平安这根弦不松，有条不紊地开展平安防范工作，极大地增加了我校同学的自我爱护意识，提高了同学的平安防卫力量。

中班平安训练总结篇2

回顾这一学期的工作，我们始终把平安工作放在幼儿园工作的首位。在这学期里，我们针对本园幼儿的实际状况动身，制定了平安训练方案，并因地制宜，有方案地对幼儿进行平安训练，看着孩子们每天高兴奋兴地来到幼儿园，又快欢乐乐地离开教室，家长们满足的表情，我们感到特别欣慰。现总结如下：

一、将平安训练融入幼儿一日生活中。

我们依据学期平安训练方案，有的放矢，将平安训练有目的、有方案地渗透到幼儿的日常生活之中，并制订出了合适的教学内容、嬉戏内容。在教学内容上，以五大领域的训练活动为蓝本，增加了有关自我爱护的课程，增加平安意识。在日常生活中我们注意调动幼儿的主动性、乐观性，让他们亲自参加到平安训练之中。哪些地方易出危急，怎样想方法消退这些危急隐患，一一列举。还利用情景表演，将自我爱护的学习内容融入嬉戏之中，能使幼儿在轻松、开心的气氛中巩固生活技能。

二、做好常规管理工作。

协作保健医生做好晨捡工作，在保健医生检查的基础上我们老师又进行了二次检查，目的是能发觉问题准时解决问题，以免有意外事故发生。晨间活动中老师及保育员能做到准时提示幼儿，看到动作有危急的幼儿能乐观制止，这就要求我们老师及阿姨要做到“眼观六路耳听八方”不能有丝毫的懈怠和放松。生活环节中能引导幼儿有序进行，有法规就有方圆，形成了肯定的规章秩序就会井然有序，这样每个环节幼儿都会自觉的进行排队，相互谦让，不推不挤，无形之中幼儿的危急基率就会渐渐削减。

三、发觉身边的隐患，避开事故的发生。

这个年龄段的幼儿，具有活泼好动、奇怪   、仿照力强等特点，同时观看力和辨别是非的力量较弱，凡是喜爱探个毕竟，有不达目的“誓不罢休之士气”，正是这些特点导致他们引发各种事故。我们利用情景表演，将自我爱护的学习内容融入嬉戏之中，能使幼儿在轻松、开心的气氛中巩固生活技能。这些事例生动地训练了幼儿在遇到紧急状况时，不行慌乱，要动脑筋，想方法实行有效措施，把危急降低到最小限度。

四、开展丰富多彩的训练活动关心幼儿树立平安意识。

我们依据学期平安训练方案，有的放矢，将平安训练有目的、有方案地渗透到幼儿的日常生活之中，并制订出了合适的教学内容、嬉戏内容。在教学内容上，以五大领域的训练活动为蓝本，增加了有关自我爱护的.课程，增加平安意识。

五、家园沟通，确保幼儿园外平安。

本学期，我们利用家长园地、《成长档案》、通过电访、家校路路通、家校互动等形式，与家长联系，准时提示家长确保幼儿在家时、外出时的平安。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家进步行登记并核实，确保幼儿接送平安。

平安工作是一项长期而艰难的工作，我们将时刻警记！努力为幼儿供应健康平安的环境，确保每位幼儿健康欢乐地成长。

中班平安训练总结篇3

平安训练始终是我们幼儿园首要关注的工作，幼儿园的平安工作是幼儿园各项工作的基础，只有平安工作落到实处，幼儿园的各项工作才能得以顺当开展。因而幼儿园必需始终把平安工作放在重中之重的位置，提高熟悉，明确责任，幼儿的平安才能得到保障，才能促进幼儿健康的进展。本学期，我们西瓜班结合园部的相关要求开展了一系列平安训练活动，增加了班级幼儿的平安意识，提高了他们自我的爱护力量，现将本学期的平安训练工作总结如下：

一、以详细的活动设计形式，开展集体平安训练活动。

我们班将平安训练有目的、有方案地渗透到幼儿的日常生活之中，开展有关自我爱护的详细活动，增加平安意识和自我爱护力量。

1、正所谓“病从口入”，预防疾病的关键先要从自身卫生习惯说起。结合园部开展的“如何正确洗手”的卫生讲座，我们菠萝班也在班级同步开展了引导幼儿巩固、强化正确洗手的方法，并且每一天都会请小老师和小值日生进行监督、提示，督促班级幼儿饭前便后、室外活动以后、喝水之前等肯定要洗洗小手。尤其是午餐前和吃点心之前，要求幼儿必需用肥皂擦手，将手心、手背、手指间、手腕处全部都要洗到，同时也会支配出特地的时间来检查洗手的状况。坚持一段时间后，现在班级幼儿基本都能意识到、并且做到常常洗手和正确洗手，养成了良好的卫生习惯。

2、本学期我们还组织幼儿观看地震、火灾的相关视频以及图片资料，带领幼儿了解肯定的自救学问，并且组织幼儿参加火灾的现场演练活动。幼儿从真实的画面、细致的讲解过程中，增加了自我爱护的力量，也提高了平安意识。

二、乐观做好家长工作，共同为幼儿创建平安的成长环境。

家长的支持和协作是引导幼儿自我爱护训练的基础，家长工作是幼儿园同家庭之间的桥梁工作，幼儿园的活动与家长的支持、协作密不行分。我们应当转变家长的观念，既要从包办代替中走出来，更要从放任自流中解除出来，要乐观做好各项平安意识的宣扬工作。并让家长了解、参加幼儿园活动，使他们明白培育幼儿自我爱护力量的可行性和必要性，增加家长们的紧迫感和责任感，请他们乐观协作幼儿园加强对幼儿的平安训练，提高幼儿的平安意识。

本学期，我们努力做好平安工作，以增加班级幼儿的平安意识、提高他们自我的爱护力量为目标，开展了切实有效的平安训练。在今后的工作中，我们也会连续把“幼儿平安”放在工作的首位，为幼儿的平安成长保驾护航！

4、结合最近始终发生的校内损害事故、依据“平安过暑假”主题开展了相关的平安训练，通过观看图片、视频，开展争论、沟通活动，培育幼儿假期平安意识和自我防范意识及自我爱护的力量，避开和削减假期意外损害事故的发生。

三、生活中的随机平安训练。

在园的一日生活，随机性的平安训练也是对幼儿进行自我爱护训练的关键。为了加强孩子的卫生平安意识，杜绝手足口病的发生，我们老师在日常生活中，不断强调并训练孩子要做到饭前便后勤洗手、不乱吐痰，留意个人和集体的卫生，杜绝细菌传播；于此同时，我们还训练孩子要加强运动，增加自身体质，提高身体免疫力；知道不吃不干净、变味发霉的食物，进餐时留心带刺、带骨食物，以及盛热菜、热汤时要留意的平安事项；午睡时不带任何危急物品进睡房、不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉等。

了解到自我爱护方法，只有一系列地反复练习、实践、强化活动下，幼儿才有可能养成良好的行为习惯，懂得更多的防范措施。因而生活的随机训练意义重大，让幼儿在自己日常生活中懂得怎样爱护自己、珍惜自己。

四、平安管理方面。

在日常生活中我们会对每发生的一起意外损伤事故，哪怕是极稍微的损伤，都仔细分析事故缘由，记录幼儿损伤状况，愈合状况，并做好家长的工作，把幼儿的平安始终挂在心上，以防幼儿意外损伤的发生。班级两位老师也准时交换意见，注意调动幼儿的主动性、乐观性，让他们亲自参加到平安训练之中。哪些地方易出危急，怎样想方法消退这些危急隐患，一一列举，还利用情景表演，将自我爱护的学习内容融入嬉戏之中，能使幼儿在轻松、开心的气氛中巩固生活技能。

中班平安训练总结篇4

人的生命只有一次，而平安隐患又无处不在，作为幼儿园如何为孩子制造一个平安而舒适的环境，让孩子在幼儿园度过一个开心的童年呢？在我园乐观的开展各项平安训练活动的同时，本班的平安训练活动也如火如荼的开展着.下面我就把前段时间开展的平安工作做个简洁的小结。

1、班中消退一切平安隐患。

每天孩子来园老师要仔细检查每个幼儿，一看指甲，如指甲很长立刻关心剪掉，以免抓伤别人；二看身体状况，如身体不适老师尽早察觉，如有异样立刻打电话联系家长；三看有无带异物，以防孩子带担心全的玩具来园，如小刀、剪刀、弹珠等，及早发觉及早没收。以免发生平安事故。定时查看玩具，如有平安隐患存在，立刻上报上级。

2、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行常规训练。

通过一些小故事或是发生在我们身边的真是故事来告诫幼儿平安工作是很重要的，每个小伴侣都必需牢牢记在心里。通过一些谈话如“哪些东西很危急”“这样对吗”“你知道一些特别的电话吗？”等，让幼儿用已有的阅历来谈谈自己对平安的看法，说说哪些东西小孩子是不行以玩的。

3、观看碟片、书籍开展平安训练

我班还利用家长资源，发动家长关心孩子收集有关平安方面的碟片和书籍，孩子们通过观看此类碟片和书籍都知道了小伴侣在日常生活中应当留意哪些平安，有的幼儿还能把在幼儿园学到的回家告知爸爸妈妈，让家长也感到资料没有白收集。看了平安的书籍后我们还让孩子们进行平安标记的熟悉和创作，从中学到了更多的平安标记，只要孩子们一看到有关平安方面的标记，他们就能书出来意思了，还有的孩子通过自己编平安方面的故事来告知其他小伴侣平安的重要性

4、通过嬉戏和通过家园栏向家长宣扬平安的重要性。

在向孩子宣扬的同时我们也没忘了家长，究竟家长才是和孩子朝夕相处的人，家庭的平安训练也是必不行少的，我在网上拉了许多关于家庭平安的文章和学问点张贴在家园栏里，也绘制了很多平安标语张贴起来，盼望家长和我们一起行动起来，为了孩子杜绝平安隐患。

5、平安嬉戏活动

3～6岁年龄段的幼儿，具有活泼好动、奇怪   、仿照力强等特点，同时观看力和辨别是非的力量较差，是最简单引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严峻影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。因此开展平安训练嬉戏是很受孩子们欢迎的。我班为孩子们组织了许多有关平安方面的嬉戏，如：火灾逃命，开车过公路，我一个人在家时，我在河边等等嬉戏，通过一系列活动使孩子们在轻松开心的气氛中懂得了很多平安方面的学问。

通过本次“平安宣扬周”活动，不但使孩子们在看似嬉戏性质的表演中获得了最为深刻的感性熟悉，也使他们的头脑中从小树立了关注平安、关爱生命的自我爱护意识。并取得了肯定的成效！

中班平安训练总结篇5

回忆一学期的工作，想说的真是太多太多。公民老师这一职业是非常辛苦的，不仅仅担负着教学工作，更担当着治理全班同窗的重担。先生是同学班群众的训练者、组织者和领导者，也是学校训练工作、尤其是学校思想品德训练工作的主力军，能够说，老师工作的好坏直接关系到全体学校的进展。下面分多少个方面来说一说：

一、思想方面

本人能踊跃加入政治学习，关怀国家大事，工作当真负责，关怀同学，疼惜同学，为人师表，有贡献精力。

二、教学方面

1、备课

开学初，专心参与教研室组织的教研活动，在师校教研员的领导下进行群体备课，认真听，仔细记，懂得精神实质。而后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细讨论教材、教参，学习好纲领，虚心向同年组老师学习、求教。力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的特长打算自己的教学思路，常常工作到深夜。为了同学能更直观地感想所学的学问资料，我专心查找课件，制作课件，预备、制造教具。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到非常僵直而苦楚哀痛。而家人都已酣睡，时钟已悄悄滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。

2、上课

上好课的前提是做好课前预备，不打无筹备之仗。上课时仔细讲课，力求捉住重点，冲破难点，精讲精练。应用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的专心性和创造性思维，使同学有举一反三的潜力。培育同学的学习爱好，有难度的问题找优等生;个别问题找中等生;简洁些的总是找学困生回答。桌间巡察时，留意对学困生进行背靠背的辅导，课后准时做课后记，找出不足。

3、辅导

我应用课余时间对同学进行辅导，不明白的耐烦讲解，不会写字就手把手地教，准时查缺补漏。并与家长接洽，准时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我经常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。

4、作业

依据减负的恳求，我把每天的作业经由细心肠筛选，适当地留一些有利于同学潜力进展的、施展主动性和发觉性的功课。

三、德育工作

德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类简单情感中最高尚的情感，它凝固着老师无私奉献的精神。师爱是"超常脱俗"的爱。这种爱不血源跟亲情，不私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。

1、爱就是了解。

爱同学就要了解同学，包括对同学的身体状态、家庭情形、学问基本、学习成就、兴致爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻懂得。这是做好班级管工作、避开训练盲点、因材施教的前提，也是进步训练管理程度、提高训练教学品德的必要条件。

初接新班，了解同学从了解同学家庭开头。父母的年事、职业、家庭住址、生活状况，做到高深莫测。之后就要了解孩子的爱好、爱好、特色，他们有什么弊端，需不必要照看;了解孩子的学前训练状况，以便因材施教。

为了了解同学我每一天都和他们在一齐，课间和他们一齐做嬉戏，中午休息时和他们说谈话，在闲谈进程中了解他们的基础状况。经过一段时间的了解，明白了很多：懂得了孩子的全部，我才华有的放矢地去关怀他们。

2、爱就是关怀。

师爱是训练的"润滑剂"，是进行训练的必要条件。当老师全身心地爱惜、关怀、帮忙同学，做同学的贴心人时，师爱就成了一种巨大的训练力气。正由于有了师爱，老师潜力赢得同学的相信，同学才乐于理解训练，训练才能收到良好的成果。师爱要全面、公正。全面公正的爱是指老师要酷爱每一个同学。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。

3、爱就是敬重。

敬重、理解、相信同学是消退训练盲点的基础。敬重同学要敬重同学的人格。老师与同学诚然处在训练教学过程中的不同的地位，但在人格上就应是等同的，这就是请求老师不能平易近人，更不能利用老师的地位和权力污辱同学;理解同学要从青少年的心理进展特点动身，理解他们的要求和主见，懂得他们成熟和天真;相信同学要相信他们的潜在潜力，放手让同学在实践中熬炼，在磨难中成长。只有这样，同学潜力与老师缩警戒理距离，同学才会对老师产生依靠感。

在班上，人人都是小仆人。不用老师指定，不必编排值日表，每一天卫生扫除都有同学抢着去做;班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关怀、救济用爱心造就孩子对群体，对别人的爱，一旦这种爱升华为对别人、对社会的职责感，那么人格大树就耸立起来了。

4、爱就是职责。

爱同学要深化地爱，爱同学要理智地爱。就是要严峻要求同学，对同学不娇惯、不溺爱。对其弊病错误，不放荡、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的心情颜色，又表现出深刻的理智，不仅仅着眼于同学目前的得失和苦乐，更注意同学将来的进展和前途。

作为一个合格的国民先生，我有义务引领他们走进常识的殿堂，学到更多的学问;我有职责引领他们张开空想的风帆，驶向梦中的彼岸;我有职责引领他们插上才智的翅膀，飞翔在无尽的天空。

在教学中我采纳了良多孩子们易于理解的方式进行教养，想了许多搞笑的嬉戏，不仅仅使同学爱动的天性被发挥的畅快淋漓，由此吸引了同学的留神力，而且还有意想不到的收获。在辅导同学学习时，不仅仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。老师的职责不仅仅在于教学同学学问，更在于引导他们学会生涯和生存的根本技能，及做人的基本行动准则。

刚入学的同学，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我就不失时机地抓住一切可能利用的机会进行惯例训练，如：班会上、早检时、值周总结得到红旗和没得到红旗都要进行训练。这样让他们心中有通例，时刻有常规意识。

但这是远