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文档简介
F1=4NF2=3NF合=1N思考:此时合力等于?第5节共点力的平衡力的作用效果相同吗?F=1N思考:此时合力等于?第5节共点力的平衡力的作用效果相同吗?F=1NF1=4NF2=3NF1F2FF1=4NF2=3N共点力F1=4NF2=3N非共点力思考:两者作用效果为什么不同呢?第5节共点力的平衡力线交于一点力线不交于一点共点力非共点力一、共点力力的作用点相同或者延长线交于同一点1.定义:注意:共点力作用下物体不转动,可看做质点的合力:第5节共点力的平衡F1=3NF2=4Nθ0123
1N5mmF合=5N方向:
大小:求一个向东3N和向北4N的力的合力?的合力:
=5N
方向:tanθ=34F2=4Nθ
1N5mmF1=3N的合力:(1)做图法:用尺子量角器测出合力的大小和方向求一个向东3N和向北4N的力的合力?F合=5N方向:
大小:(2)计算法:用几何关系算出力的大小和方向θ=530【典例1】已知F1=4N,F2=6N,它们与合力的关系如图所示,求合力的大小F1F2F合
1200F1F2F合=F1=F2F合【典例2】已知F1=F2,它们的方向如图所示,求合力的大小900F1F2F合
F合=2F1cos300F合600F1F2F合=2F1cos0F合450F1F2=?=
【典例2】已知F1=F2,它们的方向如图所示,求合力的大小不查表不用加算器能算吗?F合θF1F2F合=F1①1200②900③600
F合=
【典例2】已知F1=F2,它们的方向如图所示,求合力的大小1350F合2==
F12+F22-2F1F2cos1350余玄定理和钝角三角函数都没学
F合450F1F2【典例2】已知F1=F2,它们的方向如图所示,求合力的大小F合2=F合300F1F21500F12+F22-2F1F2cos1500=
F合=F1①1200②900③600
④450
⑤300【典例2】已知F1=F2,它们的方向如图所示,求合力的大小二、物体平衡:静止或匀速直线状态2.两力平衡:等大反向共线一、共点力第5节共点力的平衡GFNGFNGFN二、物体平衡:静止或匀速直线状态2.两力平衡:3.三力平衡:等大反向共线一、共点力第5节共点力的平衡F1F2G二、物体平衡:静止或匀速直线状态2.两力平衡:3.三力平衡:等大反向共线一、共点力第5节共点力的平衡GFF1F2
且能构成首尾相接的封闭三角形。3.三力平衡:GFF1F2①任两个力合力与第三个力等大反向共线②共面不平行的三力若合力为零,则必为共点力,GF1F2GF1F2xy③正交分解后,Fx=0Fy=04.多力平衡:F合=0
且能构成首尾相接的封闭三角形。3.三力平衡:①任两个力合力与第三个力等大反向共线②共面不平行的三力若合力为零,则必为共点力,
CF1F2=100N=100N思考:杆对滑轮的力大小和方向?
DF=100N=100N?mgNN=
300
以轻杆为研究对象Nmg
CF=100Nmg300以轻杆为研究对象N
C=100NmgN=F300以轻杆为研究对象NF=mgmg
C=100Nmg以轻杆为研究对象NFhL=mghNL=FABmg相似三角形法思考:在F缓慢抬高重物的过程中,N、F大小怎么变?G【典例5】如果悬绳AO与竖直方向的夹角θ
减小,BO仍保持水平,重物仍然静止悬挂,悬绳AO和水平绳BO所受的拉力将分别如何变化?GF1F2θ
减小,cosθ
增大,tanθ
减小减小减小解析法图解法【典例6】(多选)斜面上放一个小球,小球被竖直的木板挡住,若斜面和木板都是光滑的,当木板由竖直位置缓慢变至水平位置时,小球对木板的压力F和对斜面的压力FN变化情况是(
)一直变小B.F先变小后变大C.FN一直变小D.FN先变小后变大θFNFGθGFNFGGFFNFFNBC【例题7】如图所示,装置中两根细绳拴住一球,保持两细绳间的夹角θ=120°不变,若把整个装置顺时针缓慢转过90°,则在转动过程中,CA绳的拉力FT1,CB绳的拉力FT2的大小变化情况是()T1先变小后变大
T1先变大后变小T2先变小后变大
T2一直变小,且最终变为零BD.GFT2FT1GFT1FT2【典例8】水平面上放一个小物块,在一个大小不变的水平拉力F的作用下保持静止,,当F由水平缓慢变至竖直向上的过程中,小物块始终保持静止,水平面对小物块的支持力FN和摩擦力f变化情况是(
)一直变小先变小后变大N一直变小N先变小后变大FAC三、动态平衡:力缓慢变动使物体时时处于平衡状态合成法1.三力:二、物体平衡一、共点力第5节共点力的平衡正交分解法2.四力::静止或匀速直线状态2.两力平衡:3.三力平衡:等大反向共线力平衡:方法内容合成法物体受三个共点力的作用而平衡,则任意两个力的合力一定与第三个力大小相等,方向相反分解法物体受三个共点力的作用而平衡,将某一个力按力的效果分解,则其分力和其他两个力满足平衡条件正交分解法物体受到三个或
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