《会计学专题》课程教学大纲

PAGEPAGE1会计学专题课程教学大纲Specialtopiconaccounting

总学时数：16其中：实验学时：课外学时：学分数：1适用专业：会计学一、课程的性质、目的和任务会计学前沿专题，是会计学专业的选修课，它以会计学专业相关知识为基础，扩展了会计学知识的应用领域。通过这门课程的学习，要求学生掌握会计学的前沿动态。本大纲是根据目前会计学界一些优秀的中青年学者所申报财政部的研究课题编制而成。二、课程教学的基本要求（一）掌握会计学理论的基本应用。（二）学会会计学是如何参与经济管理工作。（三）掌握会计学的基础理论与应用理论。（四）能独立阅读相关的会计学著作。（五）了解会计学理论与实践的发展方向。三、课程的教学内容、重点和难点专题一财务报告的决策有用性一、概述（一）引言（二）研究方法及样本数据选取（三）决策有用观二、单位人决策理论（一）决策理论的运用（二）信息系统（三）信息的定义（四）小结三、理性的、规避风险的投资者四、分散组合的原则五、最优投资决策六、会计职业界对决策有用观的反应。重点：财务报告的决策有用观难点：1、决策理论的运用2、最优投资决策专题二行为财务学—理论基础与文献综述一、行为财务学的兴起和发展历程（一）行为财务学兴起的原因（二）行为财务学的发展历程（三）行为财务学理论基础形成的阶段（四）行为财务研究迅速发展时期（五）行为财务学逐步成熟时期

二、行为财务学的相关理论（一）经济学相关理论1、有限套利2、有限理性（二）心理学的相关理论1、期望理论2、典型示范偏差3、保守主义偏差4、参照系偏差5、过分自信6、其他心理现象三、行为财务研究成果的综述（一）对市场有效性的研究1、“异常现象”的行为解释2、股票市场溢价谜团的行为解释3、股票市场波动性谜团的行为解释（二）股票市场溢价谜团的行为解释。（三）股票市场波动性谜团的行为解释

重点：行为财务学的相关理论难点：股票市场溢价谜团的行为解释专题三有效证券市场一、有效证券市场的含义（一）有效性的含义（二）市场价格如何正确反映所有可获取的信息（三）有效证券市场对财务报告的意义二、价格的信息含量（一）逻辑的不一致（二）资本资产定价模型（三）小结三、信息不对称四、未来导向的财务信息重点：有效证券市场对会计界的意义难点：1、有效证券的检验2、资本资产定价模型专题四经济后果对市场的影响一、经济后果的产生（一）斯蒂芬.泽夫（StephenZeff，1978）的解释（二）第三方干预与经济后果二、雇员股票期权（一）雇员股票期权正值很小（二）雇员股票期权的行权情况三、有效市场理论和经济后果的关系（一）分红计划（二）债务契约（三）政治成本重点：经济行为产生的经济后果难点：如何约束内部人员对市场的操纵四、课程各教学环节要求（一）教学方式1、课堂讲解，讲授为主；2、经典论文分析，展开课堂讨论；3、提供相关材料，布置阅读与自由阅读。（二）考核要求主要考核学生对会计学基础理论与前沿理论的掌握与应用（期末考试占70%，平时成绩占30%）1、期末论文考试2、平时课堂讨论（三）对学生学习本课程的要求1、认真阅读教师布置的教材内容、论文及课外参考书，并按要求完成2、按时，独立完成指定的作业3、积极参加课堂讨论4、按照学校规定参加考试5、不无故缺课五、学时分配教学内容各教学环节学时分配作业题量备注章节主要内容讲授实验讨论习题课外其它小计1财务报告的决策有用性4

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2行为财务学——理论基础与文献综述4

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3有效证券市场4

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4经济后果对市场的影响31

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3合计1511616六、课程与其他课程的联系在课程安排上，宜安排在财务会计，财务管理等专业课之后进行讲授七、教材及参考教材（一）教材自编讲义（二）参考教材

[1]Beaver.W.H.“Theinformationcontentofannualearningsannouncements”JAR(Supplement,1968),67-92.[2]Patell,J.M.”Corporateforecastsofearningspershareandstockpricebehavior:empiricaltests”JAR(Autumn,1976),246-276[3]Kothari,S.P.andJ.L.Zimmerman“Priceandreturnmodels”(1995)155-192[4]Watts,R.L.,andJ.L.Zimmerman“Towardsapositivetheoryofthedeterminationofaccountingstandards”AR(January,1978):112-134.[5]Healy,P.M.”Theeffectofbonusschemesonaccountingdecisions”JAE(April1985):85-107[6]Healy,P.M,andK.G.Palepu:”Effectivenessofaccounting-baseddi