二年级美术上册教学设计 《5. 瓜果飘香》湘美版_第1页
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文档简介

二年级美术上册教学设计《5.瓜果飘香》湘美版一、教学目标认识和理解瓜果类的水果和蔬菜的特征；学习运用简单线条、色彩和构图的元素表达瓜果飘香的场景和氛围；提高学生的观察、描绘和创造能力；培养学生的审美情趣和团队协作精神。二、教学内容植物的观察和简单描绘；绘画中的色彩和构图意识；瓜果飘香的氛围表达；团队合作和自由创作。三、教学重点观察和描绘瓜果类的特征；运用颜色和构图元素表达瓜果飘香的场景和氛围。四、教学难点运用简单线条和色彩表达瓜果飘香的氛围；培养学生的自由创作能力。五、教学方法教师讲解+学生观察+示范演示；分组合作+展示交流；个人自由创作+展示。六、教学过程第一课时介绍本课教学目标和主题。分组合作，老师分发不同的瓜果图片，鼓励学生用简单的线条描绘瓜果的特征。教师在课堂上演示如何用简单的几何图形描绘出香瓜和西红柿的形状。每组挑选一名代表，将所描绘的瓜果特点向全班展示。第二课时1.教师介绍颜色的基本概念和分类，如红、黄、蓝和绿。2.分组合作，老师发放各种颜料、油画板和画笔，要求学生在画纸上与组员合作完成一幅瓜果飘香的作品。教师对学生在画纸上的色彩和构图提出建议和指导。3.每组挑选一名代表，将所完成的作品向全班展示。第三课时组织集体观赏葡萄、苹果、香蕉等水果和芹菜、黄瓜、菜花等蔬菜，鼓励学生用个人语言猜测水果和蔬菜的味道和香气。向学生介绍如何用线条和颜色表达瓜果飘香的氛围。每组派出一名代表，选定一组所猜测到的水果或者蔬菜，通过画纸、颜料和合作完成用线条和色彩表达瓜果飘香的作品。老师会在课堂上向学生揭示如何用初级的线条、颜色和光线表示香气飘荡的效果。每组派出一名代表将所完成的作品向全班展示，回顾所学的学科知识。第四课时个人自由创作，让学生从已观察和认识到的瓜果中选择喜欢的，自由创作表达个人的创作想法和艺术感悟。教师根据每个学生的创作，对颜色、构图、形状等因素进行评分，以表扬优秀的表现和提出改进建议。学生展示作品，并互相提出对彼此的建议和反馈。第五课时总结本单元学习成果，回顾学科知识，并鼓励学生通过观察自然，发掘世界之美。学生分组将所完成的自由创作作品一同陈列在展示区，并向全校师生展示学习成果。七、教学评价方法教师对学生的观察、描绘和创

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