三年级下册美术教学设计第十三课 瓶子的花衣裳｜广西版_第1页
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文档简介

三年级下册美术教学设计第十三课瓶子的“花衣裳“｜广西版一、教学内容及要求1.教学内容本课时的核心内容是让学生运用大自然中的元素，发挥自己的创造力，将普通瓶子做出美丽的“花衣裳”。本次课程的教学重点包括：讲解元素：瓶子、花朵制作材料：瓶子、软陶、颜料、胶水、梳子制作方法：涂胶水->沾颜料->装饰技能培养：手工制作、创意发挥、注意安全2.教学要求能够正确调配颜料，使其颜色和谐、明亮能够采取合适的制作方法进行制作，注意手工的精细度和效果的唯美性培养孩子的创造性思维和表达能力，并注意相关安全、卫生问题。二、教学范围及目标1.教学范围本次课程适用于三年级下册美术教学，重点内容包括：元素的教授，如瓶子的掌握、色彩的搭配制作材料和方法的介绍花朵的绘画和装饰技巧的传授。2.教学目标让学生更好地理解色彩的混合和搭配规律提高学生的手工制作能力和创造性思维，充分发挥他们的想象力和创造力培养学生的随机应变和使用已有资源的能力。三、教学设计1.教学策略采用讲解、互动、展示等多种方式，提高学生的学习兴趣和注意力给予充足的实践时间，鼓励学生独立思考、自主创作。2.教学流程和方法【教学内容1】瓶子的制作教师讲解元素瓶子的形状、特点、用途，同时指出制作过程中的注意事项和安全问题。学生根据所学知识制作瓶子，注意细节，使其真正成为一个能够装饰的艺术品。【教学内容2】花朵的绘画花朵是本次瓶子装饰的主题，请孩子们自由发挥想象力，运用所学知识和技巧绘制出各式各样、五颜六色的花朵。教师可以通过举例子、运用故事等方式，激发孩子们美术艺术的兴趣和创造性表达能力，培养他们对美术的敏感度和艺术欣赏能力。【教学内容3】瓶子装饰学生运用所学知识和技巧，将绘制好的花朵装饰在瓶子上，可以悬挂、镶嵌、缠绕等等。为了保证瓶子花朵的美观和实用性，教师需要带领学生讨论、评价，适度调整装饰方法和思路。3.教学评价教师通过观察、讨论、评价等多种方式，准确把握每个学生的学习效果和学习态度；同时对学生的创造性思维、实践能力、安全意识进行综合评价和指导，为后续教学提供可靠的依据。四、教学心得本次课程主要让学生通过对大自然元素和材料的理解，了解和掌握手工制作的基本方法和技巧，不仅调动他们的创造性思维和想象力，也让他们在手工制作中体验到了美术带来的美好感受与价值意义。从教学设计到实施，路程虽不算长，

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