七年级记叙文阅读-标题的含义和作用

七年级记叙文阅读——标题的含义和作用记叙文阅读：标题的含义及作用在阅读一篇文章时，标题往往是我们最先看到的。那么，我们应该如何理解标题的含义呢？首先，我们需要注意标题中的修辞手法，以及表层和深层含义。其次，我们需要抓住文章的主旨，理解作者的出发点和情感。最后，我们需要分析标题的作用，包括交代文章对象、人物身份和性格，设置悬念以引起读者兴趣，以及揭示文章的主题和运用反语增强讽刺效果等。举个例子，文章《六个馒头》的标题看似简单，但实际上包含了深刻的象征意义。文章讲述了一个来自山区的女孩子在春游前夕，因为想带馒头而被同学嘲笑的故事。这个女孩子的经历代表了许多贫困地区的孩子，他们常常因为家庭背景而受到歧视和排挤。通过这个故事，作者想要表达对这些孩子的关爱和支持。因此，在阅读记叙文时，我们需要注意标题的含义和作用，抓住文章的主旨和情感，并分析作者的写作手法和效果。这样才能更好地理解和欣赏文章。出发的那天下起了雨，女孩子没有带伞，只好和别的同学挤在一把伞下，为了不让同学淋湿，女孩子不停地把伞往同学那边移。到达目的地千岛湖时，女孩子身上的背包也已湿漉漉的了。其他同学纷纷冲向饭馆吃饭，女孩子则一个人呆在招待所里，从背包里取出馒头。然而，湿透背包的雨水将馒头泡透了，女孩子只能一边流泪一边嚼着被雨水浸泡过的馒头。女孩子还没有吃完一个馒头，同学们就回来了。她没有料到她们会回来得这么快，来不及藏起湿透了的馒头，只好匆忙地往还没有干的背包里塞。班长突然说：“哎呀，我还没有吃饱呢，能给我吃一个馒头吗？”女孩子不好意思摇头也没有点头，班长已经打开她的背包啃起馒头来。其他几个同学也纷纷走过来拿起馒头一边嚼一边说，其实还是学校食堂做的馒头好吃。转眼，女孩带来的馒头都被同学们吃完了，女孩子看着空了的背包只有无声地落泪。第二天，到了吃早饭的时候，女孩子偷偷一个人走了出去。雨已经停了，女孩子的心却在落泪，她后悔央求父亲借钱交春游费。班长找到女孩子，拉起她的手就走，说：我们吃了你带来的馒头，你这几天的饭当然要我们解决呀！女孩子喝着热腾腾的粥，吃着软软的馒头，眼圈红红的。后来总有人以吃了女孩子的馒头为理由请她吃饭，使她不再嚼干涩难咽的馒头，可以和所有其他同学一样吃着炒菜和米饭。女孩子的脸上渐渐有了笑容，她默默接受了同学们不着痕迹的馈赠，默默地享受着这份单纯却丰厚的友谊。回来之后，女孩子变了。她的脸上总是洋溢着明媚的笑容，更加努力地学习，积极地去帮助别人。后来，这个女孩不仅是班里学习最好的一个，也是人缘最好的一个。因为女孩子知道，同学们给她的是金钱所不能买到的善良和真诚。她们的友谊就像春天里最明媚的那一缕阳光，照射在她以后的人生道路上。1.文章为什么要以“六个馒头”为题目？答：文章以“六个馒头”为题目，是因为这六个馒头是文章中女孩子最初带来的食物，也是她的同学们通过分享这六个馒头而展现出的友谊和善良。这个题目既突出了故事的细节，也体现了文章的主题。Thearticleisabouttwosisterswhogotoafieldtocollectbeans.Theyfindjoyintheprocessandtakecareofthebeans.However,whiletheyarethere,theyencounterasnakeandtheyoungersistergetsscared.Theoldersistermanagestoscarethesnakeawayandtheybothreturnhomewiththebeans.Theyplantthebeansandeventuallymakebeansprouts,whichtheyusetomakesoupfortheirgrandmotherwhohasbeensufferingfromeyeproblems.Thesouphelpstheirgrandmotherandthebeansproutscontinuetogrow,somewithgreencapsduetotheyoungersister'smischief.Thefieldwherethebeansweregrownwasoncelushandvibrant,butafterbeingcutdown,itbecameaflatandbarrenwasteland.However,whenthetwosistersenteredthefield,itbecamealivewithcolorandmovement.Theoldersisterworeayellowdresswhiletheyoungersisterworearedone.Astheycollectedthebeans,theywerefilledwithjoyandthebeansseemedtohaveamusicalqualitytothem.Oneday,whiletheywerecollectingbeans,theyoungersisterscreamedanddroppedhertincan.Asnakehadappearedandwaschasingafterher.Theoldersistermanagedtoscarethesnakeawayandtheybothreturnedhomewiththebeans.However,theyoungersister'sfootwasinjuredbyasharpbeanstalkandtheoldersisterhadtocarryherhome.Despitetheinjury,thesisterscontinuedtocareforthebeansandeventually,theygrewintobeansprouts.Theyusedthesproutstomakesoupfortheirgrandmotherwhohadbeensufferingfromeyeproblems.Thesouphelpedtheirgrandmotherandthebeansproutscontinuedtogrow,somewithgreencapsduetotheyoungersister'smischief.本文主要讲述了关于邻里之间的争执和误解。标题“炸豆”是因为炸豆是指豆类作物成熟时，豆荚自行爆裂，而本文中的苹果树也是在成熟时引起了邻里之间的纠纷。作者通过这个故事告诉读者，要尊重邻居的权利和感受，不要因为自己的私利而伤害别人。在这个句子中，作者使用了拟人化的修辞手法，将黄豆比作“睡着的小娃娃”，这样的比喻使读者更加容易产生共鸣和情感上的认同。艾尔和胡安住在普韦布洛村村口的两幢并排的房子里。艾尔家的庭院里有一棵枝繁叶茂的大苹果树，而胡安家却没有。艾尔认为，除了家人和好脾气，胡安没有什么值得羡慕的东西。春天，苹果树开出满树的粉色花朵；秋天，苹果树的枝头缀满红艳、甜美的果实。艾尔每天都会对着苹果树吹嘘一番：“我的苹果树开出的花最美丽，结出的果实最甜美，这使我成为普韦布洛村最棒、最幸福的人！”胡安赞同地说：“那的确是棵很美的苹果树。你也让我们一同欣赏它的美丽，我感觉很开心。”艾尔听到别人也从他的苹果树上获取益处，他的幸福感减少了一大半。他为了独享苹果树的恩赐，悄悄地建造了一道高高的栅栏。然而，有一年春天，艾尔还是看到苹果树的一根枝条伸进了邻居家的庭院，这让他异常烦恼。到了秋天，他决定解决这个问题。艾尔站在庭院里采摘苹果，他很努力，却怎么也够不到栅栏另一边枝条上的苹果，他很沮丧。然而，第二天，他在家门口发现了一个苹果蛋糕，卡片上面写着“谢谢”，署名“胡安”。艾尔恼火极了，他把卡片摔到地上，认为胡安偷了他的苹果。他带着蛋糕，急匆匆赶往市长家。他把蛋糕掷到桌上说：“看这个，这是用从我家树上采摘的苹果制作的，胡安犯了偷盗罪！”市长问：“你肯定做蛋糕的苹果是你的吗？”艾尔怒气冲冲地说：“当然！许多年前，我父亲在庭院里亲手栽下这棵苹果树，土地和树都属于我，苹果当然也属于我。”市长说：“从现在起四天后，法官将去普韦布洛村考察。你既然提交了案子，肯定能得到公正的裁决。”艾尔皱起眉头问：“我应该怎么为法官准备证词？”“你已经站在自己一方讲述了事情，但一个栅栏有两边，就像所有争论一样。法官希望你了解问题的两个方面，请你明天带着胡安的观点再来。”市长说。6.艾尔走向艾尔朝家的方向，他在想象胡安可能会说些什么。他知道树枝越过了栅栏，而胡安又很贫穷，所以任何食物都对他来说是一种享受。但是，艾尔对一只路过的狗坚定地说道：“那是我的苹果树！”7.第二天清晨，艾尔回到市长家，说出了他想象中胡安会说的辩词。“他可能会说苹果掉到了他的院子里，所以变成了他的。”艾尔说，“但是，如果一只狗跑进他的院子，狗也不会变成他的。”艾尔为自己想出的精彩辩词感到自豪。市长问道：“但是胡安为什么要送你苹果蛋糕呢？”艾尔回答道：“他是在嘲笑我！”市长说：“但是，胡安没有能力送食物给别人啊。你的说法有点欠妥当。一个栅栏有两边，就像所有的争论一样，你还需要考虑一下。”艾尔勉强地说：“我将去和胡安谈一谈，但这只会使我的证据更加充分！”8.晚上，艾尔坐在院子里，凝视着树木和栅栏。微风吹过，苹果树发出沙沙声；栅栏边，盛开的小花也在愉快地眨眼睛。艾尔在想：“苹果树是我的，所以它的果实也是我的。但是苹果落到了胡安的院子里……胡安为什么要送给我蛋糕呢？”9.艾尔来到胡安家门口，轻轻敲了几下门。胡安打开门，看到是艾尔，十分友好地笑着：“你喜欢那个蛋糕吗？我必须感谢你。你家苹果树伸过来的树枝，给我和家人带来了许多快乐。春天的花开，夏天的绿荫，都让我们感到无比幸福。我知道，拥有普韦布洛村最好的苹果树的人肯定也是最慷慨的人。但是，那些苹果当然属于你。我们从你的苹果树那里得到了如此多的幸福，只把苹果归还给你就显得过于微薄了。所以，我妻子用所有的苹果烤了一个香甜的蛋糕，我们希望你喜欢它！”10.艾尔的脸涨得通红，他感到自己比一只蚂蚁还要矮小。此时，他最初的气愤已经完全融化了，就像绵白糖一样融入了水中。11.“你愿意和我们一起吃晚餐吗？”胡安指着餐桌说。餐桌上摆着一些简单的饭菜：豆子、米饭和玉米饼。艾尔知道，明天法官到来时，他不用提供任何证言了。他说：“很乐意和你们在一起，我很幸福！但请允许我带点东西过来。”说完，艾尔连忙跑回家，仔细地挑选了一篮最大、最红的苹果，带着这边的甜甜的苹果去了栅栏的另一边。答案：文章标题“栅栏两边苹果甜”的含义是，争论双方都有自己的理由和感受，双方都是对的，只是角度不同而已。1.文章题目的作用是概括文章主题，吸引读者的注意力，提供文章的线索和指引。2.文章第一段在全文的作用是引出故事情境，交代背景，引起读者的兴趣和好奇心。同时也为后面的情节发展提供了必要的铺垫和基础。3.我凝视着被薄霜打萎的麦苗，心中的悲伤无法消散，眉头皱成了一个难以解开的结。这种表