《高尔基和他的儿子》课件版

书是人类进步的阶梯。——高尔基书是人类进步的阶梯。——高尔基1《高尔基和他的儿子》ppt课件版2作家卡片——高尔基“让暴风雨来得更猛烈些吧！”高尔基在他的散文诗《海燕之歌》中，把革命者比作与暴风雨搏击的海燕。其实，高尔基本人就是勇敢的“海燕”。他不仅积极投身于无产阶级的革命斗争，而且创作了大量作品，如《母亲》《童年》《在人间》等，来配合革命。他还为孩子们创作了《意大利童话》《俄罗斯童话》等作品。作家卡片——高尔基314.高尔基和他的儿子14.高尔基和他的儿子4

休养妻子探望镢头芳香栽种欣赏脸庞

姹紫嫣红休养妻子探望镢头5镢头：一种刨土的农业工具。镢头：一种刨土的农业工具。61.默读课文，边读边思考：课文写了高尔基父子间的哪几件事?全文可分为几个部分，在文中做上标记。2.组内交流，分自然段朗读课文。3.全班交流。《高尔基和他的儿子》ppt课件版7

两件事栽花赏花（2-5)

写信教子（6-9）课文讲了他们之间的几件生活小事？两件事课文讲了他们之间的几件生活小事？8第1自然段第2~5自然段第6~9自然段栽花赏花写信教子

高尔基很爱他的儿子。第1自然段第2~5自然段第6~9自然段栽花赏花写信教子9

高尔基是一位伟大的作家，他很爱自己的儿子。哪个字概括了高尔基和他儿子的关系？

高尔基是一位伟大的作家，他哪个字概括了高尔基10

高尔基是一位伟大的作家，他很爱自己的儿子。高尔基是一位伟大的作家，他很爱自己的儿子。11从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。有时候，一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示。

从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿12qīpáng妻庞（妻子）读读写写：（庞大）qīpáng妻庞（妻子）读读写写：（庞大）1314.高尔基

和他的儿子14.高尔基

和他的儿子14活动一：品读“栽花赏花”，体会亲情。

1．自由朗读课文2—5自然段，想想：父亲对儿子、儿子对父亲分别是一种怎样的感情？圈画出有关词句。

2．在相关句子旁写上自己的感悟。

3．互相交流。活动一：品读“栽花赏花”，体会亲情。15有一年，高尔基在意大利的一个小岛上休养，他的妻子带着儿子前来探望他。高尔基的儿子只有１０岁，还没有镢头那么高。来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈一起回家去了。有一年，高尔基在意大利的一个小岛上休养，他的妻子带着儿子16有一年，高尔基在意大利的一个小岛上休养，他的妻子带着儿子前来探望他。高尔基的儿子只有１０岁，还没有镢头那么高。来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈一起回家去了。有一年，高尔基在意大利的一个小岛上休养，他的妻子带着儿子17

高尔基的儿子告别别爸爸，跟妈妈回到家后，天天盼啊盼！因为他知道，爸爸看到了鲜花，就会……发挥你的想象，把下面补充完整。高尔基的儿子告别别爸爸，跟妈妈回到家后，天天盼18

春天到了，儿子种的花全都开了。春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只小蜜蜂。

（五颜六色、五彩缤纷、色彩斑斓…）春天到了，儿子种的花全都开（五颜六色、五彩缤19《高尔基和他的儿子》ppt课件版20《高尔基和他的儿子》ppt课件版21《高尔基和他的儿子》ppt课件版22《高尔基和他的儿子》ppt课件版23《高尔基和他的儿子》ppt课件版24姹紫嫣红形容花的品种繁多，五颜六色，景色艳美。姹紫嫣红形容花的品种繁多，五颜六色，景色艳美。25

傍晚，彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊!

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高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。因为______________。

高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的27

来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。

瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊!来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各28活动二：研读书信，感悟父爱。

1.读一读高尔基信中的话，把有深刻含义的句子画下来，逐句推敲。

2.小组讨论：

①文中两次提到的“美好的东西”分别指什么？②“给”“拿”分别是什么意思？高尔基信中最后一句话想要告诉儿子什么呢？③联系自己的日常生活，想想你有没有“留给别人美好的东西”的经历？

活动二：研读书信，感悟父爱。29

你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。

要是你留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！

....................30

要是你留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！

..................31“

”永远比“

”愉快……

给拿谁给了谁什么？给了什么？“”永远比“”愉快……给拿谁给了谁什么？给了什么？32“给”，永远比“拿”愉快……给予付出贡献奉献索取享受接受得到“给”，永远比“拿”愉快……给予索取33

我也有过“留给别人美好东西”的经历……我也有过“留给别人美好东西”的34一个人的价值，应该看他奉献什么，而不应该看他取得什么。

——

爱因斯坦人生的意义在于付出，而不在于索取！

—高尔基对人来说，最大的欢乐，最大的奉献是把自己的精神力量奉献给他人。

——

苏霍姆林斯基埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。

——

泰戈尔名言欣赏一个人的价值，应该看他奉献什么，而不应该看他取得什么。

35仿照例句说说看人生的快乐在于奉献，而不在于索取。例：奉献是什么？

救灾战士说：“奉献就是从废墟中救出劫后余生的人们。”医生说：“。”

老师说：“。”清洁工人说：“。”我说：“。”仿照例句说说看36仿照例句说说看人生的快乐在于奉献，而不在于索取。例：奉献是什么？救灾战士说：“奉献就是从废墟中救出劫后余生的人们。”医生说：“奉献就是救死扶伤，为患者解除病痛。”

老师说：“奉献就是教书育人，让学生吸取知识的营养。”清洁工人说：“奉献就是用自己的双手将城市变得整洁美丽。”我说：“。”仿照例句说说看37美文欣赏我不期望回报汪国真给予你了，我便不期望回报。如果付出，就是为了有一天索取，那么，我将变得多么渺小。如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕；如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草。人，不一定能使自己伟大，但一定可以，使自己崇高。美文欣赏38

说一说：

儿子收到信后，他会说些什么呢？说一说：39

儿子收到了高尔基寄来的信，很激动，决定也给爸爸写一封回信。同学们想一想：如果你就是高尔基的儿子，这封回信应该写些什么内容呢？小练笔：高尔基和他的儿子儿子收到了高尔基寄来的信，很激动，决定也给爸爸写一封回信401．请你代替高尔基的儿子给高尔基写一封回信。（提示：根据父亲的来信内容，表达对父亲的感激，以及自己的愿望等，注意书信格式。）亲爱的爸爸：

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