新部编版四年级下册语文《语文园地六》公开课课件

语文园地语文园地第1课时第2课时第1课时第2课时第1课时第1课时本单元我们学习了哪些课文？《小英雄雨来（节选）》《我们家的男子汉》《芦花鞋》新课导入本单元我们学习了哪些课文？《小英雄雨来（节选）》《我们家的男比较3篇课文在结构上的异同。相同：篇幅都比较长；都是分成几个部分来写的。比较3篇课文在结构上的异同。相同：篇幅都比较长；都是分成几个不同：《小英雄雨来（节选）》用序号来标示每个部分的；《我们家的男子汉》用小标题；《芦花鞋》用空行的方式。不同：《小英雄雨来（节选）》用序号来标示每个部分的；《我们家在平时的阅读和学习中，我们常常会遇到这类篇幅较长的文章，遇上这类文章，我们应该怎样更高效地去阅读呢？在平时的阅读和学习中，我们常常会遇到这类篇幅较长的文我发现本单元的课文都很长，而且都是分成几个部分来写的。《小英雄雨来（节选）》用序号来标示每个部分，《我们家的男子汉》用小标题，《芦花鞋》用空行的方式。交流平台我发现本单元的课文都很长，而且都是分成几个部分来写的这样，我们只要把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容了。今后，遇到类似的文章，我也要运用这样的方法把握主要内容。这样，我们只要把每个部分的主要意思连起来，就能把握课我在阅读过程中，有时还会停下来，思考一下前面的内容，想想讲了什么。有时我忘记了前面的一些内容，就再返回去看一看。我在阅读过程中，有时还会停下来，思考一下前面的内容，阅读长文章的方法把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容。阅读过程中，有时要停下来，思考一下前面的内容，想想讲了什么。有时忘了前面的内容，就再返回去看一看。阅读长文章的方法把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主小组交流：你还知道哪些阅读长文章的方法？略读，只需要掌握文章的大意和纲目，不要一字一句地琢磨。快速默读，一目十行。跳读，只要抓住文章的主要部分，选读某些自己想要看的章节。小组交流：你还知道哪些阅读长文章的方法？略读，只需要小结：高尔基说：“我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义”。今天我们学到的阅读长文章的方法能帮助我们更快、更好地阅读。希望同学们能将这些方法运用到我们平时的阅读中去，这样不仅能提高我们阅读的效率，还能让我们对长文章的理解更透彻。小结：高尔基说：“我读书越多，书籍就使我和世界越接近用学过的修改符号，修改下面这段话。词句段运用一个风和日丽的一天，我在学校的花丛中发现了一张蜘蛛网。我仔细一看，上面还有一只蜘蛛在爬呢。然后，我就把一只蚂蚁放到了蜘蛛网上。结果，令人惊奇的事情终于发生了，蚂蚁在蜘蛛网上竟然不能像蜘蛛那样爬行自如。这是为什么呢？用学过的修改符号，修改下面这段话。词句段运用一个风和我们学过哪些修改符号？1.删除号2.对调号我们学过哪些修改符号？1.删除号2.对调号3.改正号4.增添号3.改正号4.增添号文章中常见的语病有哪几种？用词不当；搭配不当；语义重复；前后矛盾；成分残缺。文章中常见的语病有哪几种？用词不当；我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。用学过的修改符号，修改下面这段话。竞功常年夕我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。修改病句的方法：首先，要认真读句子，理解句意；其次根据病句特点逐项检查，找出病因，进行修改；修改后再读几遍，看是否与原句意思一致，修改符号是否使用正确。修改病句的方法：首先，要认真读句子，理解句意；随堂练习用学过的修改符号，修改下面一段话中的4处错误。随堂练习用学过的修改符号，修改下面一段话中的4处错误《舌尖上的中国》是中央电视台播出的一个中国美食纪录片。在节目播出的那段日子，每晚10点，许多不计其数的观众守在电视机前，观看烹饪师加工制作各种美食的画面和香味，垂涎不止。这部纪录片，虽然在介绍中国美食，也是在介绍中国文化。《舌尖上的中国》是中央电视台播出的一个中国美食纪录片《舌尖上的中国》是中央电视台播出的一个中国美食纪录片。在节目播出的那段日子，每晚10点，许多不计其数的观众守在电修改：部《舌尖上的中国》是中央电视台播出的一个中国美食纪录片视机前，观看烹饪师加工制作各种美食的画面和香味，垂涎不止。这部纪录片，虽然在介绍中国美食，也是在介绍中国文化。不仅视机前，观看烹饪师加工制作各种美食的画面和香味，垂涎不止。这第2课时第2课时读下面两组句子，体会加点部分表达的不同感情。词句段运用妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。∙∙∙∙∙qiū读下面两组句子，体会加点部分表达的不同感情。词句段运雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。∙∙∙∙∙∙雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。∙∙

想一想：句子中加点的部分运用了什么修辞手法？

议一议：加点的部分表达了怎样的感情。比喻。想一想：句子中加点的部分运用了什么修辞手法？说一说第一组句子中的第一个句子加点部分“像条小泥鳅”，形象生动地写出了小雨来的机灵。第二个句子加点部分“像小鸭子一样”，赞扬了小雨来游泳本领高。这一组句子中加点的部分都表达了对雨来的赞扬之情。说一说第一组句子中的第一个句子加点部分“像条小泥鳅”第二组中句子加点部分“像鹰的爪子”“恶狼般的眼睛”，形象刻画了敌人的凶残，表达了对敌人的憎恶之情。第二组中句子加点部分“像鹰的爪子”“恶狼般的眼睛”，仿照上面的例句，改写下面的句子。她跳着轻快的舞蹈。那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。仿照上面的例句，改写下面的句子。她跳着轻快的舞蹈。改写示例她像一只轻盈的小燕子跳着轻快的舞蹈。那个小偷好像一匹饥饿的狼远远地盯着柜台里的珠宝。改写示例她像一只轻盈的小燕子跳着轻快的舞蹈。拓展练习在学过的课文中，还有哪些句子也运用到了这种手法？拓展练习在学过的课文中，还有哪些句子也运用到了这种手小结用比喻来描写事物的特征，能让事物更加生动形象；用比喻来渲染景物，能让景物具体可感；用比喻来表达情感，能让自己的爱憎更加分明。希望同学们在平时的阅读学习中，积累更多的比喻句，并运用到自己的习作中，相信一定会收到良好的效果。小结用比喻来描写事物的特征，能让事物更加生动形象；用独坐敬亭山[唐]李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。日积月累独坐敬亭山日积月累这是李白于天宝十二年（公元753年）秋游安徽省宣州时所作。此时诗人被迫离开长安已整整十年，长期的漂泊生活使他饱尝了人间辛酸的滋味，看透了世态炎凉，内心的孤寂之感倍生。诗人通过对敬亭山创作背景这是李白于天宝十二年（公元753年）秋游安徽省宣州时景象的描写，抒发了作者怀才不遇的愤懑和内心的孤寂之情。这首诗也是诗人投身到大自然怀抱，以山为伴，寻找安慰的真实写照。景象的描写，抒发了作者怀才不遇的愤懑和内心的孤寂之情。这首诗自由朗读诗句，说一说，你读懂了什么？还有哪些不懂的地方，提出来与大家交流。自由朗读诗句，说一说，你读懂了什么？还有哪些不懂的地这是一首写景诗，既写眼前之景，又抒发了孤独之感，这两句诗中“动”中有“静”。无论是“静”与“动”，都烘托了诗人内心的孤独和寂寞。这种生动形象的写法，暗示了诗人在敬亭山游览静观之久，写出他“独坐”时孤寂的情景。你还知道哪些写景的古诗词？这是一首写景诗，既写眼前之景，