2023年民办职业技能培训学校自查报告（通用6篇）

2023年民办职业技能培训学校自查报告（通用6篇）民办职业技能培训学校自查报告1

年检助推发展，发展更需规范。规范乃学校发展之根本。20xx年度我校在政府及各级主管部门的领导下，全面贯彻党的教化方针，坚持正确的办学方向。坚持学习促发展的教化理念，以全面提高教学质量为中心，严格规范学校管理，确保学校朝着健康有序的方向前行。现将20xx年度学校各项工作状况向年检组领导作简要汇报：

一、学校基本状况：

我校是一所民办学校，实习场地开阔，室内窗明几净，教学设备齐全，是为志向的办学之地。学校基本具备了办公室，多媒体电教室、阅览室、活动室、机械展厅等5个功能室。为满意现代教学的需求，教室内安装了多媒体教学平台，从而为教与学搭建了良好的发展空间。

二、大力改善办学条件：

一年来在改善办学条件的基础上，以提高办学水平和营造良好的学习环境为抓手。学校共有硬化实习场地10000多平方米，教室20xx多平方米。其次是用于教学设施设备建设，置备了5台教练车以及各种模型教具6套，示教板及教学挂图7套，主要教学零部件4套，图书资料1500余册，以及其他教学设备700余件。教室内安装了多媒体教学平台，为学校长期发展奠定了坚实的基础。

三、夯实基础，强化管理：

一所学校的生存与发展，管理是关键，只有规范管理、精细管理，学校才能赢得发展机遇，才能有效提升社会影响和竞争力。一方面：我们利用管理杠杆加强队伍建设，以人为本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落实管理责任、增加服务意识、提高管理水平、创新工作思路、追求工作绩效，构建学习型、创新型管理平台。另一方面：将日常管理、教化教学、家校联系和扩大社会影响作用为一体，学校有学员宿舍500多平方米，教学楼四楼还设有活动室，利用群体活动来丰富课余生活。

1、教学管理注意绩效：教学工作是学校的中心工作，质量乃立校之本。一是学校除按要求开齐开足课程外，教学处应以常规教学为抓手，在加强教学常规管理的同时，指导学科教研组要主动开展示范课、试验课、指导课的探讨活动，不断优化以教为主导、学为主体，以课堂的高效促进教学高质。教研组创新管理，规范活动，每一次教学活动必需做到目标明确、形式多样、人人参加、讲求实效。以构建学生喜爱的课堂，建设学生喜爱的学科为抓手，优化课堂教学提高课堂效率的应对措施，规避老师教学的偏差行为。

2、是主动开展校本教研，坚持教学探讨、以人为本的原则，把解决教学中的实际问题作为探讨重点，把促进老师专业成长作为归宿。突出老师基本功训练，组织老师教材解读等的培训活动，切实提升老师业务素养。其二要发挥骨干老师的引领作用，在教学与探讨、示范指导中提高成效。

3、德育教化立足实效：加强德育工作的组织领导，充分发挥各级组织的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考评细则，明确德育工作重点。一是坚持日常行为规范教化常态化，本着以日常行为规范抓起，仔细学习各项规章制度，确保师生行为规范。

4、平安工作扎实有效：我们深知平安工作对于学校发展起着至关重要的作用，为学校教化教学保驾护航。其详细：

一是着力加强学校、老师班组及保安门禁平安管理，互动联防的责任管理体系，落实平安工作层级管理责任制。

二是建立学校平安工作检查制度和预防措施，定期或不定期对校内内的设施、用电等方面进行平安检查，对存在平安隐患刚好解除。

5、后勤保障讲究成效：加强学校后勤工作，增加服务意识，树立后勤是保障的理念，确保教化教学的正常运行。

一是严格校产登记、保管、运用赔偿制度，使物尽其用。

二是严格财务制度，按规定标准收费，定期清帐理财，做到开支合理、账目清晰，充分发挥有限资金在教学中的最大运用效益。

四、存在的问题和努力的方向：

通过自查，我们不难发觉学校管理建设及运作过程中还存在不足之处：

1、学校办学条件有待进一步改善，设施设备有待充溢，为教学供应有力的保障。

2、师资队伍建设有待进一步加强，老师整体素养仍有上升空间。

3、加强校本教研，构建高效课堂，着力解决各种教学问题，不断提高教学质量。

回首往昔，我们一路艰辛勇开拓。放眼今朝，我们与时俱进谱新篇。极目将来，我们志存高远创辉煌。当然学校工作还有其他的不足，我们将仔细思索量化评估的结果，找寻差距，查清原由所在，将在今年的工作安排中，重点对以上问题进行解决，争取使学校的整体水平再升一个台阶！

民办职业技能培训学校自查报告2

多年来xx校内能够健康成长，是因得到了各级政府的专心激励，大力支持，正确引导和依法管理，尤其近一年来校内教化、教学质量不断提高，社会影响不断扩大，依据年审要求，就我校的办学状况做书面汇报如下：

一、校内基本状况

校内现有13个教学班，在校生520多人。校内现有教职员工23人，其中任课老师16人，学历合格。校内自20xx年整体滑坡，学生数锐减至197人，实在无法正常运转，在这种举步维艰的状况下，20xx年由原内邱二中校长何银接管过来。在校领导的正确导引下，校内规范各种规章制度，强化“以人为本”的教化理念，以全面推动素养教化为导向，以“强化管理、提升质量”为目标，以为国家培育合格人才为宗旨。对学生的思想、学习、生活全面关切，全校上下团结协作、优势互补，极大地提高了教化教学效益。

严明的纪律、良好的校风，使得校内的师生犯罪率为零，大小平安职责事故为零。有了良好舒心的学习环境，教学成果步步提升，由此，得到了教化部门和广阔家长的充分确定和一向好评，也使得学生数渐升至此刻的520多人。

校内基本具备了多媒体室、阅读阅览室、微机室、试验室、体育器材室和达标的操场等。

二、大力改善办学条件

一年来，校内在改善办学条件的基础上，以提高办学水平为目标，校内添置了体育活动器材及电教、多媒体设施，为校内长期发展奠定了坚实的基础，校内的外围环境净化到位，为师生创建了温馨舒心的乐园。

三、扎实基础

一所校内的生存与发展，管理是关键，只有规范管理、精细管理，校内才能赢得长足发展的机遇，也才能有效提升社会影响力和竞争力。

1、我们利用管理这条有力的杠杆，加强队伍建设，以人为本，聚心、聚智、聚力，完善管理制度，落实管理职责，增加服务意识和主子翁意识，提高管理水平，创新工作思路，追求工作绩效，树立“杠杆标兵”。

2、抓管理的同时指导学科教研专心开展，示范课、指导课的探讨活动，不断优化以教为主导、以学为主体、以课堂的高效促进教学的高质。教研活动形式多样，人人参加，讲究实效，以解决教学中的实际问题、以促进老师的专业成长为归宿。

3、利用网络资源拓宽老师的视野、丰富师生的文化生活，扩大了社会影响力。

4、德育教化讲实效。校内始终坚持以德育教化为首，明确德育工作重点，坚持《小学生日常行为规范》教化常态化，家校联合，从养成教化抓起。定期利用板报进行爱国主义、法制、环保、平安、孝心等感恩教化和礼貌礼仪养成教化，效果好，反响大。同时，号召各任课老师在教学中有机地渗透德育教化。

5、校内利用庆“六一”、迎“十一”联欢会的机会，给师生带给展示自己才华的舞台。

6、平安工作扎实有效。平安高于一切，一切为了平安，平安工作对于校内的发展起着至关重要的作用，更是为校内的教化教学保驾护航的。我们大力加强班主任、老师、门卫的平安意识，职责到人，并且建立了校内平安工作检查制度和预防措施，定期不定期对校内的设施、建筑、食堂卫生、学生宿舍等进行平安检查，对存在的平安隐患刚好地进行解除。再就是利用班会课及课前预备时间对学生进行交通平安、应对火灾、常见病的预防等平安学问教化，增加学生的自护、自救意识，收效甚好。

四、存在问题及努力方向

透过自查，我们不难发觉校内的管理建设及运作过程中还存在不足之处：

1、校内办学条件有待进一步改善，硬件设施设备有待充溢。争取加大投入，提高办学条件，充溢硬件设施。

2、师资队伍建设有待进一步加强。

3、加强教研创新，构建高效课堂，不断提高教学质量。

民办职业技能培训学校自查报告3

为了仔细贯彻执行《民办教化促进法》及其实施条例，依据《市教化局关于做好20xx年度民办中小学幼儿园年检工作的通知》精神，本学年度，我校非常重视民办幼儿园工作，坚持“专心激励，大力支持，正确引导，依法管理”的原则，以规范办园行为为目标，以建章立制、平安管理为重点，促进我镇幼儿教化健康发展，取得了较好的成效。现将自查状况汇报如下：

一、基本状况

我镇现有幼儿园8所，在园幼儿395人，有教职员工44人，其中，老师32人，共有专用校车4部，校车手续齐全，贴合接送幼儿要求。

二、主要作法

规范办园行为，理顺管理关系。幼儿园都具有合法的办园资格，《办园章程》资料完备，依法办园。能自觉理解中心校内和教化行政部门的领导和管理。我们把8所幼儿园根据属地管理的原则，划归各中心小学进行管理，中心小学指定一名副校长分管村小和幼儿园工作。并与派出所、卫生院协商，校车由派出所进行管理，疾病防疫和食品卫生由卫生院防疫站进行管理。

落实职责，强化管理。为了使幼儿园的管理常常化、规范化，我们把幼儿园的管理纳入一般教化管理范围，同分管领导和幼儿园园长签订各项管理职责状，进一步明确他们各自的目标和职责，使他们管理有目标，工作有头绪。我们还特地制订了《幼儿园管理检查细则》，每学期对幼儿园进行一次综合检查，检查结果，不仅仅作为衡量幼儿园工作的依据，同时作为评价分管领导工作的依据。

加大投入，改善办园条件。加强园舍建设，做到坚实、好用、够用，坚决不运用危房，清除园内危急建筑物。根据要求不断添置、更新设备设施，保障教学活动的须要。添置足够的幼儿生活用品，做到一生一杯、一生一巾，摆放科学，消毒严格。校内实行封闭管理，出入人员要严格把关，进行出入登记。添置必要的平安设备，如消毒柜、灭火器等。

做好卫生防疫，注意食品平安。建立幼儿食品原材料选购 登记制度，选购 务必索证，务必建立台帐。建立幼儿疾病晨检制度，建立疾病幼儿登记册，对重病幼儿要刚好送诊，并与家长刚好取得联系。保证幼儿饮用水和食品的肯定卫生与平安，饮用水务必由卫生部门检验。幼教工作人员务必每年进行一次体格检查，不得聘用有传染性疾病的幼教工作人员。

加强校车管理，做好接送登记。建立接送学生车辆的管理制度，接送学生的车辆务必检验合格，定期修理与检测，并到交警部门备案。校内没有运用拼装车、报废车和个人机动车接送学生。校车司机都身体健康、有3年以上相应车的驾龄、无交通职责事故记录。中心校内统一印制了《幼儿接送签字表》，规范了幼儿接送手续。

加强档案建设，落实平安职责。幼儿园都建立了平安工作档案，记录日常平安工作、平安职责落实、平安检查、平安隐患消退等状况，作为实施平安工作目标考核、职责追究和事故处理的重要依据。

注意师资建设，组织园长培训。中心校内非常重视幼儿园的老师队伍建设，严把老师聘任关，从今年起，不贴合学历条件的不能聘，不贴合师德要求的`不能聘。本学期，我们还组织了一次园长培训，请卫生防疫站进行食品卫生培训，收效很大。爱心幼儿园还迎接了全市卫生系统校内食品卫生工作现场会。

三、主要问题

1、幼儿园布局还不太合理，办园规模太小，不能充分发挥规模效益。

2、保育员未受过专业培训。

3、财务管理还要进一步规范。

民办职业技能培训学校自查报告4

20xx年度我校在各级政府及教化主管部门的关爱下，全面贯彻党的教化方针，坚持正确的办学方向。坚持人人发展、发展人人的教化理念，以全面推动素养教化为导向，以全面提高教学质量为中心，严格规范学校管理，确保学校朝着健康有序的轨迹前行。现将20xx年度学校各项工作状况向年检组领导作简要汇报。

一、学校基本状况：

我校是一所九年一贯制的民办学校，现有31个教学班，其中小学23个、初中8个。在校学生1480人，其中小学1068人、初中413人。在职老师72人，其中小学52人、初中20人。学校基本具备了多媒体电教室、物理试验室、化学试验室、图书室、阅览室、舞蹈室、队部室、体育器材室等8个功能室和近200米环形塑胶跑道以及羽毛球场、篮球场等运动场所。为满意现代教学的需求，一至九年级均安装了多媒体教学平台，从而为教与学搭建了良好的发展空间。

二、大力改善办学条件：

一年来在改善办学条件的基础上，以提高办学水平和提高教职工福利待遇为抓手。学校投资近200万用于购置新校车14辆，有效的解决了校车超载问题。其二是用于教学设施设备建设，添置了物理、化学试验器材、体育活动器材以及一至九年级安装了多媒体教学平台，为学校长期发展奠定了坚实的基础。

三、夯实基础强化管理

一所学校的生存与发展，管理是关键，只有规范管理、精细管理，学校才能赢得发展机遇，才能有效提升社会影响和竞争力。一方面：我们利用管理杠杆加强队伍建设，以人为本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落实管理责任、增加服务意识、提高管理水平、创新工作思路、追求工作绩效，构建学习型、创新型管理平台。

另一方面：利用群体组织、网络资源，丰富教职工文化生活，主动发挥学校网络在日常管理、教化教学、家校联系和扩大社会影响的作用。

1、教学管理注意绩效：

教学工作是学校的中心工作，质量乃立校之本。一是学校按要求开齐开足课程外，教学处以常规教学为抓手，在加强教学常规管理的同时，指导学科教研组主动开展示范课、优质课、试验课、指导课的探讨活动，不断优化以教为主导、学为主体，以课堂的高效促进教学高质。教研组创新管理，规范活动，每一次教研活动必需做到目标明确、形式多样、人人参加、讲求实效。以构建学生喜爱的课堂，建设学生喜爱的学科为抓手，优化课堂教学提高课堂效率的应对措施，规避老师教学的偏差行为。二是主动开展校本教研，坚持教学探讨、“以人为本、亲近老师、关注学生、走进课堂、成长师生”的原则，把解决教学中的实际问题作为探讨重点，把促进老师专业成长作为归宿。其一突出老师基本功训练，组织老师教材解读、练习设计、学生教化、课堂管理等方面的培训评比活动，切实提升老师业务素养。其二发挥骨干老师的引领作用，开展老师结对子活动，在教学设计与教学探讨、示范指导、提高探讨成效。

2、德育教化立足实效：

万千物类人为上，数年教化德为先。学校始终坚持德育为首的办学思想，首先加强德育工作的组织领导，充分发挥各级组织的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考评细则，明确德育工作重点。一是坚持日常行为规范教化常态化，本着以日常行为规范抓起，从养成教化抓起，同时要求各班仔细组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《班级量化评比细则》，确保学生言行举止规范，仪容仪表规范，课内课外和两操升旗规范。二是德育活动多样化，我校在德育工作建设中，充分利用班会、队会、国旗下的讲话、校内外活动等途径对学生进行德育教化。

（1）有安排有针对性的对学生进行爱国主义、集体主义、法制、环保、平安、心理健康、孝心敬老。感恩教化和文明礼仪养成教化，做到重点清、要求高、措施实、效果好。

（2）建立学校、家庭、社会三结合的教化体系，加大社会参加学校德育的力度，逐步形成教化模块，从而为未成年人思想道德建设组织一个更完善的教化网络，切实加强心理健康教化，培育学生面对挫折的坚韧毅力和吃苦耐劳的精神，从而培育学生适应社会生活的实力。

（3）重视思品课堂的任务落实，全校老师人人都是德育工作者，在教学中有机渗透德育，探究新时期德育教化的新途径，要求每个老师在课堂渗透德育中创新“五有目标”（即渗透德育有意识、制定安排有支配、教学设计有体现、课堂教学有落实、授课之后有效果）。

（4）举办庆“六一”文艺晚会活动，给师生供应了展示艺术才华的舞台。举办了中小学生拔河竞赛，增加学生的集体荣誉感。开展了诵读《弟子规》活动，吸取传统文化之精髓，依据不同年级段每人印发一份诵读资料，同时依据不同年龄段要求低年级学生做到“二能”（能读、能背）高年级同学做到“三能”（能读、能背、能理解）其最终目的通过读记使学生潜移默化，付诸行动。一系列活动使同学们思想得到净化，实力得以提高，素养得以培育。

3、平安工作扎实有效：

平安高于一切，一切为了平安。我们深知平安工作对于学校发展起着至关重要的`作用，为学校教化教学保驾护航。其详细做法是：

一是着力加强学校、年级组、班主任、保安室平安管理，互动联防的责任管理体系，落实平安工作层级管理责任制。

二是建立学校平安工作检查制度和预防措施，定期或不定期对校内内的设施、建筑物、食堂卫生、消防、职工宿舍、用电用气等方面进行平安检查，对存在平安隐患刚好解除。

三是利用每周平安一课，国旗下的讲话，班会课，平安教化月和每期一次的消防演练，对师生进行交通平安、食品卫生、应对火灾、地震、常见病和流行性病毒传染的预防等平安学问的教化与培训，增加自护自救的平安意识。

4、后勤保障讲究成效：

加强学校后勤工作，增加服务意识，树立后勤是保障的理念，确保教化教学的正常运行。

一是严格校产登记、保管、运用赔偿制度，使物尽其用。

二是严格财务制度，按规定标准收费，定期清帐理财，做到开支合理、账目清晰，充分发挥有限资金在教学中的最大运用效益。

三是加强卫生宣扬、疾病的预防，仔细组织好年度中小学生的体检工作，完善管理档案。

四、存在的问题和努力的方向：

通过自查，我们不难发觉学校管理建设及运作过程中还存在不足之处：

1、学校办学条件有待进一步改善，设施设备有待充溢，为教学供应有力的保障。

2、师资队伍建设有待进一步加强，老师的福利待遇有待进一步提高，以汲取和留住更多的优秀老师。

3、加强校本教研，构建高效课堂，着力解决教学瓶颈问题，不断提高教学质量。

回首往昔，我们一路艰辛勇开拓。放眼今朝，我们与时俱进谱新篇。极目将来，我们志存高远创辉煌。

民办职业技能培训学校自查报告5

依据各教办发《xxx民办学校年度检查细则的通知》的要求，我校结合实际状况，现报告如下。

一、依法办学，遵遵守法律规政策。

文化艺术学校成立于XX年，是由xx区教化局的审批的民办培训学校，在办学校工作中，我们遵循“以诚待人、凭智治校理念，严格遵守《民办教化促进法》、《民办教化促进法实施条例》，仔细执行市教化、区教化局有关民办教化的各项规定，没有出现违规办学状况，在市区相关评比中多次受到好评。

二、合理布局，不断扩大办学规模。

我校由办学之初的英语辅导逐步扩展为以英语为主，作文、书法为辅的相对综合办学机构，目前，有学生500多人，由于人数的增多，我校已租用两处办学场地，共有12个教室。办学硬件不断改善，在平安防火等方面均符合要求。

三、不断投入，改善办学条件。

为使我校学生有相对舒适的教学环境，我校组织教职工，美化教学环境，达到让每面墙都会说话，利用卡通人物形象装饰走廊、教室。用想象生动的美术语言，影响和教化学生。

为增加教学效果，我们还投重资为教室安装多媒体教学设备，使每节课都能运用投影机、大屏幕，让教学效果更为直观有效。提高了教化教学效果。

四、人文关怀，保障学生和家长的利益。

为创办特色民办教化学校，我校从成立之初就秉承人文关怀理念，让学生和家长时时感受到学校的关切。

一是刚好为有特别状况缺课的学生进行补课。

二是设立教材班，为学生无偿补课。

三是对因故退学学生刚好退费，几年来，从没有因为缴费、退费等问题与家长发生冲突。

五、职责明晰，加强队伍建设。

随着办学规模的不断扩大，我校老师队伍建设工作也得到不断加强，目前已形成一支责任明确、分工合理的老师队伍，管理实力强，分工细致，尽职尽责是我校老师队伍的特色，秉承教学工作得到了很好的保障，教学探讨工作开展的红红火火，各项规章制度也得到了很好的完善。

六、强化教研，提高老师综合素养。

我校针对民办培训学校老师队伍不断稳定，流淌性强的特点，选取有针对性、有实效的教研培训形式，使老师的教学实力、师风等综合素养有了较大的提升。详细工作中：

一是树立老师先育人，再教学的理念，再老师选聘工作中，重点考察老师的师德和对学生的爱心，对于那些虽自我实力强的但心高浮躁的，坚决不选，缺少耐性和热忱的坚决不选，较好地把好入口关。

二是坚持先听课，再上讲台的做法，新入职的老师必需有一个月左右的听课实习时间，对教材和学生相对熟识后，才可上课。

三是听课评课制度。用录像机先把老师的课录下来，集中老师共同观看，查找优缺点，不断改进和提高。

四是过课，说课制度，新任老师在上课前，先组织老师进行说课，在说课过关后方可上讲台。

五是多种措施确保每一节课达到学生和家长都满足的效果，走出，请进来，选择老师分批、分期、长期进行学习，并重金邀请国内知名专家到我校培训。

七、科学选材，突出学习的实际效果。

教材的选择，有助于提高教学效果，为此，我校在长期实践，多方学习的基础上科学的选取适合学生特点的教材。

英语选取了“百思迪威”少儿英语教材，新金牌概念，新概念教材三种教材适应不同学生的需求，作文学科选择了全国闻名的《小桔灯》作文培训教材，书法引进九宫格快速书写教学法，数学思维训练习从学校实际动身选取了北京卓越教化的趣味训练，科学适用的选择增进了学习效果。

民办职业技能培训学校自查报告6

为了进一步贯彻《云南省民办教化条例》、《民办教化促进法》及教化行政部门出台的民办教化地方性法规政策的各项条例促进幼儿园更好的发展，提高幼儿园的办园质量，xxxx严格根据州、市教化局和中心校的指示，开展总结工作，严格履行全部证件的登记手续，按时参与年检，做到合法、严格根据章程开展一切活动，遵循幼儿发展规律，促进幼儿身心健康发展。现幼儿园进入其次个三年发展规划的中期，我们不断更新思想、变更观念、把幼儿园的各项工作做到最好，在过去的一年里我园全体教职工“齐努力、共奋进”，主动努力的完成了“一级幼儿园”升等工作，把幼儿园提升到了一个更高的层次，从而来回报上级领导及相关主管部门对我们的信任，家长及社会各界对我们的托付。现对过去一年工作作如下自查：

一、办学方向总分6分得分6分

我园根据国家教委颁发的《幼儿园工作规程》及《幼儿园管理条例》，及云南2023年10月1日起正式施行的《云南省民办教化条例》从事幼儿园的保育、教化、教学科研工作，仔细贯彻《幼儿园教化指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》，树立正确的教化观、儿童观，大力推动幼儿素养。加强幼儿园的科学管理，对幼儿进行德、智、体、美诸方面的教化，使幼儿身心和谐健康地发展。我们仔细做好对幼儿的保教工作，不存在超业务范围经营活动的状况。精密的围围着“专心筑将来”的办园理念的绽开办学思路有书面的长远目标，近期规划和长期的发展，方向明确，无违反教化方针的现象，发展目标得到落实，有学年工作安排、总结。按时上报各种材料。每年都有新的材料合理制订幼儿园各年龄班幼儿一日生活制度，并严格执行。幼儿接送时间、寒暑假留园工作等服务项目能适应当地生产实际和家长工作须要，措施详细、得力。

二、组织管理总分6分得分6分

学校决策机构，组成人员符合法定要求，举办者两人，园长一人，副园长一人，园长助理一人，各项规章制度健全，均存档、上墙。校（园）长的资质、聘任符合法定要求，并依法行使职权。管理机构健全，队伍稳定，建立有园务委员会（由法人、园长、副园长、后勤组长、家长代表、工会主席、老师代表、党支部书记、团支部书记构成）、教代会（由老师推举每年级组一名老师代表、保育组长构成）、工会（工会主席一名、副主席一名、委员三名构成）、党团组织机构设置（党支部由一名书记7名党员构成，团支部由一名书记34名团员构成下设大团委书记一名、委员三名）每部门经费支配都按部门活动或实际需求以每学期、每次活动形式支配落实到位。

三、办学条件与环境总分39分得分38分

20xx年9月开园授课，校址位于xxx，全园占地面积13320平方米，建筑面积7600平方米，绿化面积4000多平米，园内大型玩具、塑胶活动场地、多媒体教室、各功能性活动大厅一应俱全，每班教室内有电子琴、相应课程教具等硬件设施，园里还配置了冰箱、电脑、消毒碗柜、净水设备、配备齐全。幼儿园卫生间、幼儿宿舍、活动室等布局比较合理，相宜幼儿生活学习。主动为幼儿创建良好的环境。园址旁边无污染，噪音及危急，日照足够，排水通畅，建筑设施，布局合理，园内环境达到净化，美化，儿童化，教化化，是一所配备有一流软硬件环境的现代化幼儿园。

目前全园共开设21个教学班级，从小班至学前班4个年级，在园人数960名幼儿，全园以蒙氏双语教化、常规双语教化为主体，全方位立体式的教化模式，意在全面的为幼儿打造一个学前的认知基础的教化环境。

学校平安和后勤管理方面，领导及机构学校以学校法人为平安管理第一责任人，组织学校门卫保安、校车司机为平安负责队伍，结合幼儿园男性偏少的特点，整合优势人力资源把学校平安保卫工作做到实处。学校平安工作每学期都有学期安排，每学年也做出安排和总结，每一次全园会议都以平安工作作为会议开头和主体，每月也不少与两次的特地针对平安方面的相关的会议，每次会议都把相关内容记录存档。

平安制度建设，我校依据《中小学幼儿园平安管理方法》《云南省学校平安条例》、《大理州中小学幼儿园平安管理工作规程》和有关要求，制定的各项平安工作规章制度完备明确。实行平安责任制，各岗位重要制度上墙公示，和各岗位人员均签署了各岗位的平安责任书，平安责任层层落实。组建平安工作队伍，学校有特地的平安管理负责人，平安工作人员都能适应工作岗位的要求，学校在正式聘用平安工作人员都会对其进行2个月好用和考核期，确保“知根知底、知人善用”。

完善平安预案，根据各级要求制定各种事故应急救援预案，并报主管部门备案。制定突发公共事仵、火灾、交通事故危急物品平安事故、工程建设平安事故、特种设备平安事故、大型活动平安事故、外来暴力侵害事故、食物中毒事故、自然灾难事故等方面的平安预案。综合治理联动机制建设，幼儿园地处下关镇北区中心位置，始终以来和北区派出所都有相关的联动机制，也和交警等平安相关部门组织过一些平安教化等的活动，例如和交警一大队联合开展的“我做平安小先锋”和警示教化中心开展的“校车平安出行”等活动，但是和公安等相关部门联席会议较少，今后在此方面会加强与相关部门之间的联席会议，把学校的一些平安工作以会议等形式向公安等相关平安管理部门作出汇报和沟通协作。

加大平安经费投入，在这个方面因为学校其他开支较多，在经费方面学校每年投入5万元平安经费还是觉得投入力度不够，平安软硬件更新等还是没有完全做到。预警及信息报送，对平安动态反应快速，上报刚好，通讯联络通畅。有平安信息员，平安信息报送刚好，通讯联络通畅。学生平安信息通报，学校有相关平安规定，学生在校入违反平安规定及身心健康状况刚好告知学生监护人，每日家长到校接送学生都会把学生在学平安状况及违法状况告知家长。

平安设施建设，按规定配各消防设施设各。楼梯、走廊及其他平安通道设置合理，疏散标记规范，应急照明设置符合要求。各类用电设各与线路、开关相匹配，符合平安标准。平安保卫人员须要的器械、工具齐各。楼梯、走廊护栏的设置和体育设施、教具、玩具等符合平安要求。照明设各正常有效。学校为20xx年新建校内，在硬件平安设施方面等符合相关要求和标准，技防设施配备，学校安装了校内内部无死角的视频监控设备和院墙全覆盖的红外对接报警设备。学生宿舍设置，学生午休为一生一床位床位，布置合理。

食堂餐厅设置，学校食堂餐厅及设施齐备且符合要求。食堂餐厅及消毒、食品餐具存储等设备都俱全完备。治安管理，学校保卫人员、门卫仔细履行职责。学校保卫人员、门卫按规定对进出人员、车辆、物品检查，每天下午6：00—7：00进行平安巡查，锁好每一层的防火门，对整个学校的水电等平安隐患做出排查处理。卫生平安管理，学校医务室人员有从业资格，定期检查药品质量和有效期，防范突发流行性和传染性疾病的措施到位，学校卫生状况良好，每天都有保洁人员对全校进行消毒和清理工作。

食堂管理，学校食堂环境符合卫生标准，经卫生防疫部门认定为合格单位，颁发了相关的证件。有专人管理，食品选购 、运输、加工、餐具消毒等符合操作规范要求，食堂工作人员持有健康证上岗和每年按要求定期体检。大型活动管理，学校师生大型活动细心组织，措施到位，并按要求上报审批集体外出活动或校内大型活动有方案，每次活动都做到平安第一，家长满足，孩子能参加和体验其中。交通及车辆管理，严禁师生搭乘“三无”车辆、带病车辆、农用车、拖拉机来回校内。规范管理老师驾驶机动车、校车定期保养、维护，车况完好，不超载，校车平安已做为我校校内平安工作重点来抓，车辆的车况，驾驶员的平安学习教化，及家长的协作都在规范，做到学校平安出行已是目前我校学员平安工作常规管理的重中之重。

平安隐患排查，学校平安负责人每周都会组织平安管理队伍对学校玩具，校内内外及校内周边平安做出排查清理和维护，三天以上假期对每个班级进行平安检查，寒暑假在平安检查以为还对每个班级帖上封条等平安管理手段。

平安日志，学校平安日志记录完整，并刚好处理日志中发觉的平安问题，园务日志做为学校平安记录和处理平安问题的档案，也做为老师年终考核的恒定标准之一，也为校内平安工作的安度终结做为依据。平安档案管理，学校平安工作分类建档，专人管理，且完整完善。多有档案整理归纳后都由校行政办公室统一保管。

平安教化，学校平安教化纳入教化教学安排，做到安排、教材、老师三落实，主动开展心理健康教化，定期开展消防和逃命自救演练。每学期都会定期开展各种的逃命自救演练，对幼儿及老师的身心健康也会定期以活动和会议的形式开展。平安宣扬，有平安宣扬阵地，定期开展有针对性的平安宣扬教化，形成良好的平安文化氛围。但在平安宣扬方面力度还要加强，更好的给老师、幼儿、家长做出正面主动的平安宣扬工作。

定期对园内相关岗位做平安教化培训，也主动参与各个平安部门组织的平安教化学习。工作成效，平安工作成效显著，师生平安意识强，在开园近五年时间内没有发生过校内平安事故。

四、师资队伍总分15分得分14分

学校设管理团队含：园长一名，书记一名、副园长一名、园长助理一名和各年级组长后勤组长共10人，构成园务管理委员会。全园教职员工104人，其中老师48人，均为学前教化或相关教化专业高校本、专科毕业任职，保育员21人，后勤人员25人（含保洁、厨房、门卫、绿化、校车司机、修理、校医）、财务人员2人，办公室行政人员2人，法人代表1人，园长1人，副园长1人，园长助理一人，兼职外教一名，兼职武术老师一名。

所聘老师具备与办学层次相应的学历和任教资格。聘任外籍人员，按国家用关规定执行办理“聘请外国专家资质证书”。重视老师培训工作，仔细落实师资培训的有关政策要求，师资培训有安排，目标明确，措施制度详细，培训经费落实。保证教职工参加民主管理与监督。仔细落实并不断提高老师工资福利待遇，学校和教职工根据规定签订劳动聘任合同，依法设立工资专户，保障受聘教职工的工资和福利，依法做到教职工社会保险和补充保险“应保尽保”，短暂还未为老师缴