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第6页共6页2023年秋季学期教育教学工作计划标准范本一、上学期工作回顾1、成绩(1)通过积极做好清洁、消毒、通风等卫生工作,加强幼儿户外锻炼,提高免疫力,坚持每日报告制度等有效措施,我园____了教育局抗击非典工作,得到家长、社会的认可,并以“预防措施到位,环境优美的幼儿园”受教育局通报表扬。(2)通过岗前培训、专家讲座、专业培训等方式积极开展教师培训,提高教师的业务能力、专业水平,提升幼儿园整体素质。将儿童心理健康作为一项重点工作来抓,注重在日常生活中促进幼儿身心健康和谐发展。(3)市少儿花会画展,我园选送了____多幅美术作品;同时参加幼儿画展,____多幅美术作品获奖。(4)我园教师创编的幼儿舞蹈《草原游记》、时装表演《健之美》、《对面女孩看过来》参加了美国惠氏药厂(中国)有限公司在大家乐举办的1-____岁幼儿生日会活动,扩大了我园在社会上的积极影响。(5)加强了双语教学的研究与实践,幼儿参与英语活动的兴趣较高,对学过的英语口语、歌曲掌握较好,能听懂并愿意用英语对话,基本养成大胆说英语的习惯。英语发音较准确;能听懂并愿意用简单的英语与他人进行口语交流,完成多个连续的简单英语指令。2、需要加强的方面(1)加强幼儿独立讲述、表演能力的培养,注重开发幼儿的创造力,特别是创造美的能力,增强自信,全面提高幼儿的综合素质。(2)坚持英语在日常生活中的运用与渗透,提高幼儿英语听、说、唱的能力。(3)引进奥尔夫音乐教育,提升艺术园品牌。二、本学期工作重点深化幼儿园课程改革,全面提高教育教学水平,促进师生共同成长。1、深入开展优质园本课程的研究,总结经验,整理资料,形成课题总结报告。(1)根据幼儿实际情况,深入开展主题探究活动,健全幼儿成长档案;认真观察记录幼儿活动过程,并进行分析评价,重视幼儿的点滴进步,及时向家长反馈。(2)整理课题计划、阶段小结、专题文章、教师随笔、活动设计(照片、VCD)、教玩具照片等资料,撰写课题总结报告,参加省学前教育协会“____”课题结题成果展示。2、在一日生活中渗透英语教育(1)通过英语的高频运用,熟练生活口语。(2)加强情景教学,使幼儿在游戏中学习。(3)多采用歌谣、儿歌,使英语学习更为有趣。(4)运用直观、形象的教育,调动幼儿学习英语的积极性。三、各月工作计划____月:1、认真做好开学的相关工作:1)开学前普访2)活动室布置3)组织“大带小”、音乐会等活动,安定幼儿情绪4)建立幼儿一日生活常规5)开展主题探究活动6)建立幼儿成长档案2、开展教师技能技巧比赛(舞蹈、声乐、乐器、绘画及英语、音乐优秀课例评比),提高教师专业素质;并选出优秀节目、作品参加鹏城金秋社区文化艺术节活动(书画、舞蹈)。3、组织秋游活动-游览红树林。____月:1、开展“祖国万岁”主题探究活动,培养幼儿热爱祖国的情感。2、组织半日活动考核,向家长开放(必须含由本班教师执教的英语活动)。3、参加长城片交流观摩活动。4、参加市鹏城金秋社区文化艺术节活动(音乐)。____月:1、以艺术节活动庆祝幼儿园成立十八周年,向家长展示幼儿园师生的艺术、双语才能(形式:幼儿英语歌舞、英语短剧,教师家长歌舞,师生家长书画展)。2、加强对幼儿的观察记录,组织经验交流会。3、参加长城片0-____岁早教研究交流活动。____月、元月:1、加强冬季锻炼,提高幼儿运动素质,举办第____届“小小运动会”迎接新年。2、艺术双语实验班对家长作期末汇报。3、组织幼儿身心发展测查工作及开展总结交流,清点财产等工作。2023年秋季学期教育教学工作计划标准范本(二)这学期我依然进行主题模式的教学。通过两次的备课组活动,我们组一致却定了这一学期的三个主题(一)玩转大数据过了这个学期,这一届的学生就将面临文理分班的问题。我们将让学生用E____CEL建立自己的成绩追踪表(收集各次月考、期中、期末考试成绩),利用函数和图表来实时了解自身学习动态。为将来的选文选理提供科学的分析数据。也让学生养成记录分析重要数据的习惯,在日常学习过程中能更好地查缺补漏。(二)一封家书我很喜欢这个主题。大部分学生都很投入,许多学生都说出了多年不曾与家人或好友分享的心里话。之前第一学期学习这个主题都有不错的效果。这次调整到第二学期,学生来到学校的时间更长,肯定有的话要与人分享。期待(呵呵!得赶紧修理打印机和卖邮票、信封啦。可惜钱是我们自己出新学期教学计划)(三)任我游由于之前没有接触到SCRATCH我们正在努力充电中,希望到时候能有一个最有吸引力的栗子。(有个问题请伙伴们帮忙:我们安装2.0版本的为什么启动后语言每次都默认为英文。害的我每次打开后的第一件事就是改语言新学期教学计划)除了课堂这个主阵地外。这学期我将尝试开辟第二战场结合一些课外活动竞赛来提升学生的创新思维。本学期刚好学校要大力推动班级文化建设。我想利用这个机会开展两个活动来促进学生创新思维的发展。(1)班级名片设计活动。学校准备为每个班级配备一个班级名片。我跟领导商量,大致框架学校订,内容设计交由各班学生自主完成。(2)班级多媒体计算机主题设计活动。班级多媒体体平台的维护是由我们组来负责。在日常的维护中,我们发现有很多的班级的计算机系统界面被随意改动搞得乱七八糟,让我们耗费很多精力去维护。希望通过这样的活动能激发学生的思维,同时也能让他们自觉地去维护好教学平台(自己的作品肯定不忍心胡乱改动。呵呵!我们也就能减少点工作量,一举两得新学期教学计划)。信息技术虽然是个边缘学科,
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