第三单元名著导读++《红星照耀中国》 统编版语文八年级上册

埃德加·斯诺(1905.7.11-1972.2.15)美国著名记者。他于1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1933年4月到1935年6月，斯诺同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。1936年6月至10月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，并将他的所见所闻写成《红星照耀中国》这部书。书中向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖的情况，成为第一个采访红区的西方记者。走近作者纪实文学是一种迅速反映客观真实的现实生活的新兴文学样式，亦称“报告小说”，是报告文学化的小说，也是小说化的报告文学。真实性是不可缺少的，又要有艺术性，通过作者一定的思想、写作经验，用文学艺术地手段表现、反映出历史或者现实生活、人物事件等，包括历史、案列、回忆录、人物传记等各种纪实文学文体。红星照耀中国共产主义之光照耀中国象征着中国共产党及其领导的红色革命1、他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有点驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。2、他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。3、他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但人很健康。他不知疲倦。4、他是个愉快爱笑的人，身体极为健康，只是肚子不好，这是在长征途上有一个星期硬着头皮吃没煮过的麦粒和野草，又吃带有毒性的食物和几天颗粒不进的结果。5、新来的那个人马上面露笑容，脸涨得通红，嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿，使他有了一种顽皮的孩子相。

6、他，身材不高，但很结实，胳膊和腿却像铁打的一样。毛泽东贺

龙周恩来朱

德徐海东彭德怀你觉得斯诺笔下的毛泽东是一个怎样的人?你从书中哪些地方看出来的?真实性红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。七律·长征

红小鬼1、他穿着网球鞋、灰色短裤，戴着一顶褪了色的灰色帽子，上面有一颗模模糊糊的红星。但是，帽子下面那个号手可一点也不是褪色的：红彤彤的脸，闪闪发光的明亮眼睛。2、他们大多数人穿的军服都太肥大，袖子垂到膝部，上衣几乎拖到地面。他们说，他们每天洗手、洗脸三次，可是他们总是脏，经常流着鼻涕，他们常常用袖子揩，露着牙齿笑。3、他们有红领章，戴着大一号甚至大两号的帽子，帽檐软垂，但上面缀着红星。4、他是少年先锋队中的“花花公子”，他不知道从哪里弄到一条军官皮带,穿着一套整洁合身的小军服,帽檐什么时候发软了,总是衬着一条白布,露出一点。他无疑是全城最漂亮整齐的士兵,毛泽东在他旁边也显得像一个江湖流浪汉。红小鬼文学性（1）从字面上讲起来，这一本书是我写的,这是真的,可从最实际主义的意义来讲，这些故事却是中国革命青年们所创造的,所写下的。这些革命青年们使本书描写的故事活着。（2）那种精神,那种力量,那种欲望,那种热情。这些是人类历史本身丰富而灿烂的精华（3）谨向英勇的中国致敬,并祝“最后的胜利”。

（4）他临终的遗言是——我热爱中国!

书的序言中斯诺有这样几段话1、大家就来谈一谈，书中青年们身上的哪些精神、力量和热情震撼了斯诺？2、震撼斯诺的这些精神、力量和热情是否也震撼了你？谈感受启发性教师寄语

那就让我们重读这些经典的纪实作品,走近这些真实而鲜活的生命,从他们身上汲取精神的营养和力量,获得人生的指引和启迪，让伟大精神得以延续，做更好的自己，筑就强国之路。课外延伸1、进一步研读作品，去感悟作品所带给我们的营养。2、推荐阅读王树增《长征》,观看电视连续剧《红星照耀中国》。作者在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上来说，这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传。”句中的“武装巡回宣传”指的是__________。它被看作中国革命的一次___________，开始于_______年____月，途中召开的一次重大会议是___________。一、填空红军长征1934返回战略大转移10遵义会议1.阅读下面的选文，按要求回答问题。在每一个红军驻地都有一个少年先锋队“模范连”。他们都是十二岁至十七岁(照外国算法实际是十一岁至十六岁)之间的少年，他们来自中国各地。他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。(摘自《红星照耀中国》)二、名著阅读斯诺在《红星照耀中国》里对“他们”有一个特殊称谓，这个称谓是什么？你对“他们”这个特殊群体有着怎样的认识？请简单概括。“红小鬼”。“他们”是英雄少年，“他们”心中有着坚定的信念，乐观坚强。“他们”大都出身贫苦，在长征途中相信革命、相信红军，历经艰难困苦，战胜病痛折磨，无所畏惧、勇往直前，“他们”是真正的勇者。返回2.班级举行《红星照耀中国》读书交流会，请你完成下列活动任务。(1)请你帮助同学们补全表格。【辨人物】“他貌不惊人——一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大(“眼光非常和蔼”这是大家常用的话)，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。”“他”指的是①__________(填人名)。【忆历史】红军长征路上历尽千辛万苦，作者认为长征是“军事史上伟大的业绩之一”，《七律·长征》中的“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”描写的就是长征时的两次战役，一次是“巧渡金沙江”，另一次是②“__________”。【讲故事】斯诺在书中说：“我深入苏区以后，我就会在这些脸颊红彤彤的‘红小鬼’——情绪愉快、精神饱满，而且忠心耿耿——的身上发现一种令人惊异的青年运动所表现的生气勃勃的精神。”请用书中一个关于“红小鬼”的故事来印证这句话。③______________________________________________________________________________。①朱德②强渡大渡河(或飞夺泸定桥)③示例：几个少先队员执勤，拦住了没有路条的彭德怀。他们坚决遵守没有路条不放行的原则，直到彭德怀亲自写了路条才放行。这样有原则的“红小鬼”不正是中国的希望吗？他们身上的刚毅令人叹服，他们高扬着革命精神，对未来充满希望(2)有一版《红星照耀中国》的封面有一个吹奏前进号角的红军剪影形象，说说它有什么象征意义。返回这个剪影代表前仆后继、英勇不屈的红军战士，他的号角吹奏出的是象征正义事业必须胜利的“奋战之声”。3.在《红星照耀中国》的读书活动中，学习委员找来下面两幅画，要求大家选择其中的一幅作为该活动宣传海报的背景。请你也来参与，并填写推荐表。图片

事件

理由

图片图1事件红军飞夺泸定桥理由画面悲壮雄浑，极具震撼力；“飞夺泸定桥”充分体现了红军战士革命理想高于天，为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜牺牲一切的精神。返回4.班级开展“涵咏经典，滋养心灵”阅读成果交流会，请你结合《红星照耀中国》整本书内容，完成相关题目。(1)在制作《红星照耀中国》宣传手册活动中，同学们要评选“最美红星”，请从下列候选人中选择一个，并结合书中内容，说明评选理由。A．毛泽东B．彭德怀C．“红小鬼”我选(

)，理由：______________________________________________________________________________________示例：C

“红小鬼”是指少年先锋队员。在苏区，少年先锋队员的任务之一，是在后方检查过路旅客，看他们有没有路条。他们十分坚决地执行这项任务，把没有路条的旅客带到当地苏维埃去盘问。有一次，彭德怀被几个少先队员喝令站住，要看他的路条，否则就要逮捕他。彭德怀告诉他们，这些路条都是他开的。“红小鬼”们不放行，彭德怀只好写了路条，签了字，交给他们，才能够继续上路。他们坚守职责，聪明勇敢，给“红色中国”增添了无限的希望与活力，“最美红星”当之无愧。(2)党的二十大报告指出：“全党同志务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争。”从《红星照耀中国》中我们也能读到这些美好品质。请任选一种品质，结合书中内容阐释。示例：艰苦奋斗。红军在长征过程中遇到了许多困难，敌人的强大火力阻击、吃不饱穿不暖、恶劣的自然条件等等，但是红军都没有畏惧，最终完成长征，保存了革命火种，展现了红军艰苦奋斗、勇于牺牲、不畏艰险、顽强坚韧等品质。(3)请你结合阅读《红星照耀中国》的体会，总结阅读纪实作品的方法，传授给其他同学。示例：先阅读序言、浏览目录、跳读正文，迅速获得对作品的整体印象；再细读正文，边读边做摘记、写提要，梳理作品中事实的前因后果、发展线索等；抓住作者记录事实的过程中穿插的分析和评论，体会和辨别作者的立场、观点和态度；要从作品中获得启迪，用来指导自己的学习与生活。返回5.[2023年1月北京东城区期末改编]班级开展关于《红星照耀中国》的阅读活动，请你完成以下任务。(1)请你填写阅读记录卡。阅读策略内容呈现阅读记录关注人物“他是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书……他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家……主要奢侈品是一顶蚊帐。”(《红星照耀中国》)“他”是：①______________________________________阅读策略内容呈现阅读记录关注情节《红星照耀中国》中记载，贺龙爸爸吹嘘自己儿子如何勇敢无畏，有个客人想试贺龙一下，在桌子底下开了一枪。对此，贺龙的反应是：②_____________________________________________阅读策略内容呈现阅读记录关注评价温儒敏谈到《红星照耀中国》时说：“大约在50多年前，那时我颇有些惊讶：原来我们崇拜的伟人和英雄，都有着那样可亲的、生活化的一面，他们的理想信念相同，可是性格禀赋各异，言行举止透露各自的人格魅力。”请结合作品具体情节谈谈你对“原来我们崇拜的伟人和英雄，都有着那样可亲的、生活化的一面”的理解。(举出一例简要分析即可)③________________________①毛泽东②面不改色(或连眼睛都没有眨一下)③示例：彭德怀作为善于作战的杰出军事家，不居高自傲，长征中经常步行，把马让给其他同志骑，体现出他爱惜部下。(2)同学们围绕“红星可以照耀中国”这个话题，