管理学原理课程教学大纲

管理学原理课程教学大纲（THEPRINCIPLEOFMANAGEMENTSCIENCE）参考学时：32学分数：2适用专业：资源环境与城市规划管理本科专业一、课程的性质、目的和任务管理科学课程既是高等学校资源环境与城乡规划管理本科专业、旅游管理本科专业的学生的一门必修的学科基础课，又同属其专业主干学科。它是为培养我国社会主义现代化建设所需要的高质量建设人才服务的。通过本课程的学习，使学生了解和掌握管理的基本概念及其基本内涵；了解管理的职能、性质及其本质属性；熟悉管理的基本理论与方法；了解管理的基本技能及其发展动态，为后继课程的学习奠定必要的管理学基础。在课程的教学过程中，要通过各个教学环节逐步培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力和自学能力；并注意理论联系实际，培养学生运用所学理论知识分析、解决实际问题的初步能力。二、课程教学的基本要求本课程学习，要求学生理解管理学问题的实质，掌握原理，搞清管理的基本技能及其发展动态，为后继课程的学习奠定必要的管理学基础，并注意理论联系实际，运用所学理论知识分析、解决实际问题。本课程总学时为32学时，在第五学期完成。三、课程的教学内容、重点和难点1、管理活动与管理理论理解和掌握管理的定义、职能，管理者的角色与技能，管理的属性；了解中外早期管理思想以及管理理论的形成、发展的过程与状况。道德与社会责任了解道德的定义及主要的道德观，影响管理者道德素质的主要因素，提高员工道德素质的途径和步骤；掌握社会责任的内涵及两种社会责任感，了解社会责任的具体体现。3、全球化管理理解和掌握国际化经营的内涵、特征与动机；了解国际化经营的环境与竞争战略。4、信息与信息化管理理解和掌握信息的定义、信息评估的原则和有用信息的特征；了解信息系统的要素及开发步骤以及一些其它信息技术。决策与决策方法了解决策的定义、原则、依据，决策的类型与过程，掌握集体决策方法，有关活动方向的决策方法以及有关活动方案的决策方法。6、计划与计划工作理解和掌握计划的概念、性质，计划与决策的关系，了解计划的类型以及计划编制过程。7、战略性计划与计划的组织实施了解远景和使命陈述，掌握战略环境分析的主要内容，理解战略选择和计划的组织实施方法。组织设计了解组织设计的任务和原则，理解组织设计的影响因素，了解组织部门化的基本原则和形式特征，了解和掌握组织层级化与管理幅度、组织层级化与集分权的关系。9、人力资源管理了解人力资源计划的任务与过程，员工的招聘方法以及有效性分析，人员的培训及绩效评估，理解和掌握职业计划与发展的意义、路径以及职业生涯发展的阶段特点。10、组织变革与组织文化了解组织变革的一般规律，管理组织的变革阻力及压力，组织冲突及其管理；掌握组织文化的概念及其特征，了解组织文化的结构与内容，组织文化的功能与塑造途径。领导概论了解领导的内涵与类型，理解和掌握领导方式及其理论，领导方式情景论的主要内容。12、激励了解和掌握激励的原理，激励的内容理论，激励的过程理论以及激励强化理论。13、沟通了解沟通的过程及其重要性，管理组织沟通，组织冲突的管理，有效谈判的实现。14、控制与控制过程理解和掌握控制的必要性，控制理论与控制类型，理解控制过程中的三个基本环节，有效控制的特征及其实现方法。控制方法了解预算的种类、作用，掌握生产控制过程中的对供应商的控制、库存控制及质量控制，其它控制方法。16、管理的创新职能理解和掌握创新与维持的关系，了解创新的类别与特征，创新职能的基本内容，创新的过程和组织。17、企业技术创新理解创新的内涵和贡献，了解技术创新的源泉，技术创新的战略及其选择。企业组织创新了解知识经济的基本特点，理解和掌握企业的制度创新、企业的层级结构创新以及企业文化创新。重点：管理活动与管理理论，计划与计划工作，组织设计，人力资源管理，领导概论，激励，沟通，控制与控制过程，控制方法，管理的创新职能。难点：组织设计，人力资源管理，激励，沟通，控制与控制过程，管理的创新职能。四、课程各教学环节要求本课程以课堂教学为主，其中新内容讲授约32课时，教学过程中可适当安排1-2次习题课或课堂讨论。五、学时分配序号内容各教学环节学时分配作业量备注讲授实验习题课其它小计1管理活动与管理理论221~22道德与社会责任223全球化管理114信息获取115决策与决策方法226计划与计划工作227战略性计划与计划的实施228组织设计331~29人力资源管理2210组织变革与组织文化2211领导概论2212激励2213沟通2214控制与控制过程2215控制方法2216管理的创新职能1117企业的技术创新1118企业的组织创新11合计3232六、课程与其它课程的联系管理学是资源环境与城乡规划管理本科专业重要的专业选修课。通过该课程的学习，将为学生专业的学习打下坚实的基础，也为今后各专业课程的学习建立必要的知识储备。这门课程的学习有利于开阔学生的视野、丰富知识结构