大学英语四级备考策略课件

大学英语四级考试备考策略——710分考试攻略

(大学外语部：尹波)

E-mail:yinbo99@126.comCellphone学英语四级考试备考策略大学英语四级备考策略ppt课件2.TheexaminationpaperofCET-43.HowtoprepareforCET-44.SourcesofEnglishlearningContentsofthelecture1.WhatisCET-4?（views,history,demand）2.TheexaminationpaperofCEPositiveopinionsontheexamination认识到大学英语学习的重要性，提高了大学生的英语水平（杨惠中、金艳）。促进了大学英语教学的评估（王守仁）。PositiveopinionsontheexamNegativeopinionsontheexamination四六级的题型很少能测试语言应用，绝大部分考的是识别能力，猜测能力，不能代表学生的英语水平（刘润清、戴曼纯）。四六级考试加剧了应试教学（李炯英）。四六级考试是我心中永远的痛（湛师学生）。Negativeopinionsontheexami1.TheHistoryofCET-4(1)Startfrom1987.Stage1:1987-1995,建立考试质量保障体系，确保考试信度；Stage2:1996-2002,改革考试内容和题型，提高考试效度；1.TheHistoryofCET-4(1)Sta1.ThehistoryofCET-4(2)Stage3:2003-2007,改革考试管理体制、计分体制、内容和题型，改进考试对教学的后效；Stage4:2008-,开发基于网络的CET-4考试。1.ThehistoryofCET-4(2)StaWhatkindofexaminationisCET-4?

除写作和口试外，四、六级考试基本上是建立在结构主义测试理论之上的。(刘润清、戴曼纯《中国高校外语教学改革现状与发展策略研究》第131页。)（tobecontinued）

WhatkindofexaminationisCEWhatkindofexaminationisCET-4?一种常模参照考试，即某一考生的成绩是通过其成绩在常模群体中与其他考生成绩进行比较的相对位置来表示的。（常模由清华、北大、上海交大、复旦、中国科技大学、西安交大的几万名本科生构成。）(同上)WhatkindofexaminationisCE《大学英语四级考试大纲》

（2006年修订版）词汇：4795个单词和700个词组，其中约2000词为积极词汇。听力：录音语速为每分钟130词，念一遍，无超纲词汇。口语：就熟悉的题材，参与不同形式的口头交际。《大学英语四级考试大纲》

（2006年修订版）词汇：4795《大学英语四级考试大纲》

（2006年修订版）阅读：仔细阅读总量约1000词（理解主旨大意、重要细节、综合分析、推测判断、猜测词义等）；快速阅读总量约1000词（速度约100词/分钟，主旨大意、查找特定信息）。《大学英语四级考试大纲》

（2006年修订版）阅读：仔细阅读《大学英语四级考试大纲》

（2006年修订版）写作：根据规定的题目和所提供的提纲、情景、图片和图表等，在30分钟内写出一篇不少于120词的短文。要求思想表达准确、意义连贯、无严重语法错误。翻译：汉译英，要求译文符合英语的语法结构和表达习惯，用词准确。《大学英语四级考试大纲》

（2006年修订版）写作：根据规定大学英语四级考试流程

（6月16日上午9：00-11：20）9：00—9：10发答题卡一、二9：10—9：40写作文9：35—9：40发试题册9：40—9：55做快速阅读9：55—10：00收答题卡一10：00—11：20做听力和其他题目11：20收答题卡二和试题册大学英语四级考试流程

（6月16日上午9：00-11：20）

四、六级各部分测试内容、题型、时间和所占比例

四、六级各部分测试内容、题型、时间和所占比例

PreparationsforCET-4(1)Haveareasonableplan(62daysleft,monthly,weekly,daily)andmakeadetailedtimetable.Basicknowledgepreparations(grammar,vocabulary,phrasesandexpressions)PreparationsforCET-4(1)HavePreparationsforCET-4(2)Gooverourtextbooks(BookⅠ--BookⅢ)(April-May)Doexercises:1)doexercisesrespectively;2)dothewholetext;3)dotheexamwithinthetime.(May-June)PreparationsforCET-4(2)GooⅠWriting

写作的评分标准、历年真题

写作技巧ⅠWriting写作的评分标准、历年真题写作技巧Writing:评分标准一、评分原则

1.总体评分法

2.兼顾内容与语言

3.定档给分（2,5,8,10,11,14)二、答题启示

1.注意文章的给读者的第一印象

2.注重文章内容的丰富性

3.注重文章中语言的准确性和连贯性Writing:评分标准一、评分原则Writing：历年真题2011.06--论说文：OnlineShoppingDirections:Forthispart,youareallowed30minutestowriteashortessayentitledOnlineShopping.YoushouldwriteatLeast120wordsfollowingtheoutlinegivenbelow:

1、现在网上购物已经成为一种时尚2、网上购物有很多好处，但也有不少问题3、我的建议Writing：历年真题2011.06--论说文：OnlWriting：历年真题审题概述：议论文中的对比类写作，主题紧扣社会热点，贴近现代人的日常生活。难点在于必须按照提纲从网购带来的利弊两方面客观地进行论述，最后再针对网络购物的弊端提出相应的解决办法。第一段描述现象，网购已成为流行购物方式第二段从正反两方面论述网购的利弊第三段提出解决办法（政府、社会、个人等）详见范文Writing：历年真题审题概述：议论文中的对比类写作，主题Writing：历年真题2012.01–议论文：NothingSucceedsWithoutaStrongWillDirections:Forthispart,youareallowed30minutestowriteashortessayentitledNothingSucceedsWithoutaStrongWillby

commentingonthehumoroussaying,“Quittingsmokingistheeasiestthingintheworld.I’vedoneithundredsoftimes.”YoushouldwriteatLeast120wordsbutnomorethan180words.Writing：历年真题2012.01–议论文：Writing：历年真题审题概述：本次考试的作文书非典型考题，与传统“描述+论述”的四六级作文体例相差较大。考题主题明确，强调坚强意志在个人成长中的重要作用。第一段提出论点，顺带评论缺乏意志的吸烟者第二段从生活实际出发，展开论述坚强意志的重要性第三段从自己的角度概括总结（详见范文）Writing：历年真题审题概述：本次考试的作文书非典型考题Writing：命题趋势2007年12月以来及未来趋势：时效性强的论说文、与学生生活及未来就业有关的应用文（如求职函、投诉函及对投诉函的回信等）Writing：命题趋势2007年12月以来及未来趋势：Writing：写作策略1)认真审题：审请题目、关键词、段首句、题纲、提示、图表；确定主题、明确范围、选定素材、抓住重点；2)列出提纲、深刻思考、打好腹稿、抓住要点、准备例证3)正确表达：选择正确的文体与格式；选择准确地道的表达方式；句型多样化；上下文逻辑连贯；语法、拼写、措辞准确多变；4)修改校对：语法、拼写、标点、措辞5)把握时间： 1)、2)步：3-5分钟; 3)步：20-25分钟；

4)步：3-5分钟Writing：写作策略1)认真审题：审请题目、关键词、段Writingskills(1)1.使用连词、副词等，做到起、承、转、合，有头有尾。（因果：asaresult,therefore，hence，consequently，because,for,dueto,consequently等等；并列、递进：and,or,then,inaddition，besides，inotherwords，moreover等等；转折：however，but,yet,infact等等。）

Writingskills(1)1.使用连词、副词等Writingskills(2)2.中心明确：主体段落有明确的中心思想句，后面的扩展层次清楚，结论合理。3.语言规范：注意语法规则和固定搭配，减少语言错误。4.句式灵活：学会用不同的形式开始句子，长短句结合。5.用被动代替主动：更客观的反映事实。Writingskills(2)2.中心明确：主体段落Writingskills(3)6.使用插入语、同位语：如把副词、连接词等，作插入语放在句子中间，一般放在主语、动词或者助动词后，两边分别加上逗号。7.用词准确：学会换词，换形象，具体词代替宽泛词。Writingskills(3)6.使用插入语、同位语ⅡFastreading:getthemainidea10道题:7个判断正误(NOTGIVEN),3个填空题(原文原词)。标题、逻辑关系、标点符号、有特征语言信息点、寻读ⅡFastreading:getthemainNotesforfastreading（A是非题）逻辑关系:句子内部、句句之间、段落之间标题：先读大标题、小标题，如无小标题，读首段或段首句。标点符号：(破折号、小括号、冒号)了解不认识的词汇或句子的含义。Notesforfastreading（A是非题）逻Notesforfastreading（A是非题）特殊信息：指那些很容易在文章中识别的词汇，诸如时间，数字，大写字母等。寻读：有目标地去找出文中某些特定的信息，先读题，后看文章。考试重点：考生在短时间内获取篇章主旨和特定信息的能力，更强调正确的阅读方法和技巧。Notesforfastreading（A是非题）特Notesforfastreading（B简答题）

◆通读文章，抓住文章的主旨，即主要谈论什么问题。◆采用skimming和scanning两种方法阅读;◆答案尽量照抄原文，但要抄得恰到好处，抄得简练，题干问什么或缺什么，就抄什么。其余不相干内容不要抄上。如遇到原句太长，则需要根据原文内容进行组织，用自己的话概括答案。◆避免语法和语言错误；避免使用不熟悉或没把握的单词，词组或句式；注意单词大小写及拼写；控制字数（3-10个词）。Notesforfastreading（B简答题）ⅢListeningComprehension

正确的听音习惯是提高听力理解能力的保证！ⅢListeningComprehension正确的听Listeningcomprehension短对话8题；（听力放音每题停顿约13秒）两篇长对话，3至4题每篇，一共7题；短文3篇，题量在3至4题每篇，一共10题；复合式听写:词汇听写8个，句子3句。分值：短对话和长对话占15%，短文和复合式听写占20%。

Listeningcomprehension短对话8题；（综述：听音时的注意事项◆预读并正确理解选项：虽然答案和听力材料意思相同，但表述不同；◆句子时态：注意句子时态，判断时间先后；◆信号词：however,but,because等能提示说话人的思路发展方向；◆同义词：为避免重复，用不同的词指同一件事。如：打电话(phone,ringuporcall)；◆代词：需明确代词的所指；◆关键词与数字：从关键词中进行推断；◆注意重要句型与习惯表达方式；◆理解成语、习语。综述：听音时的注意事项◆预读并正确理解选项：虽然答案和听力短对话常见考点1.转折引起的作者态度及谈论重点的变化（but,while,anyhow,etc.）2.对现象原因的阐述与补充（解释、说明）3.反问句式、反意疑问句式的考察

(Whydon’twe……?)4.建议句型的考察（虚拟语气、倒装句）(I’dfeelthatwayifIwereyou.)5.场景、人物关系的推测

6.语音语调的考察

句型句式、言外之意、内容复杂化短对话常见考点1.转折引起的作者态度及谈论重点的变化（but长对话考试特点第一篇文章的篇幅较长。

每每问答形式是考官青睐的考点，而且考试的重点往往落在答语上。并不是每一组问答都被作为考点，作为考试重点的几组问题之间关联性是不大，主要要求考生把握细节。既要注意细节又要注意整体把握。

长对话考试特点第一篇文章的篇幅较长。每每问答形式是考官青睐听力短文出题思路：遵循以场景词为核心，把握关键结构词汇(如：转折、因果、时间、比较、重复等)和关键句型句式(如：反问句式、建议句型等)，结合语音、语调、语速变化所引起的特征发音现象(如：连读、失爆、击穿等)的综合解题思路。听力短文出题思路：遵循以场景词为核心，把握关键结构词汇(如：复合式听写（单词和短语）词汇类型：基本为实词名词的单复数；动词的时态语态变化同音、近音词分辨难词考察容易拼写错误的单词词性变换使用复合式听写（单词和短语）词汇类型：基本为实词复合式听写（句子）3句，长度不超过25词，考卷中最长一句为23词，而最短一句为16词，但句子本身难度有所提升。第一遍抓住句子的大意（主、谓、宾），第二遍写出句子的其它成分，第三遍补充完整。复合式听写（句子）3句，长度不超过25词，考卷中最长一句为2听力训练注意事项能读懂听力材料原文：以多听为主，训练时注意语音、语调、连读、爆破等。不能读懂听力原文：第一步要弄懂英语表达习惯语法、句型，积累词汇、短语，第二步练习听力。多听使自己适应不同人的朗读习惯。听、说、读、写相结合。听力训练注意事项能读懂听力材料原文：以多听为主，训练时注意语提高听力方法反复听，不要贪多不化。听写全文：stepone:听1-2遍，了解文章大意;steptwo:一句一句听写句子；stepthree:检查单词拼写、语法结构、介词、冠词等。熟能生巧：多练，听VOA的慢速英语(SpecialEnglish)或听专业四级考试的听写（dictation）。提高听力方法反复听，不要贪多不化。ⅣReadingindepth:

A)篇章层次的词汇理解(BankedCloze)或短句问答(ShortAnswerQuestion)；B)选择题型的篇章阅读理解

ⅣReadingindepth:

A)篇章层次的词汇A)篇章层次的词汇理解题型：一篇220个词左右的文章，在文章中去除了10个单词，有15个单词选项，要求考生选择正确的单词填入文章。测试重点：把握文章结构（语篇），主要考察考生对诸如连贯性、一致性、逻辑联系等语篇、语段整体特征以及单词在实际语境中的理解，要求在理解全文的基础上弄清文章的宏观结构和每个单词的微观理解。特点：注重词汇在篇章中的应用。

A)篇章层次的词汇理解题型：一篇220个词左右的文章，在文章篇章层次词汇理解的解题技巧1)判定词性（名、动、形、副），重点分析动词的时态。

2)指示代词时不能放在首句，注意指代成立的条件。

3)如果选项中出现一组反义词，往往有一个是干扰选项，它注重考察的是对于文章框架结构的理解，要求考生理解整篇文章的语境色彩。篇章层次词汇理解的解题技巧1)判定词性（名、动、形、副），解题步骤动词5题，名词2题，形容词2题，副词1题。1)跳读全文，抓住中心2)阅读选项，词性分类3)瞻前顾后，灵活选择4)复读全文，谨慎调整

解题步骤动词5题，名词2题，形容词2题，副词1题。B)选择题型的篇章阅读理解考试重点：主要考察考生归纳文章主旨和理解文章细节的能力。要求考生读完一篇文章之后，能够抓住文章的主题，然后根据题干中的中心词迅速返回原文定位到一句话，最后根据同义改写的原则，选出正确答案。

做题方法：先读题，后看文，抓住题干中的关键词后再读原文。B)选择题型的篇章阅读理解考试重点：主要考察考生归纳文章主旨判定文章主题技巧1.重点阅读文章的首段和首末句，每段的首尾句。2.关注重复出现的词或词组、黑体字或者斜体字，通常这就是文章的核心概念。3.问句不会是主题句。4.表转折、因果关系的连词。5.表总结性，结论性的词和短语。6.如果主题句含有show和suggest等词，重点看其后的宾语从句。7.掌握一些词组强调的重点。（靠平时积累）判定文章主题技巧1.重点阅读文章的首段和首末句，每段的首尾命题规律(1)

◆倒着考/反着考题型

命题模式为：文章中B导致C；问：有C这一结果，为什么？答案：因为B。所谓反着考，即将文章中的某句话，反过来考一遍。◆转折处出题

表示转折的标志词有：but,infact,however,nevertheless等。◆seem/look/sound处出题作者经常借助这类词用以引用他人或一般人的看法，其实并不代表作者的真正要表达的含义，你得继续往下看。命题规律(1)◆倒着考/反着考题型命题规律(2)◆例证考题

命题模式：作者先陈述一种观点并举例作为证明。问题问你这个例子说明了什么？很简单，就是说明或证明前面提出的观点。◆指代题

原文中某一段某一行中的it/them/they/theirs等指代什么？做这类题，记住两个字“回指”，也就是往回看。因为只有上文提到了某一事物，下文才可用这类词。◆推论题

标志词有：infer/inference/suggest/imply/implication/conclude/conclusion/indicate/indication等。命题规律(2)◆例证考题命题规律(3)◆语义题:实际上就是猜测词义。手法有许多，最主要方法应该是依据该词或词组或句子所出现的context，即上下文或语境。记住：比较肤浅的字面或句面解释通常不选。◆结构考题:应该承认，结构考题在四级考试中较少出现。原因在于四级考试中的阅读文章相对较短，大多数考细节题，再加上一些语义、推论、主旨考题，基本上可覆盖整篇文章。◆段落归纳题:此类题要特别注意段首句和段尾句。因为它通常是段落大意。标志词有ingeneral,generally,inaword等。命题规律(3)◆语义题:实际上就是猜测词义。手法有许多，命题规律(4)◆态度性考题

态度性问题考查学生是否了解文章作者或文中某人对某事物所持观点或态度。经常出现的词汇有：neutral,objective,indifferent,positive,approving,supportive,enthusiastic,optimistic,pessimistic,disapproving,negative,critical等。◆因果关系考题

主要考查学生对两个事件之间因果关系的正确理解。◆主旨性考题

顾名思义，要求考生判断文章的中心思想。注意：有超过一半的文章主旨出现在文章的开头和结尾。正确选项特征为概括，宏观，抽象。命题规律(4)◆态度性考题Ⅴ完形填空：阅读理解＋词汇、语法Ⅴ完形填空：阅读理解＋词汇、语法完形填空目的：测试语言综合运用能力（词汇和句子、语篇的综合运用）。解题方法：1）通读全文，了解大意（第一句）；2)细读文章，初选答案（动词、介词搭配、语法结构、固定搭配、词汇辨析等）；3）回头补缺，核实答案。（将答案带入原文通读）手段：逻辑推理、对比、排除完形填空目的：测试语言综合运用能力（词汇和句子、语篇的综合运ⅥTranslation:翻译应试技巧（中译英）

◆考查语言能力，比以前的英译汉考查的更聪明，更合理。◆考查重点为句型、重要短语或词组。例如倒装句、比较级、最高级、各种从句等。◆充分利用半句提示，注意时态、语态的正确使用。◆ 平时学习时就要采取整体记忆法，去记忆掌握英语的“预构成语块”（即重要短语、词组、句型或表达方式）！ⅥTranslation:翻译应试技巧（中译英）汉译英：名不副实特点：名为翻译，实为补全句子，考查语法结构和词组运用知识注意事项：用词是否准确，时态是否一致，语法结构是否完整。汉译英：名不副实特点：名为翻译，实为补全句子，考查语法结构和Translation:CET-409-6-23Soonafterhetransferredtothenewschool,Alifoundthathehad____很难跟上班里同学inmathandEnglish.Ifshehadreturnedanhourearlier,Mary__就不会被雨淋了.Itissaidthatwhoarestressedorworkingovertimeare__更有可能增加体重.___很多人所意识到的ist