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山西省阳泉市平定县锁簧第二中学2022年高二物理月考试题含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.在闭合电路中,关于路端电压的说法正确的是
A.路端电压与外电阻成正比B.外电路断路时,路端电压的值等于电源电动势的值C.路端电压随外电阻的增大而增大D.路端电压一定大于内电路的电压参考答案:BC2.(多选)绝缘水平面上固定一正点电荷Q,另一质量为m、电荷量为﹣q(q>O)的滑块(可看作点电荷)从a点以初速度v.沿水平面向Q运动,到达b点时速度减为零,已知a、b间距离为s,滑块与水平面间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g.以下判断正确的是()A.滑块在运动过程中所受Q的库仑力有可能大于滑动摩擦力B.滑块在运动过程的中间时刻,速度的大小一定小于C.此过程中产生的内能小于mv02D.Q产生的电场中,a,b两点间的电势差为Uab=参考答案:BD库仑定律;电势解:A、由题意可知,滑块水平方向受库仑力、滑动摩擦力,摩擦力与运动方向相反,而库仑力与运动方相同,因滑块在b点静止,故一定有段时间,库仑力小于滑动摩擦力,当在滑动过程中,随着间距减小,库仑力增大,但仍小于滑动摩擦力,到达b点时速度减为零.故A错误;B、水平方向受大小不变的摩擦力及变大的库仑力,当在滑动过程中,随着间距减小,库仑力增大,但仍小于滑动摩擦力,所以导致加速度慢慢减小,加速度是变化的,故中间时刻的速度仍小于,故B正确;C、由动能定理可得:Uq﹣μmgs=0﹣mv02,产生的内能Q=μmgs=Uq+mv02,因此在此过程中产生的内能大于动能的减少.故C错误;D、由动能定理可得:Uq﹣μmgs=0﹣mv02,解得两点间的电势差U=,故D正确;故选:BD.3.(单选)如图所示,用相同导线制成的边长为或的四个单匝闭合回路,它们以相同的速度先后垂直穿过正方形匀强磁场区域,磁场方向垂直纸面向外,区域宽度大于.则进入磁场过程中,电流最大的回路是参考答案:C4.(多选)磁电式电流表中通以相同的电流时,指针偏转的角度越大,表示电流表的灵敏度越高.下列关于电流表灵敏度的说法,正确的有(
)A.增加电流表中的线圈匝数,可以提高电流表的灵敏度
B.增强电流表中永久磁铁的磁性,可以提高电流表的灵敏度
C.
电流表中通的电流越小,电流表的灵敏度越高D.电流表中通的电流越大,电流表的灵敏度越高参考答案:AB5.电磁学的成就极大地推动了人类社会的进步。下列说法不正确的是()A.甲图中,法拉第通过实验研究,总结出电磁感应现象中感应电流方向的规律B.乙图电路中,开关断开瞬间,灯泡会突然闪亮一下,并在开关处产生电火花C.丙图中,在真空冶炼中,可以利用高频电流产生涡流冶炼出高质量的合金D.丁图中,奥斯特通过实验研究,发现了电流周围存在磁场参考答案:AB楞次总结出判断电磁感应现象中感应电流方向的规律,A错误;乙图电路中,开关断开瞬间,灯泡立即熄灭,开关处电压等于电源的电动势加上自感电动势,开关处会产生电火花。故B错误;丙图中,在真空冶炼中,可以利用高频电流产生的涡流冶炼出高质量的合金,C正确;奥斯特通过实验研究,发现了电流周围存在磁场,D正确.二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.如图所示是我国民用交流电的电压图象.根据图象可知,交流电的频率是
Hz;用交流电压表测量电压,测出的电压值是
V.参考答案:50,220【考点】正弦式电流的图象和三角函数表达式;正弦式电流的最大值和有效值、周期和频率.【分析】本题很简单直接从图象中即可求出交流电的最大值及周期.电压表测出有效值【解答】解:由图读出周期T=2×10﹣2s,频率为f=由图读出,电压的最大值是Um=311V,电压表测量有效值,有效值为U=Um=220V,故答案为:50,2207.打点计时器输入的交变电流的频率是50Hz,则打点计时器每隔s打一个点。若测得纸带上打下的第10个到20个点的距离为20.00cm,则物体在这段位移的平均速度为m/s。参考答案:8.(6分)三个木块a、b、c质量关系为ma=2mb=3mc,它们与水平面间的动摩擦因数相同。若使这三个木块以相同的初动量开始在该水平面上滑行直到停下,则它们的滑行时间之比将为______,滑行路程之比将为________。参考答案:1∶2∶3;1∶4∶99.在火车转弯处,外轨略高于内轨,使路面向圆心一侧倾斜一个很小的角度θ.设拐弯路段是半径为R的圆弧,要使车轮与轨道之间无侧向压力,则火车经过弯道的速度=
。参考答案:=10.两个摆长相同的单摆,摆球质量之比是4:1,在不同地域振动,当甲摆振动4次的同时,乙摆恰振动5次,则甲、乙二摆所在地区重力加速度之比为
。参考答案:16∶25当甲摆振动4次的同时,乙摆恰振动5次,知甲乙两摆的周期比5:4;由得,,则重力加速度之比为16:25。11.某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验.如图a为实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有砝码的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板,实验中认为细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重量,小车运动加速度a可用纸带上的打点求得.(1)实验过程中,电火花计时器应接在
(选填“直流”或“交流”)电源上.电压为
V,(2)图(b)为某次实验得到的纸带,根据纸带求打C点时小车的速度大小为
m/s.(保留二位有效数字)(3)在“探究加速度与质量的关系”时,保持砝码和小桶质量不变,改变小车质量m,分别得到小车加速度a与质量m数据如下表:次
数123456789小车加速度a(m/s2)1.981.721.481.251.000.750.480.500.30小车质量m(kg)0.250.290.330.400.500.710.751.001.67
根据上表数据,为直观反映F不变时a与m的关系,请在图c方格坐标纸中选择恰当物理量建立坐标系,并作出图线.(如有需要,可利用上表中空格)(4)在“探究加速度与力的关系”时,保持小车的质量不变,改变小桶中砝码的质量,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图d,该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因.参考答案:12.(9分)一交流电流的图象如图所示,由图可知,该交流电流即时值表达式为______________,用电流表测该电流,示数为______,若该交流电流通过的电阻时,电阻消耗的电功率为________。参考答案:
,10,10013.甲、乙两个溜冰者,质量分别为m甲=59kg、m乙=50kg,均以6.0m/s速度在同一条直线上相向滑行,甲手持一个质量为1.0kg的球,他将球抛给乙,乙再把球抛还甲,这样抛接若干次后,当甲接到球后的速度恰好为零时,乙的速度大小是
m/s,方向与乙原来滑行方向
。
参考答案:三、简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.在1731年,一名英国商人发现,雷电过后,他的一箱新刀叉竟显示出磁性.请应用奥斯特的实验结果,解释这种现象.参考答案:闪电产生的强电流产生磁场会使刀叉磁化.15.如图9所示是双缝干涉实验装置,使用波长为6.0×10-7m的橙色光源照射单缝S,在光屏中央P处(到双缝的距离相等)观察到亮条纹,在位于P点上方的P1点出现第一条亮条纹中心(即P1到S1、S2的路程差为一个波长),现换用波长为4.0×10-7m的紫色光照射单缝时,问:(1)屏上P处将出现什么条纹?(2)屏上P1处将出现什么条纹?参考答案:(1)亮条纹(2)暗条纹四、计算题:本题共3小题,共计47分16.如图所示,两平行金属导轨间的距离L=0.40m,金属导轨所在的平面与水平面夹角θ=37°,在导轨所在平面内,分布着磁感应强度B=0.50T、方向垂直于导轨所在平面的匀强磁场.金属导轨的一端接有电动势E=4.5V、内阻r=0.50Ω的直流电源.现把一个质量m=0.040kg的导体棒ab放在金属导轨上,导体棒恰好静止.导体棒与金属导轨垂直、且接触良好,导体棒与金属导轨接触的两点间的电阻R0=2.5Ω,金属导轨电阻不计,g取10m/s2.已知sin37°=0.60,cos37°=0.80,求:(1)通过导体棒的电流;(2)导体棒受到的安培力大小;(3)导体棒受到的摩擦力.参考答案:17.如图,半径为b、圆心为Q(b,0)点的圆型区域内有垂直纸面向里的匀强磁场,在第一象限内,虚线x=2b左侧与过圆型区域最高点P的切线y=b上方所围区域有竖直向下的匀强电场。一带电粒子从原点O沿x轴正方向射入磁场,经磁场偏转后从P点离开磁场进入电场,最终打在放置于x=3b的光屏上。已知粒子质量为m、电荷量为q(q>0),磁感应强度大小为B,电场强度大小,粒子重力忽略不计。求:(1) 粒子从原点O射入的速率v(2) 粒子从原点O射人至到达光屏所经历的时间t(3) 若大量上述粒子以(1)问中所求的速率,在xOy平面内沿不同方向
同时从原点O射入,射入方向分布在图中45°范围内,不考虑粒子间的相互作用,粒子先后到达光屏的最大时间差Δt参考答案:(1)v=
(2)t=(2π+1)
(3)Δt=18.如图所示,轻绳的两端分别系在圆环A和小球B上,圆环A套在光滑的水平固定直杆MN上,A、B静止不动时B球恰好与光滑水平地面接触,C球以V=2m/s的速度沿地面向左匀速运动,当与B球发生对心正碰后B、C两球立即粘在一起共同向左运动,已知B、C小球的质量均为1kg,圆环A的质量为2kg.试求B、C粘在一起向左运动程中上升的最大高度(g取10m/s2).参考答案:解:由题意可知,当B、C碰后粘在一起向左运动的速度跟A的速度相等时其上升的高度达到最大,设B、C碰后瞬间的共同速度为v1,它们运动到最高点的速度为v2,上升的最大高度为h,规定C的速度方向为正方向,对B、C碰撞前后由动量守恒定律得:mCV=(mB+mC)v1,B、C粘在一起向左运动到上升高度达到最大的过程中,由A
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