中小学教师信息技术应用能力提升培训研修学习心得

中小学教师信息技术应用能力提升培训研修学习心得2015年12月，甘肃省中小学（幼儿园）教师全员远程培训中小学教师信息技术应用能力提升工程项目在全省启动。在我紧张的工作之余，我加入了这个浩大的培训计划。通过为期半年的培训和学习，我对教育现代化有了新的认识。现代技术以计算机和网络技术为核心，正飞速发展，改变了我们的学习方式，也为我们的教育教学工作提供了更先进便捷的方法和手段。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。作为新时期的教师，我们首先要与时俱进，树立科学先进的育人理念，在继承传统教学模式的基础上，努力吸纳高效便捷的教学手段，并恰当应用于自己的教育教学之中，提高自己的课堂效率。短短的培训接近尾声，我觉得自己获益匪浅。一、转变了教育教学思想，找到了自己的不足随着信息化的快速发展，作为一名新时期的教师，必须具备良好的信息素养，这是终身学习、不断完善自身的需要。教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑等）对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用。这些素质的养成要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要。信息素养成了终身学习的必备素质之一。如果没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。此次信息技术应用能力提升培训，虽然只有短短半年的时间，但是每一天紧张有序的培训都使我在观念上有了一个更新。在以往，我都停留在基本应用上。然而通过此培训，才真正地认识到自己在专业方面知之甚少。尽管平时教学也有意识地采用一些先进技术辅助教学，但由于技术知识的欠缺及技术手法不够娴熟，停留在初始层次，没有很好地发挥信息技术在教学中的最佳作用。今后要在业务提升方面下功夫，只有这样才能随时自我更新，补充新知识，更新观念，从根本上提升专业素养。二、提升了专业知识，丰富了教学手段通过聆听专家教授对“中小学教师信息技术能力标准解读”、“信息化教学环境”专题与案例分析的学习，我的基本信息素养得到提升。信息操作的基本能力和获取信息的能力、信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力方面较之以前有了很大的进步，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用。本次培训让我更深入地了解了传统教学与信息化教学的关系。信息化教学为传统教学提供了更高效、更直观、更形象的教学方式，从而最大化了传统教学在新时期的作用。而信息化教学也需要依托传统教学，二者相互融合、互相促进、相得益彰，才是最佳教学途径。例如，讲授法作为传统教学的主要手段，在信息化教学中同样不可或缺，只是因为有了信息技术的支撑，可以使讲授法更具趣味性和形象性，使讲授的知识具有更深广的容量。因此，在今后的教学活动中，我们要在继承传统教学法的基础上，让信息技术的作用得到恰如其分地发挥，更高效地为教学服务。本次教师工作坊研修让我收获颇多。我学到了初中地理教学中微课设计与制作方法、初中地理课堂教学提问与反思的教学策略、对初中地理拓展教材资源提高教学效益和策略以及多媒体课件设计与制作。通过学习，我认识到在地理教学中，教师要关注教学目标、学生参与、课堂效益和质量。信息技术支撑的地理教学，将地理知识的学习置身于庞大的信息窗口。因此，我们要努力为学生的地理学习创造条件，搭建平台，让学生建立大地理观。在地理课堂教学中，知识信息的多媒体展示要适时、适当、适量。交互式电子白板的使用要灵活多样，教师可以利用它展示教学内容，也可让学生展示，加强教学的强化与刺激，从而让教学效果最佳。通过远程教育培训，我与县内县外的同行朋友进行了网上探讨，学到了许多新的教育观念，也解除了自己在教育教学中的许多困惑。在班级论坛中，我们充分交流阐述自己在教育教学的感想、心得、体会，促进了教师之间的真挚交流，增长了教师的见识，增进了我们老师之间的友谊。在培训的整个过程中，我不仅学习了如何教学生，更重要的是，我学习了一些原来自己不是太清楚的知识，巩固和升级了自己的知识库。通过完成专家推荐的作业，我发现自身的不足，感到加强学习的重要性。很多老师的作业中提供了精彩的案例、优秀的教学设计、完美的教学策略，这些都是值得我去学习的。在这次培训活动之后，我将会将所学的教学理念深入思考、消化，并将其内化为自己的教学思想，指导我的教学实践。我还会不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识，并在课后经常撰写教学反思，以便今后上课进一步提高。总之，这次培训让我受益匪浅，充实并完善了自己。我感到非常荣幸，但更多的是责任和压力，因为这次培训促进了我在教学上不断成长。它让我站在一个崭新的平台上审视我的教学，并为今后的教学工作指明了明确的方向。虽然人与人之间的距离摸不着看不见，但它确实是一杆实实在在的秤。秤杆上可以看出真与假、善与恶、美与丑，人心的大小和胸怀的宽窄。人与人之间的距离不可太近，因为太近会常常看不清一个人的优点和缺点。与人太近了，就会把自己丢在别人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。与人太近了，便随手可得，有时得物，据为己有，太过贪财；有时得人，为己所用，也许贪色。贪财也好，贪色亦罢，都是一种贪心。最可悲的是，与人太近了，易滋生事端，恩怨相随，最终会渐渐相远。人与人之间的距离也不可太远。太远了，就像放飞的风筝，过高断线。最美的距离是不远不近，远中有近，近中有远，远而不离开，近而不相丢。这样的距离，即便是远，但也很近。最怕的，人与人之间的距离就是一句失真的谗言，一个不屑的眼神，一叠诱人的纸币，或者是一条无法逾越的深谷。这样的距离，即便是近，但也很远。人与人之间最