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文档简介

人文学院闻传播系试验报告书专业及年级122姓名余华兴课程名称广告摄像试验科目校园斟景与取景试验教师陆劲课时数2试验科目要求及目的1、用数码相机拍下江大校园中全部适用的拍摄场景〔不少于8个,全景必备,留意构图;2、任选其中一个场景,以一种心情作为主题对其进展加工;3、每个场景的心情表达在景别上至少应包含一个全景、一个特写;4、可在场景中放置道具,可使用各种软件进展效果渲染;5、可将各组预备仿照拍摄的产品有机地置入场景,不得破坏心情基调试验报告〔含试验过程及完成的作品〕拍摄的理由,以及此景适用于安排何种情节的拍摄,并以简练词组概括为该场景命名。对所选定的心情性场景,请于图片下注明此为何种心情,以及为何作此处理。1明暗清楚视线开阔远离城市的吵闹和嘈杂,适合闲逛,骑自行车,谈恋爱的地方。2有可能被阿峰一个三步扭腰上篮得手。到底殊死谁手,就看着命运一球。此时的球场格外安静,场下的观众眼睛死死的盯着篮球,紧紧的捏着饮水瓶,整个除了汗水外,就只有喘气和心跳的声音。〔青春活力〕3丰收中带有几分青春的气息。适合表现两个人热恋时的感觉。对光线的要求蛮高。4角度选择很重要,显示建筑的雄伟高大。轮廓清楚5背景很美,假设草地上有几个人站在或坐在草地上玩会更美。6干净的颜色,简洁有序。景深很好,可以表现诡异或者安静的生活。 曝光使用7都怪雾霾太严峻,阳光的穿透性不强。有点电影的感觉,树干的剪影粗大有力。8洁白纯洁,用来比方女孩子是最好不过的了。可以是初恋或者是相遇的场景。自评报告么构图阿景别的,只要有人在就行,所以成果总不尽人意。在这次实要想拍出不一样的相片,就得站在与众不同的角度与拍,所以,你想象中的并不是你所看到的,你所看到的也并不是想象中

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