2020教师作风建设心得体会

2020教师作风建设心得体会自从学校组织了“作风建设”大讨论活动以来，我对开展思想作风建设活动的重要意义有了更深入的认识，并有了一些自己的体会。一、在政治方面，必须树立鲜明的政治责任感。作为一名警校教师，我们应该加强思想学习，成为党的路线方针政策的落实者，成为党委和领导决策的执行者和维护者。同时，我们需要增强紧迫感和责任感，通过这次作风整顿建设，不断提高自己的思想政治水平，切实转变工作作风，力戒形式主义，大力弘扬求真务实的精神，在抓落实、求实效上狠下功夫，从而促进教育教学工作全面提高。二、在事业方面，必须具备过硬的业务素质。作为一名新教师，我们应该始终坚持党的群众路线，时刻摆正自己的位置，在思想感情上关心学生。我们需要以学生为学习主体，从学生的角度出发来备课，安排课程的节奏。同时，我们还需要尽快学习现代教学理念，实现自己从学生到教师身份的转变，树立起育人的信念和责任感。通过积极参与学校组织的新教师培训、试讲等活动，向有经验的前辈请教学习，不断汲取知识，进一步提高自己的教学能力，为学校的发展做出贡献。三、在作风方面，必须形成严谨的工作作风。一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识，更要具备良好的师德，廉洁自律。教师不仅肩负着传授文化知识，教授学业的光荣职责，更重要的是学生心灵的塑造者、社会规范和价值的传递者。只有一个道德高尚、清白廉洁的老师，才能教出品德优秀、能担大任的学生。在日常工作和生活中，我们要自觉遵守党的纪律和国家的法律法规，严格执行廉洁从教的各项规定，保持谦虚谨慎的作风，时时处处保持一颗平常心，用自己的良好行为树立教师的良好形象。缺乏积极进取精神是一种常见的问题，教师们总是倾向于阅读自己感兴趣的书籍，而忽略了教学业务方面的书籍。这导致他们缺乏先进的教学思想、教学理念和教学方法。有些教师认为那些业务书籍看起来很枯燥无味，而且多年的教学使他们的教学方法成了定式，一时难以改变。因此，他们存在一种不着急的心态，备课不够深入，思考教学方法的态度不够认真，缺乏教学基本功的练习。即使在教学中遇到模棱两可的知识点或难题，他们也懒得去查阅相关资料，而是寻求同事的帮助。然而，同事们也可能会回答得模棱两可。这导致教学方法老化，语言表达不够精炼，普通话不够标准，业务知识也不够深入。对学生的耐心不够也是一个常见的问题。有些教师认为知识的教学效果很快，而学生的思想品德需要长期耐心的教育和影响才能逐步形成。这需要家庭、社会的配合，甚至有些学生可能是顽固不化的“刁民”。要让学生的思想品德变好，难度很大，需要工作细心，还需要耐心。针对这些问题，我们可以采取以下整改措施：1.加强政治理论学习，每天看半个小时的党报、党刊或电视新闻，并适当记录要点，以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记变成自觉的行为。并积极向党组织靠拢。2.加强业务学习，自觉坚持每年学习两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验和方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。3.自觉、积极、主动参与教学研究，根据教学实际，选定一个教研课题，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争在一期解决一个教学中的实际问题。4.随时注意自己的言语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的影响。在知识和技术飞速发展的今天，我们每一个教师都要面临落伍的危险。如果我们不经常地处于学习状态，我们的知识结构就会落伍，我们的教育教学方法就会老化，我们就会不适应时代发展的需要。因此，无论是思想素质还是业务能力，都必须“边学边干、边干边学、终身学习、不断创新”，要紧跟时代发展的步伐。我们会把这次“作风教育主题活动”作为自己提高更新的契机，加强学习，认真查摆，努力提高，让自己的教育教学有一个新突破。王国维在《人间词话》中说：“古今之成大事业大学问者，必先经过三境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。’此一境界也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此二境界也。‘众里寻她千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处。’此三境界也。”我认为，作为一名合格的人民教师，我们也需要具备这三种精神：执着、奉献和钻研。教师是人类灵魂的工程师，这是最光辉的职业。我们身为教师，就像蜡烛燃烧自己照亮别人，像春蚕，像辛勤的园丁，像人梯。我们有自己的节日——教师节，我们要不辜负自己的职业，不负党和人民的重托。虽然一个学生对于一个班级、一个学校来说可能微不足道，但对于一个家庭来说却是举足轻重，关系到家庭的命运。因此，每个学生都是家庭和民族的希望。我们必须具备高度的责任心和思想认识。教育是最大的民心工程，而教育事业的兴衰，成败在于作风。教师的形象好坏在于作风，作风就是形象、效率、质量和保证。教师应该把学生的需要作为第一选择，把学生利益放在第一位置，把学生的健康成长作为第一标准。在工作中，我们要甘为人梯，乐于奉献。我们要以“吃苦是福”为座右铭，不要拒绝陌生课程，因为它也是知识的扩充，对自己的专业课程大有裨益。不要嫌班主任工作累，因为它是和学生交流沟通的大好机会。凡事要换个角度去想，不一定是坏事。陶行知先生曾说：“没有爱就没有教育。”因为有爱，我们才有耐心去坚持；因为有爱，我们才会关心我们的孩子；因为有爱，我们才能和孩子心连心。我们要以对教育的执着和对爱的坚持，将爱化成甘露，去滋润每一位学生的心田；将爱播种在每一个孩子的心田，让它去生根发芽，直至爱满人间。刻苦钻研，不断学习是我们的必修课。我们要在工作中高效率、高标准要求自己，每天坚持超前备课，备好每一节课，上好每一节课，无教不上课。给学生一碗水，教师必须有一桶水。作为阳光教师，我们应该不断超越自我，积极向上，加强学习，刻苦钻研，不断提高自身素质，向书本、学生、社会和网络学习，汲取百家之长，补一己之短，做一个学习型教师、科研型教师。师魂的关键是爱，它可以消除壁垒，融化冰雪，大爱无疆。为了树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，我们学校在全校范围内开展了教师作风建设活动。通过这次学习，我深刻认识到这次教育系统思想作风纪律教育整顿活动的必要性和重要性。作为全面推进素质教育主力军中的一员，我们必须转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能成为人类灵魂的工程师，成为为人师表的榜样，成为学生的良师益友。因为教师队伍职业道德素质和业务素质的高低，直接关系到国家素质教育的顺利实施，直接关系到亿万青少年的健康成长，直接关系到国家和民族的未来。当前，教师职业道德建设确实存在许多不容忽视的问题，降低了教师在人民心目中的形象，给教育事业带来了不良的影响。通过学习，我认识到必须花大力气加强教师职业道德建设，纠正行业不正之风，端正校风、教风、学风，提升师德、规范师行、造就师才、强化师能是当前摆在我们每个教师面前的一项重大的政治任务。在作风建设学习后，我有了以下几点体会，这些也是我今后工作中要努力实现的目标：第一，不断提高业务素质的同时，应该关心国家和民族的命运，拥护党的改革开放政策，忠诚党的教育事业，严谨治学，教书育人，甘于奉献。第二，关心学生的思想道德、身体心理等状况，言行谨慎，在课堂或公共场所不讲一些不利于学生身心建康成长的言论或观点。第三，有工作责任心，安于本职工作，重视教育改革和教育创新，有进取精神。树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。第四，心态平和，在单位，要顾全大局、团结协作，乐于奉献，积极而且高质量完成份内份外的工作。积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的责任、权利和义务，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。第五，要自信、自爱、自尊。自信的教师才能教信的学生。一个自信的教师能教给学生去